【#主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是©文档大全网主持词频道整理的《学校道德讲堂主持词怎么写》,欢迎大家前来了解。
A:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!这里是民生路小学道德讲堂的现场。
古往今来,社会在不断变革,时代在不断进步,但不论如何变迁,每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。
B:道德是社会发展和时代进步的重要航标,是民众心灵中衡量善与恶的天平,是社会群体遵循恪守的生活法则和行为规范,是国家民族进步图强的重要保障。
A:中国,这个有着灿烂发展历史的文明古国,一直就是一个崇德尚美的优秀民族。
B:当时空的号角迎来了二十一世纪的曙光,我国提出了建设和谐社会和文化强国的号召,而加强公民道德建设对这一目标的实现具有积极而重要的意义。
A:加强青少年思想道德建设是学校不容推卸的责任。为此,学校特别设立了“道德讲堂”,以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”的方式,加强学生的思想道德教育。
B:下面我宣布,民生路小学道德大讲堂现在开始!本次道德讲堂共有八个环节:道德放歌,见贤思齐,经典解读,反思自省,道德感言,向德鞠躬,福泽相传、课后行善。
(一)第一个环节:道德放歌
A:第一个环节,道德放歌。让我们一起唱响公民道德之歌。
(全体师生起立,唱响公民道德之歌)
(二)第二个环节:见贤思齐
A:着名哲学家康德这样说过:世界上最奇妙的事情,莫过于我们头上的灿烂星空和内心道德准则。我们每个人来到世上,都有着与生俱来的道德感,都有心中的一杆秤和心外的一座灯塔。
B、一个人,一生是否幸福吉祥,不仅要看他取得了多大的成就,更要看他是否是一个高尚的人,能否成为社会的表率。
A、人的一生应该怎样度过,每个人都有着不同的选择形式。有的人就似一颗流星,一闪而过,却发出夺目的光芒。
B、有的人却似一粒微尘,漂浮不定,直到生命的尽头。
A、落红还不是无情物,化作春泥更护花。人非为了获得而给予,给予本身就是无与伦比的欢乐。
B、助人为乐,无私奉献,是人的一种多么高尚的精神,是一种多么高尚的情操。
A、王艳娜,一位弱女子,用自己的善行,证明了真爱无言,大爱无疆。用自己的善行,浇灌了民族团结之花。
B、如果说毛兰江是幸运的,那么王艳娜的善举则是伟大的。因为有了王艳娜的善举,才使得我们的维吾尔族兄弟毛兰江的生命得以延续。下面进入第二个环节“见贤思齐”,请听一个平凡女子的不凡经历。
(张韦老师进行道德故事宣讲)
(三)第三个环节:经典解读
A:下面进入第三个环节,经典解读。请大家打开手中的资料,今天,我们有幸请到小学高级教师、渝中区骨干教师、渝中区“优秀德育工作者”王小剑老师带我们一起学习道德经典。
(四)第四个环节:反思自省
B:感谢王老师。下面进入第四个环节,反思自省。听了宣讲团成员的道德故事,学习了我们的道德经典,我们在接受精神洗礼、深化对道德认识的同时,也应当反省自身,立志向善。请大家默思三分钟,反省自己的言行。
(五)第五个环节:道德感言
A:下面进入第五个环节,道德感言。听了道德模范的亲身宣讲,学了古代圣贤的道德箴言,我们又自我反省了三分钟,相信在座的各位都深有体会。下面,让我们听一听大家的心声。请大家踊跃举手发言。
(六)第六个环节:向德鞠躬
下面进入第六个环节,向德鞠躬。请全体起立!让我们满怀善念,向德鞠躬!
(七)第七个环节:福泽相传
A、道德是一种强大的力量,这种力量是可以感染的,是可以传播的。这种力量,有时可以立竿见影,有时可以润物无声,甚至可以化干戈为玉帛,化腐朽为神奇。
B、感恩,是一种生活的态度,是一种美德。感恩,是每一个人都应该具有基本的道德准则,是做人最起码的修养。感谢太阳,它让你获得了温暖,感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有了生的空间。
A、让我们怀揣着一颗感恩的心,一颗无私奉献,乐于助人的心,行走在成长的每一刻。
B、第七个环节:福泽相传,请志愿者派送祝福卡。观看由三(2)班带来的《感恩的心》手语表演。
(八)第八个环节:课后行善
A:希望大家把我们今天的感悟带回家去,在课后做一件善事,让我们一起播撒传统美德的种子,收获社会和谐的灿烂春天!
结束词
A:道德是柔性的法律,是个体的心理和人格,道德是人类文明的产物,是国家民族进步的精神标志
B:人类要想实现自身的完善发展,就必须汲取道德立身的智慧
A:同学们,老师们,本次道德大讲堂到此结束。祝大家身体健康工作愉快,!家庭幸福!万事如意!祝同学们学习进步,每天都有新收获!
亲爱的老师们:大家(下)午好!
欢迎大家来到金沙路小学道德讲堂。道德讲堂,讲述身边好人的道德故事,我是主持人李红艳。
洗涤心灵,感悟道德,从而爱岗敬业,乐于奉献,这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨!
大家知道,随着社会的不断发展,人们的思想观念和价值取向日趋多元化,文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化,大力弘扬中华民族道德力量,我们开设了道德讲堂,通过这个载体,让我们有一个地方交流,用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事。
(一)唱一首歌曲
今天我们的道德讲堂有“唱歌曲、诵经典、学知识、学模范、讲故事、发善心”六个环节。下面,我们进入道德讲堂的第一个环节,请全体起立,让我们大家一起来高唱《长沙市人民教师之歌》。
请大家起立。请音响老师放音乐。
请坐下。谢谢大家。
(二)颂一段经典
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产,那些积淀着智慧结晶言论着作,那些浓缩着丰富感情诗词歌赋,作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员,我们在骄傲兴奋之余,更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承,并发扬光大。
那就让我们汇入灿烂文化的长河中,去感受,去诵读,去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧!
(三)学一点知识
我们都是一名平凡普通的教师,提到教师的角色,从古自今有过很多的经典的描述,既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉,也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。为了完成教育使命,我们的教师角色越来越多,为了把教育做好,教师到底要扮好哪些角色,还真不好一下子说清楚,下面我们就来听听我们的道德宣讲员瞿海平老师怎么说?掌声有请瞿海平老师。
(四)学习道德模范
道德是一种美德,是个人品质的一种根本体现。道德模范是时代的道德典范、道德榜样,是社会的巨大精神财富。弘扬社会正气、树立道德新风,是广大人民的共同心声。公民道德建设需要道德榜样的引领和带动,褒扬道德模范、学习道德模范。接下来让我们大家一起来认识一位几十年如一日扎根山区教育的优秀教师——张成香老师。有请我们的道德讲堂宣讲员谢光友副校长。
谢谢谢校长的精彩讲述,接下来我们要有请我校35班班主任胡琴老师为大家讲述她是如何培养学生阅读能力的故事。
非常感谢胡琴老师的生动讲述。让我们用热烈的掌声向张成香老师、胡琴老师表示崇高的敬意,并用实际行动向她们学习。
(五)发一颗善心
洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面,我们进入下一个环节,发善心,有请老师们自愿进行“天天慈善一元捐”。
激发善心,抒发善意,真诚的希望在座的各位老师在今后的工作生活中,能够做一个勤劳的人,做一个善良的人,因为勤劳是我们的立身之本,善良是我们的处世之道,老师们,让我们以真诚的心大声的诵读:做一个勤劳的人,做一个善良的人,以作共勉。(做一个勤劳的人,做一个善良的人!)
最后,掌声有请周惠平校长为我们此次道德讲堂作点评。
(八)尾声
老师们,本期道德讲堂到这里就要接近尾声了。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者,践行者和受益者。衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家,再见!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!欢迎来到万安中心学校道德讲堂。道德讲堂,传承经典,讲述身边故事。今天,来参加我们到的讲堂活动的有中心学校的领导、上圳、贤溪的部分领导及老师代表,我是主持人陈婷,在这里,请允许我代表全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!古往今来,社会在不断变革,但不论如何变迁,每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。中国,这个有着灿烂历史的文明古国,一直就是一个崇德尚美的优秀民族。作为一所有着深厚文化底蕴的学校,我们特别开设了“道德讲堂”,通过用“身边人讲身边事,身边事教身边人”的方式,不断提升广大师生的道德素养和文明程度。合与心,畅与行,今天我们相聚于此,共同感受到的的力量。本次道德讲堂的主题是:做孝心少年。
我们今天的道德讲堂有六个环节,分别是:“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“讲一个故事”、“诵一段经典”、“谈一番感受”“送一份吉祥”。
首先让我们进入第一个环节“唱一首歌曲”。让我们共同唱响《感恩的心》,请全体起立。
(放音乐、唱毕)好,谢谢大家,请坐下。
一首道德之歌拉开了我们今天道德讲堂的序幕,或许有人会问,我们追寻道德,可是道德在哪里?今天,我要告诉你,道德的模范就在我们身边。
主持人:同学们,如果我要问你们,在你们心目中最亲的人是谁?你们一定会说,是自己的爸爸妈妈。是啊,父母恩情比天高,比海深。中华民族历来是一个遵守孝道的民族,孝敬父母应该是一个人最基本的道德评判标准。在我们身边就有这样一个真实感人的故事,故事的主人公王芹秀是我县湘店中心学校的一名12岁女孩。她是个孤儿,被养父抱养,她用自己柔弱的身体撑起了一个家。她被中央电视台评为“全国最美孝心少年”。下面,我们就来看一看她的感人事迹。
(播放王芹秀事迹视频短片)
主持人:王芹秀的事迹,让我们既心酸又感动。同学们,我们比王芹秀幸福,和她相比我们拥有的太多太多了,爸爸妈妈为我们付出了那么多,但我们可曾对他们说过一声谢谢?在学校里,我们是否应该努力学习来报答父母的养育之恩?回到家里,我们是否应该伸出我们的双手做一点力所能及的家务?当爸爸妈妈看到你在学校的优异表现,当爸爸妈妈吃着你盛给他们的饭,他们一定会觉得特别幸福、特别满足!
接下来让我们进入“讲一个故事”环节。有请林萍惠同学讲述武平三中学生吴磊同学的感人事迹。(林萍惠讲故事)
陈:非常感谢林萍惠同学的真情讲述。当很多同学,习惯了每天回到家吃着妈妈给你做好的可口饭菜,穿着妈妈给你洗好的干净衣服,你是否意识到,你是多么幸福的一个人,你是否想到,多年后,岁月流逝,青春老去,父母变得白发苍苍,双腿再也不能轻松的抬起,那个时候你要做什么?乌鸦反哺,羊羔跪乳,那个时候你一定不要忘记了,你要把老去的父母当成现在他们眼中你一样的孩子,照顾他们,陪伴他们,让他们安享晚年。
下面,我们进入“送一段经典”环节。让我们循着先贤的足迹,倾听古人的教诲,感知历史的脉搏。(出示经典)
父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。
父母教,须敬听。父母责,须顺承。
请大家一起跟着我读一遍。
这四句话出自《弟子规》,《弟子规》是我国数千年历史传承下来的珍贵遗产,是先贤对做人道德和人们日常行为的总结,是待人处事的道理、具体方法。这两句的意思是(出示)父母呼唤的时候,要立刻应答;父母要我们做事的时候,要马上去做,不要偷懒。父母教导的时候,要恭敬的听;父母责备的时候,要心悦诚服地接受。
现在,带着对经典的进一步理解,让我们再次高声诵读这四句道德经典,希望大家都能尊敬长辈,关爱父母。(生齐读)主持人:今天,我们唱了一首歌,看了一段短片,听了一个故事,诵了一段经典,相信大家一定有很多感触,接下来我们谈谈内心的道德感悟。谁愿意和我们分享?(同学发言)
主持人:谢谢同学们的发言,也非常感谢大家的聆听。接下来,进入最后一个环节:送一份吉祥。我们请校长、书记送出本期道德讲堂的吉祥物。这个吉祥物外冷内热,象征着我们每一位老师胸中都有一颗火热的心,让我们把这颗滚烫的心献给亲爱的学生,献给家长,同时也把滚烫的心献给家庭,献给亲人!这就是送吉祥的意义。
本次道德讲堂到这里就全部结束了,谢谢大家的参与!衷心祝福大家厚德善行,吉祥相伴。谢谢大家!
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