积累运用
1、(1)ning 第四声
(2)sa 第一声
(3)lou 第二声
(4)huai 第二声
2、(1)“ 燥 ”改为“ 躁 ”
(2)“ 容 ”改为“ 融 ”
(3)“ 复 ”改为“ 覆 ”
(4)“ 阴 ”改为“ 茵 ”
3、虽然老树有着无私奉献的精神,而且(也)有忍辱负重、胸襟豁达的品性,但是一切似乎
预定,一切先有默契,杀戮不可避免。
阅读理解
(一)
4、这是一个颇为滑稽、不合情理的理由,说明那树必将遭到杀戮,表达了作者的批判态度.
5、用拟人的手法,把老树被伐形象地描写成一次残忍的杀戮,表达了作者对老树被伐的愤恨
和悲哀之情。
6、这两个细节说明老树似乎有真实的灵性,更渲染了老树命运的悲剧色彩,充溢着作者的同
情和哀痛。
7、失去了老树绿荫的庇护,失去了美好的自然环境,失去了诗意的生活环境,失去了田园般
的生活等。
(二)
8、故乡的榕树是儿童的乐园,是家乡人的“救命恩人”,是家乡人休息、聚会、闲聊的好去处.
9、既为家乡山寨变得富裕而激动,又为榕树被冷落甚至被砍伐而痛心。
10、略
11、略(开放性题目。要言之有理,表意明确)
体验探究
12、提示:希望通过对身边环境改变的了解,更真实地感受人类发展过程中所遇刭的现代与
传统、发展与保护的困惑。
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