【#主持词# 导语】主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会而出现,很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。好的主持词具有很高的艺术价值,值得人们回味、欣赏。你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到®文档大全网来看看,下面是®文档大全网主持词频道整理的主持词的相关内容,欢迎大家前来了解。
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!很荣幸今天由我们四年级数学组来承办本次周六培训活动,希望这次周六活动能让我们“共同进步、共同提高”。
本次的活动,有以下几个环节:
第一环节:观摩录像课朱国荣执教的《方程的意义》。
第二环节:进行题为:“数学课堂语言评价的智慧”的主题研讨,请每组一位老师结合这节课,或自己平时教学进行交流。
第三环节:抢话筒。
下面我们观看由全国特级教师朱国荣老师执教的《方程的意义》。
2.品味特级教师给我们带来的精彩课堂展示,大家肯定会有很多感触,下面我们就结合这节课,进行主题研讨,下面请每个年级的一位老师来谈谈自己的见解。.
4.请一年级老师。
说的这么好,说明老师听的认真和思考深入。
5.请二年级老师。
老师的点评使朦胧的更清晰,让无绪的更有绪,让实践的更坚定。
6.请三年级老师。老师的点评促使我们进一步反思,保持头脑的清醒,让我们一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。
7.请五年级老师。仙境不在远处,佛法只在心头。教学似登山,不在一朝夕,愿君常磨砺,拾级层层递。让我们在困惑中不断反思,在反思中大胆摸索。
和各位老师真诚而精彩的交流,思如风发,言如泉涌,大家的交流中投射着一种智慧,一种魅力,大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术,在交流中,升华教育思想,在实践中,促进专业成长。下面,进入最后一个环节。“抢话筒”希望大家能畅所欲言,毫不保留的说出你的看法、见解、收获等。我们组也备上纪念品一份!
任选一
今天的活动到此结束感谢大家的精彩发言,感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利,幸福如意!谢谢!
各位老师,大家好:
今天下午,我们在这里开展第三次沙龙活动。说起这个三啊,咱中中国有句和三有关的话,三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。就比如我们大家在一起,选择别人的优点加以学习;对别人的缺点,参照自己的情况加以改正。其实这也是咱们沙龙活动的意义所在。接下来,希望大家在交流中快乐多多,收获多多。
(让你心爱的手机休息几分钟,来吧,朋友们,让我们把手机调到震动状态。)让我们用代表健康的左手,和发财的右手。为自己鼓掌。
下面,我们一起来做一个游戏,让这盆美丽的花开始依次传递到每个人的手中,此时会有音乐响起,当音乐停止时,花在谁的手里。谁就给在座的任意两位老师,分别说一句赞美或者鼓励的话,上不封顶。
真诚的赞美,带给我们这个大家庭的是快乐与和谐,我们快乐自己的同时,自然能把快乐传递给孩子们,俗话说的好:独乐乐不如众乐乐。他们也会在无形中喜欢我们,进而喜欢自己的课堂。那么,你有什么好办法,带给孩子快乐呢?请大家慷慨解囊分享自己的经验。
书籍是人类进步的阶梯,接下来让我们交流阅读的收获,分享读书的快乐。首先我们请李巧玲老师和大家交流读《第56号教室的奇迹》有感。
行家一出手,便知有没有,巧玲老师结合本班的实际情况向大家展示了自己的读书体会,她让我们明白了,培养学生独立完成作业的能力,教会学生合理分配时间,是我们老师义不容辞的责任。正是因为巧玲老师对工作认真负责,对生活充满热情,对学生充满爱。才培养出一批批优秀的学生,桃李满天下,让我们把掌声献给这位大美女。
接下来,我们听一听马艺允老师。是如何用《第56号教室的奇迹》来指导教学的。
读书启迪了心智,陶冶了情操。我们把掌声送给能力、美丽、气质并存的马艺允老师
读书开阔了我们的视野,反思让我们更加深刻,让我们能更快的成长。接下来,有请我的搭档,保梅老师反思本周教学情况。
真是听君一席话,胜读十年书。保梅老师是个有智慧有思想的老师,她利用不同的奖励方法激发学生的学习兴趣。注重学生的合作学习,以好带差;她耐心对待后进生,关心后进生,不放弃班里每一个孩子;她教学由浅入深,由易到难,遵循学生的特点和规律。她是一个有责任心,有耐心,有爱心,有丰富经验和先进方法的老师,因此呀,她带领我们的孩子们创造了一个又一个辉煌。让我们把热烈的掌声送给她。
接下来,有请多才多艺,人见人爱,花见花开的吴瑞云老师发言。
吴瑞云老师的发言很全面,从教学的管理,德育的管理都谈了她的体会,谢谢吴瑞云老师。
(罗)各位领导来宾老师们
(罗吴)大家好!
(罗)欢迎大家来我校参加语文教学沙龙活动,本次教学沙龙由我校牵头组织,高台逸夫小学和通北小学共同参与的活动。这次活动主要由三部分组成。第一部分教学设计的感悟—备课,由我校教师承担。第二部分教学实施的体验—上课,由高台逸夫小学交流。第三部分教学反思的研升—研课,由通北小学研讨。这次活动得到了三所学校校领导和老师们的大力支持,在此表示感谢。谢谢大家!
(吴)课堂是教学的主阵地,而提高教学课堂效率更是作为每位教师所认真思索的问题,四十分钟如何教?如何在四十分钟寓教于乐见成效,这就需要教师改变,注重课堂教学的优化,切实树立创新意识,转变教学观念仔仔细细备好每一节课,认认真真上好每一节课,踏踏实实反思每一节课,把素质教育落实于课堂,提高学生参与学习的积极性和主动,提高课堂教学的实效。
(罗)本次活动的主题是—让教学因我们而精彩,提高课堂教学效率。在课堂教学过程中,备课是上课的关键,任何一堂优质课都是精心备课而来。随着新课程实践向纵深发展,这一观念发生了深刻变化。教师的“教”已不再是单纯传授,讲析,而是引导组织,参与,讨论等的综合。书也不再是单纯的教科书,而是所有的书,包括电视,电影,网络报刊杂志特别是生活这部书。那么新课程下的备课也必然发生巨变,谁来备怎样备备什么这些都是我们亟待解决的问题,新课程背景下如何备好课呢?愿七小教师的交流对您有所启示。有请我校教师。
(七小教师)
(罗)刚才我们听了我校教师对备课这一环节的阐述,真是仁者见仁,智者见智。年轻教师的成长离不开老教师的培养。下面我就现场采访几位教师,请他们谈谈此时的感受。马老师、您好,您能谈一谈在培养青年教师方面的感受吗?(马老师)
(罗)谢谢马老师,相信在您的指导和培养下,我校的年轻教师一定会取得长足的进步和更大的发展。
(吴)七小教师的讨论交流使我们清醒的意识到只有备好课,才能真正实现有效教学的第一步,在备课中也是最关键的一步,在备课中我们既要遵循规律又要张扬个性,既要全面考虑又要突出重点,既要依托教材,又要突破教材,既要充分考虑教学中会出现的各种情况会遇到的各种问题,又要大胆尝试勇于创新,使我们的教学设计更加完善,真正服务于教学。
(罗)如何上好一节好的语文课,这恐怕是所有辛勤耕耘在教坛的老师们的困惑,随着教学改革的推进,语文教学也在探索新的途径,高台逸夫的语文教师们在这方面有他们独到的见解,让我们一起来聆听吧!有请高台逸夫小学教师。
(高台逸夫小学教师)
(吴)经验+反思=成长没有反思的经验是狭隘的经验,教师只有不断反思,才能不断解决,完善,提高,成长,才能走出一条适合自己风格的教学之路。我相信听了通北小学的交流,会给我们带来更多的反思。
(通北小学教师)
(罗)刚才听了通北小学教师对教学反思的研升—研课的交流,相信对在座的每一位老师都有所启发和帮助。另外,本次活动也得到了我校田校长的大力支持,下面我们有请田校长讲几句话。
(田校长)
(罗)谢谢田校长的发言。
(吴)各位老师,今天的教学沙龙即将结束,但是带给我们的反思却刚刚开始。
(罗)通过今天的教研活动,让我们把备课,上课,听课,评课,反思以及学习当作一项富有挑战性,创造性,研究性的事情来做,来不断提升自己教学境界,形成自己的教学特点,特色,加速自己的专业成长。
(罗吴)让教学因我们而更加精彩!!!
(吴)本次教学沙龙活动到此结束,谢谢大家!
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