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【篇一】彩虹上的小飞机
幼儿园换新滑梯啦!嘟嘟一进门就看见了。他飞快地跑过去,站在新滑梯前仔细看。这个滑梯可真漂亮,它比以前的大象滑梯还高,两头弯弯的,上面有很多五颜六色的花纹,像一个弯弯的彩虹。“太好了,太好了。”嘟嘟蹦着说:“我以后要天天来坐这个彩虹滑梯。”
等呀等呀,吃完了早饭,唱完了歌,老师终于要带小朋友们出去玩了。“我们可以玩新滑梯吗?”嘟嘟大声问。“当然可以。不过你们要注意安全。”没等老师说完,嘟嘟就第一个跑到了外面。
要玩滑梯了,嘟嘟跑的最快,几下子就爬到了上面。他站起来对身后的小朋友说:“看呀看呀,我是第一名。”接着,嘟嘟坐在滑梯上,手扶着两边,一下就滑下来了。“哎呀,真是太好玩了!”嘟嘟一会爬上去,一会滑下来,觉得好开心啊!老师都喊小朋友进教室了,他也没听到。
“这个滑梯好长啊,真像个跑道。”嘟嘟突然想起了在电视里看过的飞机场。“我也要当小飞机,在这里飞一飞。”嘟嘟爬到了滑梯顶上,头朝下,倒着趴了下来。他把两只手放在身后,然后用力一蹬腿,大声喊:“我要从彩虹上飞下来了。”
哎呀哎呀!不好了,嘟嘟脑袋朝下,突然觉得有点晕乎乎的。小飞机就要碰到地面了,嘟嘟吓得闭上眼睛大喊起来:“快来救救我,小飞机要摔跟头了。”
正在这时,嘟嘟发现自己停了下来,有一双手在下面托住了他的脑袋。他睁开眼睛一看,原来,是老师挡在了滑梯前。
“嘟嘟,滑梯可不能这样玩啊,真是太危险了。要是脑袋撞到地上,就要去医院了。”“我想学小飞机呢。”嘟嘟低着头说。
“哦,等会儿老师帮你做一双小翅膀戴在身上,就可以当小飞机了。”老师轻轻地摸摸嘟嘟的小脑袋说:“我们玩滑梯的时候,一定要注意安全,上滑梯时要排好队,不能挤,也不能抢。坐滑梯的时候,手要稳稳地扶着两边,还要看看前面有没有小朋友,这样才能滑玩的开心呢。”“恩,我知道了。”嘟嘟点点头。
老师把嘟嘟带进教室,又拿出了一张彩纸,做了两个大翅膀,帮嘟嘟背在了身上。
看啊!嘟嘟玩的好开心,他和小朋友们一起在院子里跑呀跑,追呀追,还扇动着身上的小翅膀飞呀飞。好像真的变成了一架小飞机呢。
【篇二】会跳舞的鱼丸
今天,嘟嘟刚到幼儿园,丫丫就跑了过来。她趴在嘟嘟耳边说:“刚才老师告诉我,今天的早饭是鱼丸汤,是你最爱吃的。”
“太好了,太好了。”嘟嘟高兴地跳了起来。“鱼丸吃了,香香的,软软的,像鱼肉那么鲜,又没有一丁点刺。我今天一定要多吃点。”
开饭了,老师提着一大桶鱼丸汤走了进来。鱼丸的香味飘满了教室,小朋友们都用力的吸着鼻子,嘟嘟的口水都要流出来了。
老师给小朋友们每人都盛了一碗鱼丸汤,发了一个软软的花卷。她笑眯眯的说:“大家数数看,你的碗里有几个鱼丸。”
“一,二,三,”小朋友们都数了起来。嘟嘟也数了数自己的鱼丸。哎呀,有四个呢。“我的有四个,我的有四个。”嘟嘟大声喊起来。
“小朋友请吃。如果谁吃完了,还可以举手向老师要。”老师刚说完,嘟嘟就用小勺舀起了一个放进嘴巴。“大家要慢慢吃。“老师说的话,他一句也没听清。
一个,一个,又一个,嘟嘟吃一口花卷,又吃一口鱼丸,一小会儿就把自己的小肚皮撑得圆鼓鼓的了。
“老师,我还要吃鱼丸。”嘟嘟把小手举地高高的。老师走了过来,又给嘟嘟盛了两个。“不要急,慢慢吃啊。”“嗯,”嘟嘟答应着,又把一个鱼丸放进嘴巴。他一边吃一边说:“好吃,真是太好吃了。”哎呀,小鱼丸怎么了?突然一下子跳了进去,还没有来得及嚼一嚼,就卡在了喉咙里。
“啊!”嘟嘟张着嘴巴,说不出话来。鱼丸卡在喉咙里可真难受啊,嘟嘟开始咳嗽起来。
“嘟嘟,你怎么了?”老师看见了,连忙走了过来。小朋友们也停下吃饭,都看着嘟嘟。
“是卡着喉咙了吗?”老师问。“恩。”“别怕别怕。”老师把嘟嘟抱起来,头向下,用力地拍了拍他的背。哎呀,小鱼丸一下子从嘟嘟嘴里跳出来,跳到了地上,滚得好远。
“不要怕,嘟嘟。”老师把嘟嘟抱着怀里,摸着他的头说。
“老师,小鱼丸一下子就跳到喉咙里去了。”嘟嘟害怕的说。
“是呀,小鱼丸圆滚滚的,外面很光滑,所以会跳舞。我们吃的时候一定要注意安全,小口小口的吃,不能吃的太快,吃的时候也不能讲话。要是不小心跳进气管,就会更危险的。”
“我记住了。”嘟嘟低着头不好意思的说。
“小朋友们,”老师对着大家说:“有很多食物都是会跳舞的。像果冻,花生,还有瓜子,这些外面光滑的东西都会不小心跳进喉咙或气管。所以啊,我们吃的时候,不能说笑,不能乱跑,要细细嚼,慢慢咽。”“我们记住了。”小朋友们都点了点头。
嘟嘟也记住了老师的话。你看!他把鱼丸轻轻放进嘴巴,慢慢地嚼着。嚼呀,嚼呀,咦?鱼丸嚼的久了,觉得更香呢!
【篇三】会唱歌的小火车
嘟嘟可喜欢坐小火车了,每次到游乐场,他都要坐上好几圈。
看!老爷爷一按电钮,小火车就唱着歌跑了起来,火车头上的旗子迎风飘着,站在车厢上的米老鼠招着手,嘟嘟可开心了。
“要是幼儿园也有小火车就好了。”嘟嘟想。可是,幼儿园里只有滑梯,转椅和秋千,没有会唱歌的小火车。
“这可怎么办呢?”嘟嘟抓了抓脑袋。突然,他看到了小椅子,有了主意。“等小朋友们都站起来的时候,我就把小椅子摆成小火车玩。”
老师让大家出去活动了,嘟嘟一个人悄悄地躲在了教室里。等小朋友们都走完了,他就开始忙了起来。
嘟嘟把小椅子一个一个搬出来,又把它们翻过来排起了队。哎呀!小椅子排起来好长啊,真像一列小火车。“我的小火车,我的小火车。”嘟嘟高兴极了,他坐在最前面的的椅子上,手扶着椅子背,嘴里喊着:“轰隆隆,轰隆隆,开火车了。”
小朋友们进来了,它们看着小火车,也高兴极了,每个人都挑了一个位子坐在了上面。“轰隆隆,轰隆隆,开火车了”大家都喊了起来。
“我的火车开的最快。”嘟嘟喊着喊着,摇起了椅子背。小椅子“咣当咣当”响了起来。“哎呀,真好玩,我的火车也会唱歌了。”嘟嘟使劲地摇呀摇,越摇越开心。小椅子晃得越来越厉害,唱的歌也越来越响。
哎呀!不好。要翻车了!嘟嘟的小椅子猛地向前一翻,他的脑袋一下子碰到了前面的柜子上,碰出了一个好大的包。
“哎呦!”嘟嘟捂着脑袋大哭起来。“这是什么火车啊,真是破火车。”这时候,小朋友们都围在了嘟嘟身边,有的帮他擦眼泪,有的用手轻轻的摸他头上的大包。老师也走了过来,为嘟嘟涂药。
“嘟嘟,你用小椅子摆火车,是个好主意,可是开的时候不能晃来晃去的。这样开不稳,也容易受伤,小椅子也会被摇坏的。”“恩。”嘟嘟点点头。“我再也不摇小椅子了。”
“现在,我给每个小朋友发一个小铃鼓,大家拿着它来开火车,好不好啊?”老师问大家。“太好了。”大家高兴极了
小朋友们拿着小铃鼓,又坐在了小火车上。现在,小火车又唱起了新的歌,“哗啦啦,哗啦啦,我的火车要开啦!”
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