活动目标:
1、练习匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。
2、通过游戏,提高幼儿的反应能力。
3、体验游戏的快乐,增强参与游戏的积极性。
活动准备:
1、音乐
2、简单的地图示意图若干
教学过程:
一、导入
1、口令训练:立正、向右看齐、向前看等。
2、动作训练:匍匐前进
(1)教师示范,幼儿练习(个别与集体)
(2)小游戏:我是一个小小兵。
(3)游戏规则:
教师吹口哨,幼儿听见一下哨声,可以前进;
听见两下哨声,马上停。中途有违规者,出局;
反之,能顺利到达终点的为胜利者。
二、游戏:哨兵和侦察员
1、教师讲解游戏规则:
当哨兵回头看的时候,侦察员立即原地不动,否则出局。
2、进行游戏
(1)游戏第一遍:配班老师扮演哨兵,幼儿扮演侦察兵。
(2)游戏第二遍
第一次游戏中第一到达终点的幼儿,扮演哨兵,一边观察情况,一边画地图。
(3)游戏第三遍
请两名幼儿做哨兵,一边观察情况,一边画地图。
(在侦察兵还没到达终点前,两幼儿完成地图,哨兵取胜;反之,侦察兵获胜。)
三、结束
1、游戏讲评。
2、表扬鼓励认真游戏的幼儿。
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