2023年安徽选调生面试热点示例摘选

【#选调生# 导语】选调生笔试结束，考生要注意面试的备考，为了方便考生及时有效的备考，下面©文档大全网为您精心整理了2023年安徽选调生面试热点示例摘选，希望对您的备考有帮助。如想获取更多选调生面试的备考资料，请关注©文档大全网的更新。

1.2023年安徽选调生面试热点示例摘选 篇一

　　【热点背景与示例】

　　垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

　　【参考解析】

　　垃圾分类落地难主要表现在：

　　一、相关法律体系不健全。

　　在垃圾分类回收方面，还缺少一些与国际接轨的法律制度，目前一些省份出台的相关法律制度比较宏观和笼统，不够细化，相关部门权责不清，难以形成合力。

　　二、垃圾收运处理体系不完善。

　　目前，我国垃圾分类体系方面属于分割式管理体系，各个部门之间缺少联动机制，垃圾分类的市场化机制没有建立起来，导致管理不到位。

　　三、宣传动员工作不到位。

　　民众基本的垃圾分类的意识还比较淡薄，对于垃圾分类的标准，垃圾分类的工具，什么是可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾等，民众分辨不清，根源在于宣传不足，群众缺少基本认识。

　　推行垃圾分类要采取如下措施：

　　一、完善垃圾分类法律法规。

　　参考国外先进经验，逐步完善与细化与垃圾分类相关的法律法规，同时要强化执法，加大惩治力度，用法律来约束行为，切实推进垃圾分类工作。

　　二、建立垃圾分类机构，健全分类体系。

　　在顶层设计方面，成立专门的组织架构，可以抽调市教育局、固废等相关部门人员组成，进行垃圾日常的宣传、督导、惩戒、日常工作的开展等工作。

　　三、加强垃圾分类宣传教育，提高市民参与意识。

　　加大对于宣传工作的重视，加强对公众的宣传和舆论引导，要充分利用传统媒体，尤其是新兴媒体的优势。如利用电视、广播、报刊、网络、宣传栏、标语等载体，立足机关企事业单位、社区等基层一线，向群众广泛深入宣传垃圾处理的相关知识，在学校的基础教育中增设环保课程，让他们从小树立垃圾分类的意识。

　　四、灵活应用“互联网+”

　　“互联网+”智慧垃圾分类不仅是对垃圾收集处置传统方式的变革，还是对垃圾进行分类分质处置的一种科学管理方法。智能垃圾分类云平台是一种用于社区居民垃圾分类规范化的监控管理系统。它包括基础信息管理、垃圾分类管理、积分管理、数据分析、商铺管理、信息管理以及系统管理七大模块。智慧垃圾分类整体解决方案利用物联网、互联网的融合技术，实现垃圾投放的有源可溯。

2.2023年安徽选调生面试热点示例摘选 篇二

　　【热点背景】

　　对于刚走入大学的首批00后大学生而言，个人电脑、智能手机和平板电脑，已经成了人人都有的“老三样”。而数码相机、蓝牙耳机和智能手表这“新三样”，也渐渐变成了“标配”的一部分。“开学季”成了烧钱季，不知不觉之中，似乎已经成为商家与消费者之间充满默契的共识。不仅是线下的实体店，各大电商平台也纷纷推出了各具特色的开学促销活动，让人眼花缭乱。这样的景象，称得上是“开学钟声一响，自有黄金万两”。

　　【热点示例】

　　“开学季”成了消费季，不知不觉之中，似乎已经成为商家与消费者之间充满默契的共识。不仅是线下的实体店，各大电商平台也纷纷推出了各具特色的开学促销活动，让人眼花缭乱。这样的景象，称得上是“开学钟声一响，自有黄金万两”。你怎么看?

　　【参考解析】

　　在过去几十年里，大学生“开学标配”经历了一系列的升级过程，从饭缸、水壶、脸盆到随身听、BP机，到手机、电脑、平板……随着人们的腰包一天天鼓起来，大学生们的消费清单也越来越丰富，大学生“开学标配”的升级过程，在一定程度上，展现了中国经济发展的缩影。同时也暴露出年轻人之间的攀比心和虚荣心，以及给同龄人和家庭造成了攀比压力。

　　对于学生的消费现状一方面：

　　1.拉动内需，扩大消费，促进产业市场繁荣发展。大学生“开学标配”对于手机、电脑、平板、蓝牙等产品的需求，拉动了消费，促进了相关市场的经济繁荣。

　　2.方便学生学习，为现代化教学学习提供设备支撑。随着“互联网+”的春风吹到教育领域，慕课、直播课、ppt、计算机考试等各种现代化教育模式和技术要求随着时代发展开来，同时各种帮助学生学习的网上课程以及学习软件和平台也应运而生,电子设备为学生在校学习提供了设备支撑。

　　3.促进产业升级和行业竞争。随着学生需求的改变，相关服务行业逐渐改善其产品功能，研发新型产品，满足消费需求，促进产业升级和行业发展。但是另外一方面却带来了更多的问题：

　　（1）给学生沉迷网络、沉迷手游等提供技术设备条件，助长学生不良校园生活习惯，营造堕落的温床。大学逃课泛滥成灾，沉迷网游、小说、娱乐视频电视剧、熬夜狂欢现象时有发生，导致学业成绩下降，不能专心致志学习。

　　（2）助长年轻人之间的攀比心和虚荣心，在大学校园里造成了一种同龄人之间的攀比压力。给一些条件不是很好的家庭造成沉重的心理压力和经济负担。许多工薪阶层的家长，可能奋斗了半生，都还没有给自己买过一款苹果手机，但是，为了自家孩子不在学校里“落后于人”，他们却不得不掏出可能相当于自己数个月到一两年的收入，为子女置备这些时尚新潮的玩意。

　　（3）影响学生正确价值观的树立，传播不良社会风气。无处不在的消费推广信息，更早地影响到了这些尚处在价值观形成期的年轻人。对一些学生而言，他们也未必清楚是不是真的需要这些东西，只是觉得“别人有我就得有”，盲目消费而已。

　　原因在于：

　　1.随着互联网进入我们生活的方方面面，我们的生活和学习方式发生了巨大改变，对于学生应掌握的技能和能力也随时代而发展演变。

　　2.相关商家企业推出各具特色的开学促销活动，有意诱导年轻人进行消费。所谓的“标配”其实是一种刻板印象，其中甚至可能有商家为了促销而推波助澜的影子，目的就是为了形成“开学钟声一响，自有黄金万两”的景象，进行盈利。

　　3.家长和学生没有树立理性和正确的消费观念。消费本身并非坏事，但是没有正视自身真正需求和自身家庭条件，盲目跟风消费，攀比消费，就走入了消费的歧途。

　　4.学校缺乏对学生消费指向、设备资源的有效引导。

　　5.行业缺乏有效监管，恶意竞争造成营销手段层出不穷，败坏社会风气，造成学生消费负担。

　　需要多管齐下的解决问题：

　　1.树立正确消费观念，理性消费，理智施行消费行为。学生明确自身学习需求，家长理性为孩子配备各项设备，不因“标配”而攀比，不因盲目消费加剧家庭生活压力。

　　2.完善市场监管条例，约束商家企业恶性竞争行为，为学生营造安全消费环境。有效遏制恶性营销手段，保护学生权益不受侵害。

　　3.学校加强对学生在校学习生活各项管理，合理共享学校设备资源。把闲置的设备资源共享给急需的学生，创新管理方法打造学习用品共享平台，形成健康适度使用电子设备氛围，营造良好学习环境，校风和学风。

　　4.明确学生学习任务，增加学生社会实践，培养学生独立自强的精神和责任意识，让学生了解现实生活的不易，做好人生的职业规划。

3.2023年安徽选调生面试热点示例摘选 篇三

　　【热点背景】

　　20xx年1月8日，朋友圈、空间、微博等社交圈被一条支付宝账单的消息霸屏，众多网友纷纷晒出了自己20xx年的支付宝账单统计，金额数量之庞大，令不少用户们不禁高呼，“原来我这么有钱!”

　　对于数额庞大的支付宝账单，让我们不禁感叹“钱都去哪了?”。对大多数人而言，在基本收入稳定的情况下，不可控支出的比例已经越来越大，随着移动支付的无限便利，和现金交易比起来“无痛感”已到达高阶段。因此即使我们的消费渴望不断增长，也要管好自己的“钱袋子”，理性消费。学会理财，使每月额外支出稳定在同一水平，这样才能朝着真正的成为“有钱人”。

　　【热点示例】

　　随着移动支付的无限便利，越来越多的人使用支付宝、微信等方式付款。面对银行卡及账户余额中逐渐减小的数字，很多年轻人呼喊“支付无痛感”。对此，谈谈你的看法?

　　【参考解析】

　　当前银行卡支付、支付宝付款、微信转账等支付方式备受欢迎，随之而来的“支付痛感”低不仅反映出当前移动支付的迅速发展，同时也说明现在的年轻人缺乏对自我财富的管理和支配能力。

　　移动支付方式的多样性给人们的生活带来便利，支付迅速、避免携带大量现金等优势凸显。但是支付时通过数字的形式减少使人们的“支付痛感”降低，无法意识到自己的资金被过度消费，甚至面临欠账的危险，这也是移动支付方式迅速发展带来的弊端。特别是现在喜欢使用信用卡、蚂蚁借呗、花呗付款的年轻人，因为缺少“支付痛感”而过度消费，最终无力偿还过度消费的费用而被贴上“失信人”的标签。

　　当然，“支付痛感”的降低，一是因为支付方式的转变，移动支付方式将金钱转换成数字支出，相对于大把现金的减少，数字的减小使支付无痛感;二是因为付款方式的便利化使冲动消费缺少思考时间。小额免支付、指纹支付密码等方式，加快支付速度，增加冲动消费的几率，不能够理性消费;三是因为随着物质生活的提高，现代的年轻人缺少勤俭节约的习惯，缺少对自身财富的合理规划。

　　了解移动支付的弊端，学会感受“支付痛感”，学会理性消费，才能成为真正的富人。

　　第一、学会理财，减少支付次数。作为新时代的年轻人，不能一味依靠父母，应该学会合理规划自己的工资和拥有的财富。计算出每月的必须支出，如房租、生活费等，将多余的财富存入银行或者由父母保管，当收入远远高于必须支出时，可进行投资或者理财。

　　第二、培养年轻人的理性消费意识。父母也需要帮助孩子认识到财富来之不易，从小就需要帮助孩子树立正确的金钱观，不能一味满足孩子的购买需求。可以适当的通过做家务的方式，让孩子认识到财富来之不易，不应随意挥霍。

　　第三、减少移动支付次数，增强“支付痛感”。使用现金付款能够增强“支付痛感”，日常生活中常备一些现金，如购买午餐、去超市购物、逛商场时减少使用支付宝、微信等方式，会快速发现自己消费的金额巨大，或者现金迅速减少。

　　第四、优化支付宝等平台，小额免支付限定次数。使用移动支付方式时，限定免支付或便捷支付的次数，如微信支付一天满三次后需要手动输入密码，给消费者更多考虑的时间，思考支付的痛感。

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