七年级下册语文期中考试卷及答案2021-七年级下册语文期中考试卷及答案2017

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一、积累与运用 (25分)
  1.根据诗文填写上下句(8分)
  (1)山际见来烟,_____ _。(吴均《山中杂诗》)
  (2) ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
  (3)独坐幽篁里,_____________。(王维《竹里馆》)
  (4)__________________,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
  (5)马上相逢无纸笔, ____。(岑参《逢入京使》)
  (6) _______________,关山度若飞。(《木兰诗》)
  (7) 当窗理云鬓, 。(《木兰诗》)
  (8) ;现在却常是忧郁。(普希金《假如生活欺骗了你》)
  2.阅读下列一段文字,完成(1)- (4)题(7分)
  秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。香气的稻禾是强烈的,碾( )着新谷的场院lùlù( )地响着,多么美丽,多么丰挠……没有人能够忘记她。
  (1)文段中有一个词语书写有误,请将这个词语找出来并加以改正。
  书写有误的词语“ ”,正确的书写“ ”。(2分)
  (2)请在文段括号内为加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
  (3)选段运用的修辞方法是: (1分)
  (4)文段中有一句话有毛病,请将它找出来:
  。(2分)
  3.“外祖母坐在窗户下快速地织着花边,线轴快乐地击打着,密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般,——一点儿没变!……有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”
  选段出自名著《 》,它讲述的是 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,从选段的描写以及原著的 内容来看,文中外祖母是一个 的人。(4分)
  4.班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与。(6分)
  【古之黄河】
  面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:“君不见,黄河 之水天上来,奔流到海不复回”。
  请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(2分)
  【近之黄河】
  阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(2分)
  材料一 1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”
  材料二 现代诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”
  【今之黄河】
  2011年3月 12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动, 请你拟写一则宣传标语。(2分)
  二、阅读与理解(40分)
  (一) 最后一课(节选)(12分)
  语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。⑴屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
  我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他的小院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。
  可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba,be,bi,bo,bu。⑵在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧着他那本初级读本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。听到他古怪的声音,我们又想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了!
  忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
  “我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
  但是他哽住了,他说不下去了。
  他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”
  然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”
  5.文中划线的两句细节描写各有什么作用?(4分)
  ⑴
  ⑵
  6.为 什么听到钟声、号声,韩麦尔先生“脸色惨白”?(2分)
  7.文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?(2分)
  8. 结尾两段对韩麦尔先生的举动和表情描写有什么作用?(4分)
  (二)季羡林:一位大师的非凡人生(13分)
  他的一生跨越清朝、旧中国、新中国三个不同的历史时期;他有语言学家、翻译家、教育家等称号,掌握了英语、德语、法语等共12种外语;他也是国内一个有能力独立释读吐火罗语残卷的人;他还是中国现代东方学科的开创者和奠基人。他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的季羡林。
  1911年,季羡林出生于山东省临清市一个贫困的农家,在徒有四壁的家里,季羡林连个带字儿的纸条都没见过。在他的记忆里,一年大概只能吃一两次白面。由于季羡林是季家那一代里的男孩儿,父亲让他到济南的叔叔家接受教育。叔叔对季羡林的期望很高,要求极严。为了把侄子培养成一个有出息的人,叔叔不惜代价,节衣缩食,给侄子报了两个课外学习班。季羡林从初一开始,每天放学后先去古文学习班学古文,晚饭后,再去学英文,一直到晚上十点才能回家。就这样,季羡林坚持了近八年,而且他非常珍惜这来之不易的学习机会。这八年的勤奋与坚持,为他日后的国文和外文的学习与研究打下了坚实的基础。
  1935年,季羡林赴德国留学,研究印度学,学梵文、巴利文等。由于战争缘故,他留在德国10年。1946年才回到上海,经陈寅恪推荐,季羡林到北京大学任教,并创立了东语系。回到北大后季羡林发现国内梵文典籍严重匮乏,研究困难重重。正在这当口,季羡林收到了来自英国剑桥大学的聘约,邀请他到剑桥大学任教。剑桥大学良好的科研条件使季羡林动心了。最终,对家庭的责任心使得他放弃了剑桥大学聘书,在国内艰难的条件下,他刻苦钻研,最终成为中国现代东方学科的开创者和奠基人。
  “*”期间,身为北大教授的季羡林,却被安排在女生宿舍楼当看门人。即使这样,他也没有中断学习,他揣着小纸片,偷偷地翻译蜚声世界文坛的《罗摩衍那》。
  季羡林经常给学生讲一个笑话:一个江湖郎中在市集上大声吆喝,叫卖治臭虫的妙方。有人买了这个妙方,打开用纸一层一层包裹得严严实实的纸卷,纸上写着两个字:勤捉。买方子的人觉得上当受骗了,却又无可奈何,因为它告诉了人们一个不争的事实和真理—— 。
  为了写《糖史》,已经80多岁的季羡林每天都要跑一趟图书馆,风雨无阻,坚持了两年。到了后期,生病住院后,季羡林还在坚持写作。为了写东西,他输液时都伸左手,留出右手写完了《病榻杂忆》。
  温家宝总理曾这样评价他:季羡林之风,山高水长,让人景仰。他对于学术的热爱、家国的忠诚和名利的淡泊是后人学习的榜样,百年燕园也因他的气节而更显魅力。
  9.选文主要记叙了季羡林哪方面的“非凡”?(2分)
  10.文章共八个自然段,思路清晰,请用“//”在文中标出写作层次。(3分)
  11.季羡林给学生讲的“勤捉”的笑话,告诉了人们什么道理?请根据你的理解把它写下来。(3分)
  12.“温家宝总理曾这样评价他:季羡林之风,山高水长,让人景仰。”请结合文段内容,概括“季羡林之风”的内涵:
  (2分)
  13.读了选文,你认为季羡林能够头顶“国学 大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠的主要原因有哪些?(3分)
  (三)《孙权劝学》(15分)
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
  14.解释下列句中加点词语的意思(4分)
  ⑴卿今当涂掌事( ) ⑵但当涉猎,见忘事耳( )
  ⑶即更刮目相待( ) ⑷及鲁肃过寻阳( )
  15.翻译下列句子(4分)
  ⑴孤岂欲卿治经为博士邪!
  ⑵卿今者才略,非复吴下阿蒙!
  16.鲁肃与吕蒙的对话中,包含两个成语“ ”“ ”。(2分)
  17.文章本来是写孙权劝学的,结尾却写了鲁肃和吕蒙的对话及交往,有什么作用?(2分)
  18.读了本文,从孙权或吕蒙身上,你得到什么启示?(3分)
  三、 写作(30分)
  19.下列两篇作文题,请任选一个文题写一篇文章。
  文题一:请以《成长路上 多》为题写一篇作文
  要求: ⑴把题目补充完整;⑵不少于500字。
  文题二:十三岁,特殊的年龄、特殊的季节。十三岁的天空,纯净、湛蓝,云追着风动;十三岁的天空,有阳光,很灿烂、很温暖;十三岁的天空,也会有雨,云聚在一起流下泪水……
  请以《十三岁的天空》为题目写一篇作文
  要求:
  ⑴ 请选取合适的文体,写出你的经历和感受;
  ⑵ 要认真审题,扣住题意作文,不少于500字。
一、 积累与运用(25分)
  1. (1)竹中窥落日 (2)此夜曲中闻折柳 (3)弹琴复长啸 (4)夜发清溪向三峡
  (5)凭君传语报平安 (6)万里赴戎机 (7) 对镜帖花黄 (8)心儿永远向往着未来
  (一题一分,错字、别字、漏字、增字均不得分。)
  2. (1) “丰挠” “丰饶”(2分)
  (2)niăn 辘辘 (2分)
  (3)比喻(1分)
  (4) 香气的稻禾是强烈的(2分)
  3.《童年》 阿廖沙 慈祥善良,聪明能干,热爱生活,有着圣徒一般的宽大胸怀。
  4. 示例:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。黄河是中华民族的象征;是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。示例:保护母亲河,我们在行动;你我齐携手,保护母亲河。
  二 、阅读理解
  (一)
  5. (1)以小弗朗士的心理活动,表现对普鲁士强行他们学德语的憎恨,对自由的渴望,突出了爱国的主题。(2分)
  (2)对郝叟老头的表情、声音的细节刻画,表现出对祖国语言的热爱,对侵略者的憎恨。(2分)
  6.是因为钟声宣告最后一堂法语课结束的时间已经到了,阿尔萨斯人从此将和祖国语言告别了。(2分)
  7.表现了我对韩麦尔先生的崇敬之情。(2分)
  8.一方面表现他对祖国必胜的信念,另一方面表现他在面对祖国被占领的残酷现实面前,陷入了极大的痛苦之中。(4分,每一方面占2分)
  (二)
  9.对学术的热爱和追求。答“学术的热爱、家国的忠诚和名利的淡泊”也可以。(3分)
  10.他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的季羡林。//……留出右手写完了《病榻杂忆》。//……百年燕园也因他的气节而更显魅力。(3分)
  11.凡事没有捷径和窍门,唯有勤奋。(3分)
  12.勤奋与坚持,对祖国和家庭的责任感,对名利的淡薄。
  13.珍惜难得的求学机会,打下坚实的基础;赴德留学,刻苦钻研,开创了中国现代东方学科;勤奋执着坚持习作,成就了等身著作。(3分,一点1分)
  (三)
  14.⑴当道,当权 (2)粗略地阅读 ⑶ 重新 ⑷到了……的时候(4分)
  15.⑴我难道想要你钻研经书当博士吗!(2分)
  (2)以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!(2分)
  16.利用鲁肃的赞叹、与其交友来衬托吕蒙进步之快,从侧面表现了孙权劝学效果的明显。(3分)
  17.吴下阿蒙,刮目相待(看)
  18.从孙权劝学成功这件事,我懂得了规劝人时态度要诚恳,还要善于举使他人信服的道理;作为吴国君王,孙权尚且要学习,我们就更应该要珍惜时间,勤奋学习了。吕蒙知错就改,勤奋好学并最终学有所成的经历也给了我人生的启发,我现在也要珍惜时间努力学习,将来做一个有知识、有学问的人。言之有理即可。(4分)

七年级下册语文中考试卷及答案2017.doc

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