【#二年级# 导语】让学生体会到数学源于生活、用于生活的同时,更应该让学生体会到数学高于生活,体会到数学可以带动社会的发展,带动生活质量的提高,这样更能激发学生学好数学。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
学校: 班级: 姓名:
1.口算。(1×50=50分)
6×9= 72÷9= 36+20= 62-12= 28-9=
32÷4= 8×6= 67-20= 4×5= 26+9=
3×9= 48÷8= 16+60= 45-9= 55+5=
42÷6= 72÷9= 34+50= 42-8= 45÷9=
18÷6= 7×8= 25+8= 24÷3= 35+8=
81÷9= 47+9= 46-40= 48+30= 72-50=
4×7= 3×7= 18÷2= 35÷7= 54÷9=
25÷5= 27÷9= 5×5= 76-26= 12÷6=
7×6= 6×8= 36÷9= 7+15= 5+90=
50+49= 17+30= 65-8= 85-50-7= 72-(26+6)=
2. 计算下面各题。(6+9=15分)
39+26= 73-38= 55+67=
27+59-36 (70-42)÷4 44-6×9
= = =
= = =
3.填一填。(填上“>”、“<”或“=”)(1×12=12分)
8×8 35 8×5 45-6 9×3 32-4 7×4 24
9×6 62 6+37 42 81÷9 36÷4 9×6 6×9
28+4 68 38+8 83+8 57+9 59+7 50-38 5+78
4.下面的( )里能填几?(2×6=12分)
7×( )<80 4×( )<25 5×( )<48
9×( )<49 8×( )<70 7×( )<67
5.请把下面每组分步算式合并成一道综合算式。
27÷3= 3+5= 2×3=
35-9= 72÷8= 24÷6=
───── ───── ─────
6.从0—9中填入下面的□中(每个数字只能用一次,不能重复)。(9分)
□□ □□ □ 1
+ □ -□ 3 -□□
9 0 2 9 6 1
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