化学课堂作业九年级上册人教版答案|课堂作业化学九年级上册答案【三篇】

【#初三# 导语】化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。以下是©文档大全网为您整理的课堂作业化学九年级上册答案【三篇】，供大家学习参考。

　　第一单元走进化学世界

　　课题1物质的变化和性质

　　课堂练习

　　1.B2.A3.C4.D5.B6.D7.D；A；B；B；E；C课后练习

　　8.④；②；①；⑤9.（1）无；紫红；无（2）大（3）大10.①②③；④；⑥；⑦；⑤

　　课题2化学是一门以实验为基础的科学（1）

　　课堂练习

　　1.B2.C3.D4.D5.A6.（1）④①②⑥⑤③

　　课后练习

　　7.（1）①；空气中有二氧化碳气体（2）水蒸气（3）③；①；二氧化碳没有可燃性

　　8.白；固；小于；划出痕迹；较软

　　课题2化学是一门以实验为基础的科学（2）

　　课堂练习

　　1.B2.D3.C4.D5.C课后练习

　　6.空气中有水蒸气7.氧气；二氧化碳8.②；①；③；①

　　课题3走进化学实验室（1）

　　课堂练习1．（1）用手接触药品；把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气味；尝任何药品的味道

　　（2）1~2mL；盖满试管底部（3）放回原瓶；随意丢弃；拿出实验室；放入指定的容器内2．A：铁架台B：酒精灯C：量筒D：滴管E：烧杯F：集气瓶G：滴瓶3．（1）量筒（2）集气瓶（3）铁架台（4）药匙（5）胶头滴管（6）试管（7）玻璃棒（8）长颈漏斗或分液漏斗课后练习

　　4.B5.C6.D7.D8.D9.④⑤；③；①②

　　课题3走进化学实验室（2）

　　课堂练习

　　1．①d；②c；③a；④b；⑤e；⑥f2.B3.C4.C5.B6.B7.C课后练习

　　8.D9.D10.D

　　课题3走进化学实验室（3）

　　课堂练习

　　1.A2.C3.A4.D5.D6.C7.D课后练习

　　8.C9.A10.C11.D

　　第二单元我们周围的空气

　　课题1空气

　　课堂练习

　　1.C2.B3.D4.B5.D6.气体；粉尘；粉尘7.B8.C9.拉瓦锡；氮气；氧气

　　10.（1）冒出大量的白烟，放热；红磷+氧气点燃

　　五氧化二磷（2）1/5（3）氮气；不支持（4）B课后练习

　　11.B12.D13.C14.③；①；②；④15.深圳；矿物燃料的燃烧，汽车尾气的排放；减少矿物燃料的燃烧，减少车辆的使用16.（1）2；甲中气球先变小后变大

　　（2）方案二；①环保，五氧化二磷不会溢出，不会污染空气；②方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变（或方案一在实验过程中打开了瓶塞，瓶中的气体成分在反应前发生了改变）；装置漏气、未降温至室温就将止水夹打开、红磷过少（三点任写一条即可）

　　课题2氧气

　　课堂练习

　　1.D2.C3.C4.①都是化合反应②都是与氧气的反应③反应条件都是点燃④反应都放出大量的热⑤都是气体与固体反应„„5.D6.D7.D8.A

　　9.（1）F（2）B（3）C；红磷+氧气点燃

　　五氧化二磷；化合（4）A（5）G课后练习

　　10.C11.D12.A13.D14.D15.C

　　16.（1）①氧气②二氧化碳③水蒸气

　　（2）①铁+氧气点燃

　　四氧化三铁；②硫+氧气点燃二氧化硫；③镁+氧气点燃

　　氧化镁；④红磷+氧气点燃五氧化二磷；⑤碳+氧气点燃

　　二氧化碳

　　课题3制取氧气（1）

　　课堂练习

　　1.B2.D3.C4.B5.D6.B课后练习

　　7.（1）试管口未向下倾斜，导管伸入试管太长，试管口没有棉花（2）a酒精灯；b试管；c集气瓶；d水槽（3）③④①②⑤⑥

　　（4）先停止加热了，水倒流入试管，引起炸裂

　　（5）向上排空气；将带火星的木条放在瓶口，木条复燃即证（6）白光；出现白色浑浊8.B

　　9.（1）酒精灯；高锰酸钾加热

　　锰酸钾+二氧化锰+氧气；先将导管移出水面，后熄灭酒精灯（2）带火星的木条复燃；能够支持燃烧

　　课题3制取氧气（2）

　　课堂练习

　　1.D2.C3.B4.B5.D

　　6.（1）高锰酸钾（2）过氧化氢（3）D；D；集气瓶内留少许水；正放课后练习

　　7.D8.C9.C10.C

　　11.（1）高锰酸钾加热

　　锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应（2）氯酸钾

　　氯化钾+氧气；分解反应（3）过氧化氢水+氧气；分解反应

　　第三单元物质构成的奥秘

　　课题1分子和原子（1）

　　课堂练习

　　1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.C课后练习

　　8.A9.（1）水不能使酚酞变红，氨水能使酚酞变红（2）酚酞试液变红色；A中浓氨水的分子不断运动，运动到B中来了（3）没有必要，因为在实验1和实验2中已经做过类似的实验10.（1）分子不断运动（2）分子间有间隔，在水分子作用下蔗糖的分子不断运动，彼此进入对方的间隔当中，使液体体积减小

　　课题1分子和原子（2）

　　课堂练习

　　1.D2.C3.C4.D5.C6.C

　　7.（1）液体逐渐变红；分子在不断运动（2）液面低于刻度线；分子之间有间隔课后练习

　　8.D9.D10.（1）A；BC（2）化学变化；物理变化

　　11.（1）分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不可分（2）一个氧分子是由两个氧原子构成（或汞由汞原子构成）

　　课题2原子的结构（1）

　　课堂练习

　　1.A2.A3.B4.A5.D6.D7.B课后练习

　　8.A9.22；2210.（1）16；7；氟原子（2）10；氖原子

　　课题2原子的结构（2）

　　课堂练习

　　1.A2.D3.C4.B5.A6.质子数；最外层电子数7.B课后练习

　　8.C9.C10.B11.B12.D13.B14.C

　　课题2原子的结构（3）

　　课堂练习

　　1.B2.B3.B4.D5.B6.143；92

　　课后练习8.A

　　9.（1）分子、原子、离子（2）原子（3）阳离子、原子核、质子（4）阴离子、电子（5）分子、原子、中子（6）电子（7）质子、中子（8）质子、电子

　　课题3元素（1）

　　课堂练习

　　1.a.Alb.Cac.Znd.Nae.Fef.Sig.Heh.Oi.H（1）abcde（2）hi（3）a；h

　　.（1）P（2）Mg（3）4S（4）Cu（5）nNe（6）2个氯原子3.（1）氢元素，一个氢原子（2）2个氢原子（3）5个银原子（4）氮元素，一个氮原子4.B5.A6.C7.D课后练习8.D9.A

　　10.（1）原子（2）二氧化碳（3）四；49（4）三；①③④；②（5）①在化学变化中，分子可分，原子不可分②一个氮分子由两个氮原子构成（一氧化碳由碳元素和氧元素组成等）11.（1）53（2）78（3）碘元素12.结构不同，化学性质不同；质子数不同；核电荷数不同；发生化学变化时分子本身变了，变成其他分子；发生物理变化时分子本身不变，只是分子间的间隔发生变化

　　课题3元素（2）

　　课堂练习

　　1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.B

　　8.（1）氧；得；阴离子（2）金属；Mg2+

　　（3）②同一周期的元素，原子的电子层数相同③同一周期的元素，原子的原子序数依次增加（或同一族的元素，原子的最外层电子数相同等）

　　9.（1）19.00；20（2）8（3）BC（4）B课后练习

　　10.D11.A12.C13.A

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