高二文言文归去来兮辞原文及翻译

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【#高二# 导语】《归去来兮辞》是高二语文中比较重要的课文,相关知识点要掌握。®文档大全网为各位同学整理了《高二文言文归去来兮辞原文及翻译》,希望对你的学习有所帮助!
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1.原文 篇一


  归去来兮!田园将芜,胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。

  舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?

2.译文 篇二


  回去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已不可挽救,知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。归舟轻快地飘荡前进,微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路,恨晨光还是这样微弱迷离。

  望见家乡的陋屋,我高兴得往前直奔。童仆欢喜地前来迎接,幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜,却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室,屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮,看着庭院里的树枝真使我开颜。靠着南窗寄托着我的傲世情怀,觉得身居陋室反而容易心安。天天在园子里散步自成乐趣,尽管设有园门却常常闭关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息,不时地抬起头来向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出,鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山,我抚摸着孤松而流连忘返。

  回去吧,我要断绝与外人的交游。既然世俗与我乖违相悖,我还驾车出游有什么可求?亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦,抚琴读书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春天已经来临,我将要到西边去耕耘田亩。有的人驾着篷布小车,有的人划着一叶小舟。时而沿着婉蜒的溪水进入山谷,时而循着崎岖的小路走过山丘。树木长得欣欣向荣,泉水开始涓涓奔流。我羡慕物得逢天时,感叹自己的一生行将罢休。

  算了吧!寄身于天地间还有多少时日!何不放下心来听凭生死?为什么还要遑遑不安想去哪里?企求富贵不是我的心愿,寻觅仙境不可期冀。只盼好天气我独自外出,或者将手杖插在田边去除草培苗。登上东边的高岗放声长啸,面对清清的流水吟诵诗篇。姑且随着大自然的变化走向生命的尽头,乐天安命还有什么值得怀疑!

3.古今异义 篇三


  将有事于西畴。有事,古义:指农事;今义:泛指事情。

  既窈窕以寻壑。窈窕,古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好。

  觉今是而昨非。是,古义:正确;今义:判断词。非,古义:过错、错误;今义:不。

  恨晨光之熹微。恨,古义:埋怨、遗憾;今义:仇恨、怨恨。

  策扶老以流憩。扶老,古义,拐杖;今义,扶持老人。

4.词类活用 篇四


  园日涉以成趣。日:名词作状语,每天。

  时矫首以遐观。时:名词作状语,有时。

  携幼入室。幼:形容词作名词,儿童、小孩子。

  乐琴书以消忧。琴书:名词作动词,抚琴、读书。

  或棹孤舟。棹:名词作动词,划船。

  策扶老以流憩。策:名词作动词,拄着。

  眄庭柯以怡颜。怡:形容词的使动用法,使……愉快。

  乐琴书以消忧。乐:形容词的意动用法,以……为乐。琴书:名词作动词,弹琴,读书。

  悦亲戚之情话。悦:形容词的意动用法,以……为愉快。

  善万物之得时。善:形容词的意动用法,以……为善,羡慕。

5.一词多义 篇五

  引:

  引以为流觞曲水。疏导、引来。

  引壶觞以自酌。端起。

  引而不发,跃如也。拉弓。

  相如引车避匿。掉转。

  引兵欲攻燕。率领、引导。

  秦军引而去。避开、退却。

  乘:

  聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑。顺应。

  因利乘便,宰割天下。趁着。

  以区区之地,致万乘之势。shèng量词,古时一车四马为一乘。

  牛十二,乘韦先。四的代称。

  行:

  善万物之得时,感吾生之行休。将要。

  君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。行为。

  汉天子,我丈人行也。辈分。

  三人行,必有我师焉。行走。

  之:

  悟已往之不谏。结构助词,用在主谓之间,不译。

  恨晨光之熹微。结构助词,用在主谓之间,不译。

  悦亲戚之情话。结构助词,的。

  感吾生之行休。结构助词,用在主谓之间,不译。

  胡为乎遑遑欲何之。动词,到。

  而:

  觉今是而昨非。连词,并列关系,不译。

  门虽设而常关。连词,转折关系,但是。

  时矫首而遐观。连词,顺承关系,不译。

  鸟倦飞而知还。连词,因果关系,因此,因而。

  以:

  既自以心为形役。连词,因为。

  舟遥遥以轻飏。连词,修饰关系,不译。

  农人告余以春及。介词,把。

  引壶觞以自酌。连词,来。

  聊乘化以归尽。连词,因而。

  园日涉以成趣。连词,因而。

  木欣欣以向荣。连词,因为。

  问征夫以前路。介词,拿。

  乐琴书以消忧。连词,来。

6.特殊句式 篇六


  既自以心为形役。被动句。

  乐夫天命复奚疑。宾语前置句。

  农人告余以春及。状语后置句。

  将有事于西畴。状语后置句。

  复驾言兮焉求。疑问句宾语前置句。

  胡为乎遑遑欲何之。疑问句宾语前置句。

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