小学二年级奥数思维训练100题|小学二年级奥数训练题之盈亏问题

【#小学奥数# 导语】习题是小学数学教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可或缺的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体，是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。以下是®文档大全网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】

　　钢笔与圆珠笔

　　练习题：钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?

　　答案与解析：

　　在盈亏问题中，我们得到的计算公式是指同一对象的。而现在分别是圆珠笔和钢笔两种东西。因此，我们要利用盈亏问题的公式计算就必须将它转化成为同一对象--钢笔或者圆珠笔。小明带的钱买5支钢笔差1元5角，我们可以将它转化成买5支圆珠笔，因为我们知道钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，把买5支钢笔改买5支圆珠笔，就要省下6元钱，也就是比原来差1元5角，反而可以多出6元-1元5角=4元5角。这样我们就将原来的问题转化成了：小明带的钱买5支圆珠笔多4元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了多少钱?那么，盈亏总数=4元5角-6角=3元9角，每支圆珠笔价钱=3元9角/(8-5)=1元3角。所以，小明共有8*1元3角+6角=11元。

　　买5支钢笔差1元5角，相当于买5支圆珠笔多4元5角，每支圆珠笔的价钱=(4元5角-6角)/8-5)=1元3角。小明带了8*1元3角+6角=11元

【篇二】

　　加工零件

　　练习题：3人5小时加工90个，a、4人8小时加工多少?b、要在10小时完成540个零件的加工，需要工人多少?

　　答案与解析：

　　第一步：求一份，即一人一小时加工多少

　　法1：90/3=30——1人5小时加工30个

　　30/5=6——1人1小时加工6个

　　法2：90/5=18——3人1小时加工18个

　　18/3=6——1人1小时加工6个

　　(其实，给了“3人5小时加工90个”，只要用总数把前两个数都除了一定是一人一小时加工的)

　　a、6×4=24——4人1小时的

　　24×8=192——4人8小时的

　　b、(我习惯用乘法，比较好想)

　　法1：6×10=60——1人10小时的

　　540/60=9——许多人10小时做的/一人10小时做的=9人

　　法2：540/10=54——许多人10小时做的/10小时=许多人1小时做的

　　54/6=9——许多人1小时做的/一人1小时做的=9人

【篇三】

　　锯树木

　　练习题：8分钟把树锯成3段，问要锯成8段要多长时间?

　　答案与解析：

　　关键是要知道什么花时间，是锯的时候花时间，

　　要锯成3段就要锯2刀，所以8分钟就是2刀的时间，

　　这样就可以求出8/2=4，一刀用4分钟。

　　要锯成8段要锯8-1=7刀(植树问题：两端都不种树问题)

　　所以共用4×7=28分钟

　　(孩子最容易错的是最后锯8段要用7刀，做到最后总是会忘-1)

　　解：8/2=4(分钟)8-1=7(刀)4×7=28(分钟)

　　答：需要28分钟。

小学二年级奥数训练题之盈亏问题.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/H6Au.html