向窗外看,总是能捕捉到什么的。再小的窗口,总能容得下那么一捧,一束,或两三粒的天光。像我们的教室,窗户高高地悬在墙的顶上,一排三两个,稀稀落落,像顽皮的小孩爬到高处怎么也不肯下来。窗外只有裁得四方方的天,牢牢钉在框子里,落了一层尘土,灰蒙蒙的。
中世纪的西方人把墙和帷幔比作阴阳两界的“界限”,因为墙是把东西隔开来的,帷幔是把东西遮住的,你什么也看不见,什么也不知道,迷迷糊糊,混混沌沌的,而窗不同,一面墙上开个洞,透进些光和色,又不比门户大开的旷达和开放,半遮不遮,勾人好奇。下雨的时候,雨珠虽会把土灰冲刷些许,但它却顶替了土灰的位置,密密的雨帘遮住了窗外的繁华或萧条,每一粒雨珠却都映出了一个微缩而扭曲变形的世界,每一个角度都是另外一个世界,相较晴时视野更大,却更模糊。日本有俳句叫“真美啊,透过纸窗破洞,看银河!”除了贫寒里的苦中作乐,窗子外隐隐的月光,半遮不遮的星,又何尝不是一种犹抱琵琶半遮面的神秘存在呢。
曾听人说,他坐公交车的时候,最喜欢戴着耳机,看向窗外,一边跟着音乐的节奏轻轻地打着拍子。车子跑得比人快很多,窗外的喜怒哀乐,隔着一层玻璃,一瞬就被带走。他爱对着那些明明灭灭的剪影,猜想他们的故事,就着不同风格的音乐,像在播放一场快进的人生电影。窗架子比行人也高很多,坐上去总有种俯视众生的错觉。我想这点没错,窗外的雨下得再大,淋不着窗子里的人,窗外的人哭得再凶,也不妨碍窗里的人因为某个段子而哈哈大笑。玻璃窗好比银幕,我们往往用看电影的心态去看窗外的人事,用自己的电影剧情去套真实的人事,难免会有“关我何事”的淡漠和俯瞰众生的怜悯吧。
从滚动的车窗来看窗外的人事,不会有太多的感觉,但是如果打开车窗,把他人经历的事好好经历一遍,又是不一样的。小学六年级的同学们到各所中学参观,大致地领略了校园的风光,看了一些上课的场景,甚至到食堂吃了一顿,而对这所学校产生了好感或抵触,而这又和踏踏实实地在这所中学里待了三年的所思所感是不同的。这何尝不是透过车窗看世界呢。
我们小的时候常常有些疑问:为什么我们要早早地睡觉而哥哥姐姐却可以晚睡?为什么我们不能进酒吧和网吧而大人却可以?爸爸妈妈总会说:你还小,长大了再说吧。我曾经常常坐在妈妈的办公室里,花一下午的时间看书、画画,或者玩电脑。一边听她的同事抱怨坐办公室有多么多么累,一边暗暗奇怪。殊不知,坐一下午的办公室和在办公室里玩一个下午是两个概念。我面前有一扇窗,我扒着窗沿努力想出去,爸爸妈妈说,等我长大了,我就能打开这扇窗出去了。这对我是个极大的诱惑,因为出了这扇窗,我就能晚睡,出入一些现在我不能去的地方了。
这扇窗渐渐锈蚀,一些窗外的东西悄悄地溜进我的掌心,我有了更广阔的天地,出门也不总需要爸爸妈妈前后陪着,我可以像前辈一样教家里的小孩儿画画,一些曾经奉为“天书”的英语文章也能借助工具书勉强看懂了。随着紧掩的窗扉一点点剥落,我看见了曾经被我憧憬之事的本来面目。晚睡并不都是为了玩,而是日渐繁重的学业,小孩子不能进的地方,即便是大人,也是少去为妙,无所不能的哥哥姐姐们面临择业的危机,尽管这些事有一部分目前与我无关,但至少证明了窗外的世界并没有那么自由自在。窗户要崩坏腐朽,无人能阻挡。我有些隐约的愤恨:为什么这扇窗不能永远地存在下去,我凭什么不能暂停时间,永远当一个小孩子!
看不见坏事并不代表没有坏事,不用负责任是因为有人帮我背着了。把自己的负重让别人去背,这是自私的,所有人的窗户都是要消失的,我接受最终要融入窗外的现实。该看的总要看,该尝的总要尝,造物主能有这样的设计,是莫大的公平。
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