中位线在人教版初中几年级:人教版初中7年级历册同步练习答案【五篇】

#初一# 导语：历史是一门有益、有趣的学科，初一学生要怎样学好它呢?以下是©文档大全网整理的人教版初中7年级历册同步练习答案【五篇】，仅供大家参考。

第4课夏、商、西周的兴亡答案 

课前自主预习 

①启世袭制家天下 

②桀 

③1600汤 

④盘庚殷 

⑤纣 

⑥1046周武王 

⑦西周镐京 

⑧国人*周厉王771 

课堂达标训练 

1-4：DDCB 

5-8：BCBB 

9、（1）制度：分封制。目的：为了控制全国广大地区，巩固统治。 

（2）周王的亲戚、功臣。 

（3）义务：服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作故。 

作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 

课后巩固提升 

10、B 

11、C 

12、（1）材料一是夏朝的最后一个国王桀；材料二是商朝的最后一个国王纣。 

（2）夏朝被商汤所灭；商朝被周武王所灭。 

（3）夏桀和商纣都很奢侈、腐化，都是有名的暴君，其暴行引起人民的反抗，从而失去民 

心，失去政权。 

（4）君主勤于政事，大臣廉洁奉公，勤政爱民，社会就稳定，王朝也就兴旺；如果君王不 

理政事，奢侈、腐化，对人民实施*，国家就会灭亡。 

第5课灿烂的青铜文明答案 

课前自主预习 

①大精美②司母戊鼎四羊方尊 

③“三星堆”文化④瓷器 

⑤青铜文明 

课堂达标训练 

1-4：CACD 

5、（1）青铜立人像；“三星堆”；司母戊鼎； 

安阳殷商；四羊方尊。反映了当时青铜铸造业的繁荣。 

（2）问鼎中原、三足鼎立、人声鼎沸、大名鼎鼎、革故鼎新、鼎力相助、九；鼎等。 

（3）生产规模大、品种多、工艺精美。 

6-8：DDC 

课后巩固提升 

9、B 

10、B 

11、（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 

12、（1）国王杀人做殉葬品，多则上百人，少则数十人；将军、大夫杀人殉葬，多时数十 

人，少时也有几人。 

（2）由材料知：奴隶牛马不如，可以随意转让和买卖，地位低下。奴隶没有人身自由， 

受到非人的待遇。奴隶被任意杀死或活埋，作奴隶主的殉葬品或祭祀品（称为“人殉”或“人 

牲”），地位和猪狗一样，命运悲惨。 

（3）奴隶是青铜文明的创造者，奴隶主是青铜文明的享用者，奴隶受到奴隶主的残酷剥削 

与压迫。 

第6课春秋战国的纷争答案 

课前自主预习 

①周平王洛春秋战国 

②齐桓公晋文公楚庄王 

③韩赵魏 

④田氏 

⑤桂陵之战马陵之战长平之战 

⑥秦赵 

课堂达标训练 

1-3：CAA 

4、（1）退避三舍 

（2）问鼎中原 

（3）卧薪尝胆 

5-8：DBDA 

课后巩固提升 

9、D 

10、B 

11、（1）图一是春秋时期，图二是战国时期。 

（2）城濮之战。桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 

（3）缺少了晋国。原因是在战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分了晋国。 

12、（1）齐桓公、晋文公、楚庄王等。 

（2）周王室的衰微；大的诸侯势力崛起，他们争夺霸权，操控政局。 

（3）改革内政，发展生产、训练军队，打出“尊王攘夷”的旗帜。齐国国力大增，号令诸 

侯，成为春秋第一霸。 

第7课大变革的时代答案 

课前自主预习 

①铁农具②春秋末年牛耕 

③李冰都江堰 

④防洪灌溉天府之国 

⑤封建地主封建统治 

⑥秦孝公⑦土地私有奖励耕战县制 

⑧经济 

课堂达标训练 

1-5：CBBAA 

6、（1）都江堰。战国时期李冰在岷江中游修建的。 

（2）都江堰是一个闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田， 

使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国’’的美称。两千多年来， 

都江堰一直造福于人民。 

7-9：ACA 

课后巩固提升 

10、C 

11、D 

12、（1）商鞅。战国时期；秦国。 

（2）国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制。 

（3）变法成功：废除旧的奴隶制度，确立了新的封建制度，促进了封建羟济的发展，使秦 

国成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦灭六国实现统一奠定了基础。秦孝公的支持； 

商鞅的决心和才能；商鞅变法适应了历史发展潮流等。 

（4）改革是推动社会进步的动力，是实现社会主义现代化的必由之路，只有改革，国家才 

能富强；我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。 

第8课中华文化的勃兴答案 

课前自主预习 

①龟甲或兽骨②商朝 

③青铜器金文④日食月食 

⑤“夏历”24节气 

⑥望闻问切 

⑦楚辞《离骚》⑧随州 

课堂达标训练 

1-3：BAA 

4、（1）甲骨文。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称甲骨文。 

（2）除记载占卜的吉凶外，还涉及商王朝祭祀、征伐、狩猎、天文历法、医药卫生等多方 

面的情况。 

（3）①对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。②甲骨文已经 

具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着一脉相承的 

关系。 

5-8：CBAD 

课后巩固提升 

9、D 

10、A 

11、（1）错误：甲骨文；改正：铭文 

（2）错误：小篆；改正：大篆 

（3）错误：《离骚》；改正：《诗经》 

（4）错误：商历；改正：夏历 

（5）错误：夏商；改正：春秋战国 

12、（1）屈原。《离骚》。 

（2）赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等。 

（3）从生平和文学作品来看，他一心要革除弊政，挽救祖国危亡，使楚国走上富强之路， 

始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念。他忧国忧民的行为符合人民的意愿，当然会受到人们 

的爱戴和怀念。 

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