幼儿园小班语言教案大家来上幼儿园:幼儿园小班语言教案:大家来上幼儿园

副标题:幼儿园小班语言教案:大家来上幼儿园

时间:2023-10-18 12:19:01 阅读: 最新文章 文档下载
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【活动目标】
  1、引导幼儿愿意跟读儿歌,能与老师一起朗诵儿歌。
  2、知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心。
  3、幼儿能积极的说出自己的想法。
  第一课时:
  一、活动准备:
  1、幼儿园的背景图
  2、儿歌中的动物图片
  3、字卡
  二、活动过程:
  (一)导入:师生谈话
  1、小朋友们喜欢幼儿园吗?
  2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友,引出儿歌中的小动物。
  (二)、教师运用字卡和图标展示儿歌,幼儿欣赏。
  1、看看有谁来上幼儿园了?
  2、它们来幼儿园的时候怎么样?
  3、小朋友来幼儿园的时候怎么样呢?
  (三)、看字卡和图标,逐句理解儿歌内容。
  1、看字卡、图标学念儿歌。
  2、边念儿歌边表演。
  (四)、总结:幼儿园真好,有许多小朋友在一起玩游戏,很开心。
  (五)、识字游戏
  三、活动建议:
  动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。
  四、活动评价:
  1、有喜爱上幼儿园的情绪。
  2、会独立地念儿歌。
  第二课时:
  一、活动准备:幼儿用书、故事字卡
  二、活动过程:
  (一)、教师带领幼儿操作幼儿用书(红缨幼儿用书),感受、复述故事
  P9:幼儿练习翻书、定位
  (二)提问:
  1、图上有哪些小动物?(引导孩子能以小象的口吻自我介绍“我是一只……,这是我的好朋友……”)
  2、请你摸一摸。(让孩子逐一摸图中的小狗、小猫、小兔、小鸟)
  3、用“我是……”句式,以小动物的口吻自我介绍。
  4、瞧!这些玩具朋友变成小页码是什么样子的?你能在后面找到他们吗?(让孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页)
  P10—P13:教师带领幼儿边指图边复述
  (三)提问:
  1、P10-P11:谁来上幼儿园了?他们怎么来幼儿园的?
  2、P12:小鸡在幼儿园里做什么?
  3、P13:小朋友在幼儿园做什么?他们开心吗?
  4、P13:你在幼儿园过得开心吗?
  (四)、识字游戏,复习巩固关键字[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道
  【活动总结
  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时,感受到语言活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣。
  附儿歌:大家来上幼儿园
  小猫来上幼儿园,
  看见老师笑眯眯。
  小狗来上幼儿园,
  排队走路一二一。
  小鸡来上幼儿园,
  唱歌跳舞做游戏
  我也来上幼儿园,
  朋友多呀真开心,真开心!

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