缩句:____________________________。
2.在外国租界,谁又敢怎么样?
改为陈述句:____________________________。
3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句:____________________________。
4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话:____________________________。
答案
1.波义耳向实验室走去。
2.在外国租界,谁也不敢怎么样。
3.没有大胆的猜测怎么能做出伟大的.发现呢?
4.虽然今天天气异常糟糕,但是静静还是按时到校上课。
1.他们翻着已经发黄,皱皱巴巴的书页。(缩句)
2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。(变成肯定句)
二、课外阅读。
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎能不叫人喜欢呢?
1、从文中找出下列词语的近义词。
迷惑——( )
宁静——( )
2、用“‖”把文章分成三段,并概括段意。
3、你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?
4、“我”喜欢的王老师是一个__________的好老师。
答案
一、
1、他们翻着书页。
2、她总是用计算器来做作业和试卷。
二、
1、疑惑、安静
2、第一、二自然段:王老师十分理解“我们”。
第三至五自然段:王老师还善于引导“我们”。
第六自然段:“我们”都很喜欢王老师。
3、这样的老师当然叫人喜欢了。
4、了解学生心理、善于正确引导学生。
(1)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
_____________的时候,日子_____________________________;_______的时候,日子__________________________;_____________时,_______________________________________。
(2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
____________,有_____________的时候;_____________,有________的时候;_____________,有_____________的时候。
二、读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来。
(1)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
从这个句子,能体会到________________________________________________
(2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________,把时间比作___________,说明了________________________
答案
一、
(1)聊天的时候,日子从嘴边过去;看书的时候,日子从书本上过去;看电视时,日子从屏幕上过去。
(2)春天走了,有再来的时候;太阳落山了,有再升起的时候;雨停了,有再下的时候。
二、
(1)作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
(2)针尖上一滴水滴;大海;日子显得很渺小,消逝得很快,无声无息,无影无踪。
1.一鼓作气,__________,__________。
2.____________________,总把新桃换旧符。
3.我__________,但我深深知道——____________________!
答案
1.再而衰、三而竭
2.千门万户曈曈日
3.渴望自由、人的身躯怎能从狗洞子里爬出
二、阅读天地。
《十六年前的回忆》节选
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定□非常沉着□他的心被一种伟大的力量占据着□这个力量就是他平日对我们讲的□他对于革命事业的信心□
1.在选文“□”内加入恰当的标点符号。
2.短文第一自然段是对父亲的____________描写,其中“____________、____________”说明父亲已经受过刑,“____________”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强,“____________”体现了父亲对亲人的爱。
3.“伟大的力量”指的是什么?
________________________
4.通过选文的描述,你觉得李大钊是个怎样的人?
________________________________________________
答案
1. , 。 。—— 。
2.外貌、没戴眼镜、乱蓬蓬的长发、平静、慈祥
3.指的是父亲对革命事业的信心。
4.是一个拥有忠于革命的精神和坚贞不屈的品质的人。
1.人民给这位(劳苦劳累)功高的功臣以的荣誉。
2.在战场上,他经受了血与火的(严峻严肃)考验。
3.今天我校毕业生举行了(郑重隆重)的毕业典礼。
答案:1.劳累2.严肃3.郑重
二、句子加工厂。
1.同志送来绿茶。(扩句)
_______________________
2.昨天是你爹被害的日子。(调整语序,意思不变)
_______________________
3.我们是为人民服务的。(改为反问句)
_______________________
4.种树人的一番话,非常感动。(修改病句)
_______________________
答案
1.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
2.你爹被害的日子是昨天。
3.难道我们不是为人民服务的吗?
4.种树人的一番话,让我非常感动。