北师大版小学五年级下册期中测试题_北师大版小学五年级下册语文第三单元测试题

副标题:北师大版小学五年级下册语文第三单元测试题

时间:2023-11-11 23:02:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

班级 姓名
  一、需掌握的词语:
  庐山 缘故 不畏 白鹅 感触 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺负 墙壁 顽皮 助威 束缚 甚至 无所谓 无缘无故
  二、组词。
  峰( ) 遮( ) 侧( ) 鸣( )
  锋( ) 蔗( ) 厕( ) 呜( )
  低( ) 缘( ) 板( ) 欺( )
  底( ) 绿( ) 扳( ) 期( )
  概( ) 傅( ) 惹( ) 壁( )
  溉( ) 缚( ) 若( ) 臂( )
  三、选择关联词填空。
  如果……就…… 既……又……
  不但……而且…… 因为……所以……
  1.( )明天下雨,运动会( )不开了。
  2.赵聪和王明时一对好朋友,他们( )在生活上互相关心,( )在学习上互相帮助。
  3.( )四个年轻人能留心观察,认真思考,( )说出了骆驼的特征。
  4.这件衣服穿起来( )漂亮,( )显得大方。
  四、用修改符号修改下列病句。
  1.我班功课、成绩秀的是小红。
  2.他的看法是对的,正确的。
  3.我和姐姐都参加了。
  4.同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
  5.大连的夏天是个美丽的地方。
  五、按要求改写句子。
  1.微风吹拂着千万条才展开黄色嫩芽的柳丝。
  缩句:
  2.鹅侧着眼睛看我。
  比喻句:
  3.花园里的花难道不美吗?
  陈述句:
  4.这本书是我的。
  反问句:
  六、阅读。
  ㈠
  小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。菜园的地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜,一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
  1.从文中找出反义词,写在( )里。
  保卫----( ) 喜欢----( ) 喧闹----( )
 2.这段话写小院南面是( ),北面有个( ),东面种着( ),南面是( )。其中写得最详细的是( ),文中第( )句到第( )句,都是写这里的景色的。
  3.读句子,想想带点词的意思,给正确的说法打勾。
  “一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。“这句话写了:
  ⑴葡萄长得多,香味会使人像喝醉酒一样。( )
  ⑵葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。( )
  ⑶葡萄成熟了,很可爱。( )
  ㈡
  牛
  牛,我是很熟悉的,第一,我就属牛。第二,我有个小铜牛,我非常喜爱牛。
  我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天,你十岁了。我要送你一件礼物。你属牛,又是黎明出生的,我想这牛儿如此早早出来,必定是爱劳动的吧。”说完,就把一个金黄色的小铜牛递给了我。
  小铜牛好看极了。它壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。咳!这尾巴好像有些多余。可爷爷说:“牛的尾巴是鞭打自己的,使它的四肢更使劲地朝前蹬!”爷爷又说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。
  从此,当我坐在写字台前做作业、写日记时,总要天天看,天天想这自觉、踏实耐劳的“牛”。
  两年过去了。有一天我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前不禁出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来了,走在辽阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻里喷着热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一方向顽强地前进。看着这幅画面,我联想到,为了四化,我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊!
  我是在新中国的晨曦中出生的“小牛”,我也要“耕作”!
  1.你从第3自然段爷爷的话中体会出牛有
  的特点。
  2.你从第5自然段作者的联想中体会出牛还有
  的特点。
  3.在文中用“ ”画出描写牛的体态的句子。
  4.在文中用“ ”画出描写“我”想象牛的画面的句子。
  5.看着这幅画面,“我”又联想到了什么?
  ㈢
  一双旧军鞋
  这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”
  鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的吧?”
  “是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”
  鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道:“你就付三块钱吧。”
所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。
  “你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。
  “一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”
  “啊---”鞋匠张大了嘴巴,呆住了。
  所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。”说完,大步走了。
  鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
  鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。
  1.在文中括号内选择适当的字,把不正确的画去。
  2.从文中找出与下面词语意思相近的词。
  注视----( ) 犹豫----( )
  3.文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”相照应的句子是
  。
  4.“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢?
  5.短文中那些地方的描写最让你感动?多读几遍,再说说你的体会。
  6.读这篇短文后,对公安干警会产生怎样的感情呢?为什么?

北师大版小学五年级下册语文第三单元测试题.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/H18O.html