【#高考# 导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!想要作文写的好,作文素材是必不可少的。以下是©文档大全网为大家整理的《2020年高考作文预测及佳作点评》供您查阅。
《中国青年网》报道:最近,一张爸爸为儿子打伞自己被雨淋透的背影照传疯,各大媒体转播采访,目前全球点击量已超过450万,被戏称为“雨伞爸爸”的刘侨,在滂沱大雨之中,左手提着公文包,尽管全身湿透,右手的伞坚定地举在儿子头上,呵护着他不受风吹雨打。这一幕被网友拍到放上网络相册,短短13小时感动全球超过250万人。网友被深深打动,纷纷留言写下想法。他毕业于南京大学,JP摩根大通运营经理,刘侨生长在天津,2003年从南京大学电子工程系毕业后就进入中国商务部,公派至南非做三年商务外交官后辞职。
阅读上述材料,请写一篇演讲稿,发表你的看法,阐述你的理由。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,不少于800字。
【演讲稿】
培养自立,百炼成刚
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:培养自立,百炼成刚。
当今世界网络高度发展,知识更新的周期不断缩短,对人们综合能力要求越来越高。想要具备较强的应变能力,就必须培养自立自强的品质。
最近,一张爸爸大雨中为儿子打伞,自己后背全部被雨淋湿的背影照片在全球广为流传,点击量超过450万。图片中,父亲虽用伞替儿子遮风挡雨,但并没有帮助他背书包;雨中儿子自己徒步行走,不仅体现父亲对孩子关爱,还体现父亲培养孩子独立做力所能及事情的大爱情怀,照片令无数人感动。个小小的举动,诠释了学会放手的大爱。
放手培养孩子适应能力,更能造就其坚强品格。孩子性格是从小一点点养成的。而父母是孩子的老师,朝夕相处,耳濡目染,他们都以父母为榜样模仿学习。父母给孩子的是最直接的教育。有识之士,从小就开始有意识地培养教育子女而不是溺爱娇宠。在自立自强的过程中,孩子有了成就感。在学校里学习的“自己的事情自己做”在现实生活中立竿见影,学与行结合,人格就会健全地发展,自立自强就能受到表扬;懒惰依赖就会受到告诫。他们就会知道什么应该做,什么不应该做,知行合一。
放手能激发孩子的潜能,使孩子更有创造力。父母是孩子第一任老师,他们最先向父母学习。乡村教育家任木生在任正非小时,对他能力性格培养是引导启发,不过多干涉;青年时还鼓励他参军,锤炼自我。这种放手的教育方式不仅培养了任正非刚毅的品格,还培养他“我欲问鼎天下,试问谁与争锋”的创新精神,这是父母给他最宝贵的财富。龙应台说:“孩子大了,父母纵使万般不舍应自立自强,努力帮父母分担。不经历风雨长不成大树,不经淬火,难以成钢。通过不断进取,获得能力。最终也要放手。”鲁迅一次在餐桌上,有一盘鱼丸,客人都说很新鲜,海婴却说不新鲜。客人说海婴挑剔,鲁迅把海婴碗里的丸子夹起来尝了尝,果然不新鲜。海婴虽小但求真,如果大人不加以查看,就妄加评论容易抹杀孩子质疑的勇气,心灵的成长需要求真务实的品格。
学会放手绝不是让其野蛮生长。每一个“熊孩子”背后都有一个“能家长”,孩子胡作非为家长不管,这是溺爱。看似对孩子保护,实则使孩子丧失承担错误的责任和勇于担当。你不放手,孩子永远不进步;只有敢于放手,孩子才可独立生存,适应社会,飞得更高。雄鹰的成长必先经历悬崖下坠的考验;雄幼狮必先被公狮赶出去自己独立开辟领地这是丛林法则。玉不琢不成器,人不学怎知义?
同学们,合抱之木,生于毫末;九成之台,起于累土。家长应从小事做起,给孩子适当自由,让孩子学会担责;给孩子勇气信心,让其自强;孩子也应努力,再努力才能成长。
我的讲演完毕,谢谢大家!
辽宁省本溪高中2021届5班安梓豪指导教师:孙延堂
【升格指导】(893——1072字)
一是原文题目《培养自立,百炼成刚》拟题精准,对称整齐;二是开头第一行是称谓,第二行应是“大家好!”问候语,独立成行;第三行是“今天我演讲的题目是:培养自立,百炼成刚”这样才能符合演讲稿的格式;三是本演讲稿思路清晰,层次分明。首先从雨中爸爸给儿子打伞的材料说起,然后是概括材料的中心,最后是围绕材料展开论述;四是总体上是从成人的角度论述,后面有一处是我们应该如何……这个地方应在多一些孩子学、学习自主自立的主动性,才能产生较强的思辨性;五是文章结尾用了一组排比句式,正反两面揭示中心,升华中心;六是在行文过程中,还要有一两次称呼:类似“同学们”,目的是营造演讲的情境和氛围,这是演讲稿与一般的议论文的不同之处。
【原文】培养自立,百炼成钢
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!
当今世界信息网络发展不断提速,知识更新的周期不断缩短,这对人们综合能力的要求也越来越严格。想要能力变强,培养自立自强的品质是尤为重要的。
最近,一张爸爸为儿子打伞自己被雨淋的背影照片在朋友圈广为流传,瞬间全球点击量超过450万。图片中父亲虽然用伞替儿子遮风挡雨但并没有把孩子抱起来或者帮助他背书包。这张照片不仅体现了父亲对孩子的关爱,还体现了父亲培养孩子独立完成力所能及事情地情怀。这张照片令无数人感动。这个小小的举动诠释了一种学会放手的大爱。
放手能激发孩子的潜能,使孩子更有创造力。乡村教育家任木生在任正非小时候,对他能力、性格的培养只是引导不进行过多的干涉,还鼓励他参军,让他在实践中不断地锤炼自我。这种放手的教育方式不仅培养了任正非刚毅的品格,还培养了他“我欲问鼎天下,试问谁与争锋”的气概。给了他一生的财富。龙应台说:“孩子大了,父母纵使万般不舍,最终也要放手。”大作家鲁迅在一次请客时:有一盘鱼丸,客人们都说很新鲜,海婴却说不新鲜,客人们都说海婴挑剔,可鲁迅把海婴碗里的丸子夹起来尝了尝,果然不新鲜。海婴虽小,但他说不新鲜一定有他的道理,如果大人们不加以查看,就妄加评论是容易抹杀孩子质疑问题的勇气。不凡的经历可以造就坚韧的品格。自由的成长可以拥有求真务实的品格。
学会放手绝不是让孩子野蛮生长。每一个“熊孩子”背后都有一个“能家长”,孩子胡作非为家长不管,这也是家长溺爱的另一种方式,这种溺爱看似对孩子的保护,实则这种不放手的行为使孩子丧失了承担错误责任和担当。你不放手孩子永远不会进步,只有你放手,孩子才可以独立生、存适应社会,才能飞的更高。雄鹰的成长必先要经历从悬崖下坠的考验。幼狮必先被公狮赶出自己的领地去体验丛林法则。不经过砺练的人,也终不可成大器。
合抱之木,生于末豪。九成之台,起于累土。家长应从小事做起,给孩子适当的自由,让孩子承担一定的责任。给孩子勇气,培养孩子信心。作为孩子的我们也应当自立自强,努力帮父母分担,不经历风雨长不成大树,不受百炼,难以成钢。然我们活在自己的力量里,不断进取,获得自己的能力。
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