教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。®文档大全网小编整理了小学教案格式三篇,希望对你有帮助! 小学备课教案表格式
小学教案纸
总第 课时
课题 |
日期 |
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课型 |
第 课时 | |||||
教学目标 |
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教学重点难点 |
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教学方法 |
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教学准备 |
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教学过程 |
二次备课 | |||||
教学过程 |
二次备课 | |||||
板 书 设 计 |
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作 业 设 计 |
基础A |
批改方式 | ||||
拓展B |
批改方式 | |||||
教 学 反 思 |
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一、教学目标
二、教学重点、难点
三、教学准备
四、教学过程
1、导入新课
2、学习新课
a、初读课文,了解大意
b、学习生字词
c、想想课文讲的是件什么事
d、小组讨论、交流。
e、教师相机辅导,理清课文脉络
3、指导感情朗读,入情入境
4、小结,拓展延伸
5、布置作业
五、板书设计
小学教案格式
教案基本格式:
课题 ( 写清几年级 什么学科 第几课课题 及第几课时)
教学目标
1 思想目标(根据教材和学生年龄特点而定)
2 知识目标(同上)
3 能力目标(同上)
教学重点
1 学会哪些知识(教材和大纲要求学生掌握的)
2 练会那些能力(运用所学知识解决问题的能力)
教学难点
学生不易理解和难掌握的知识或技能教学方法 采用启发式、电化教学等方法(教学有法,教无定法,贵在得法)教学具准备 字卡、图片、电脑、投影或课件或学生自制学具,根据本科而定教学过程
1设置情境 以旧引新
2循续渐进 探究新知
3巩固训练 掌握新知
(1)基本练习
(2)综合练习
(3)发展性练习
4师生总结评价 学会了什么,掌握了哪些技能。
5作业 本课基本知识和有启发性的题目。教学回顾 教师上完课,自己对本课教学的评价,肯定成功的,弥补不足,力求完美。
(以上仅供参考)
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