“久旱逢甘霖。”一场贵如油的及时雨,在人们的期盼中洒向人间,浇灌了干涸的大地,滋润了焦急的心田。万物显出一片生机与活力,让人心情愉快,神清气爽,深呼吸一口,甜到心底,舒畅到全身。
带着这份轻松喜悦的心情,来到教室,却惊奇地看见两同学在吵着什么。只见张奉清满脸通红,吐沫四溅,脖子上青筋暴起;王涛虽然稍慢一些,但也是剑拔弩张。我刚要发作,可看到其他学生不仅没有劝架的,还都一个劲的偷着笑。我愣住了,只听司浩然说:“菲利普夫妇生活拮据,不能穿华丽的衣裳,更不能戴珠宝首饰”,张奉清反驳道:“可虚荣心左右着他们,他们不会借吗?不会戴假的首饰吗?”“他们穷,谁肯借?”“反正他们会想办法。”“他们的神态要这样。”“动作还不够。”
我也禁不住笑了,这是今天我刚布置的任务——读、说、演、议《我的叔叔于勒》。要求同学们以小组为单位,自主合作,共同商量讨论,集思广益,充分发挥小组成员的智慧,结合课文尽情展现青春的风采。他们正在研讨课文呢,我心里乐开了花,虚惊一场!看到我,他们如遇救星,很快的我便加入到了他们的行列,与他们共同讨论,一起出谋划策。我惊讶了,学生的潜力无限,他们充满激情,他们不仅懂得小组内生生合作,也懂得组际间组组合作,解放学生就是解放自己。
我被深深的感动了:谁说学生不会合作学习,那是因为你还没点燃他们;谁说课堂不精彩,那是因为你还禁锢着学生;谁说分组教学不成功;那是因为你还捆绑着自己!
阳光课堂是时代的潮流,是教育形势和教育改革的必然,是一项任重而道远的有效教学形式,无论是学生还是老师都要尽快融入进来,让老师更优秀,让每一个学生都有收获和进步,
回看学校的花草树木,每一片叶子都青的逼你的眼,水珠欲滴,熠熠生辉,焕发出青春的活力与朝气,这不正是可爱的学生吗?我要继续点燃他们,让他们尽情释放、灿烂绽放。
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