【#二年级# 导语】心理学家的研究表明“语言自我是外语学习者在母语习得体验中逐步建立起来的并且具有保护性能的一种心理障碍,语言自我是否具有灵活性是学好外语的一个重要因素”。小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段,母语具有的保护性心理尚未完全建立起来,语言自我灵活性高,接受和学习性的语言能力强,此时学习新的语言,语言信息就容易摄入。从更加有利于孩子语言形成的角度来看,小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
1 听一遍录音,判断听到字母与给出的字母是否相同.
1.Gg( ) 2.Mm( )3. Oo ( ) 4.Ll ( )
5.Kk ( ) 6.Hh ( ) 7. Bb ( ) 8.Aa ( )
9.Cc ( ) 10. Dd ( )
2. 听音排序
1.What is the time?
2. Do you like these shoes?
3.I like the ABC song.
4.What do you like?
5.He likes this shirt.
6.Amy likes these clothes.
7.I go to school at 7 o'clock.
8.I have science and Chinese in the morning.
9.Let's ride my bike.
10. Let's fly my kite.
3.写出下列字母的小写字母
A ( ) B ( ) C( ) D ( ) E ( ) F( )
G( ) H( ) I ( ) J ( ) K( ) L ( )
4.填写字母
----pple ---at ---ike ----ug ----ite ----at
5.选词填空
I.I ( ) the ABC song .( like likes)
2 He ( ) these shoes. ( like likes)
3..( ) you like this shirt. (Do Dose)
4.What is the time? (It is 5 o'clock. Yes, it is)
5.What do you like? ( I like this bike, Yes, I do)
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