小学四年级描写人物的作文400字10篇

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【#小学生作文# 导语】小学四年级是学生学习阅读、写作、语言表达的重要阶段,其中描写人物的作文是培养孩子语言能力和想象力的重要手段。在这篇作文中,孩子们可以通过生动的语言描绘人物的外貌、性格、行为举止等方面,展现自己的语言表达能力和观察力。®文档大全网为您提供了小学四年级描写人物的作文400字10篇,帮助孩子们更好地掌握这一技能。

1.小学四年级描写人物的作文400字 篇一


  我面前有这样一个女孩,短头发,但左边却有一些头发向外翘起,一定又是昨晚睡觉时太不小心了,把头发压成了那样。她长的没什么特色,就是牙齿丑了些,又不整齐又不白。

  不过,上天给了她一个聪明的脑袋,让她能在某些方面上比其他普通人做得好些。

  她挺内向的,遇见亲戚朋友很少打招呼,就是爸爸妈妈让她打招呼时,她才微微一笑,小声的叫一声,“你好”,接着又拉下脸,似乎受了委屈。

  她在朋友面前,却能活泼的过分,上次,她遇见几件好笑的事,足足笑了有六七分钟。她认为,笑是一种享受,笑声是最悦耳的。

  她还爱做一些古怪的事。上次,她对路边的最平常的泥巴感了兴趣。于是她挖了很多的土带回家,像模像样的用筛子过滤了几遍。她知道父母不让她做这个,所以她在自己的房里做了这些事。她在泥上洒了一些水,像和面似的小心翼翼地揉着泥巴,一直揉,一直揉,不断加水,直到自己满意为止。

  接着她把那些泥放在一起,开始自己的“创作”,依旧那么细心,终于捏出了一个像样的苹果,很高兴,但却被家里的猫弄坏了。

  我面前的女孩哭了起来,但很快我擦干泪,她也擦干泪,我对她镜子里的她笑了一下,又忙着“创作”了。


2.小学四年级描写人物的作文400字 篇二


  有一次,我和同学去潍坊玩,我们看到了许多新鲜的东西并且也买了许多,时间不知不觉过得真快,霎那间就是下午了,因此我们便准备去坐车回家,我们走着走着,看到了如下一幕。

  有一个身着华丽衣服的女人,嘴里抽着烟,眼睛在看着小摊上的东西,这时候来了一位要饭的老人,老人拄着拐杖,手里拿个破碗,毛发蓬乱,由于长时间的无法洗澡,所以身上看起来也格外的脏,身上的衣服更不用说也是破破烂烂的。

  老人伸出碗去面部带有害怕的神色,向那个女人乞讨,只听他嘴里说着些什么,可女人毫不理会,可乞丐并没有走,而是继续向女人乞讨,只听她说了一声滚开,便自己走了。

  当前这个社会,好人多,恶人也并不是没有,做一个好人与坏人全凭自己的一念之差,一念之间,可以让很多人崇拜你,但也可以让许多人唾弃你。崇拜与唾弃完全取决于自己的信念。

  如今这个社会,不会有人看你做了多少好事,但却总是有人虎视眈眈的看着你做了多少错事,从而把你从这个社会淘汰。


3.小学四年级描写人物的作文400字 篇三


  瞧,这里站着一位洋溢着阳光笑脸的小男孩,红扑扑的小脸蛋,头发密得像森林里的树,浓浓的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,透着一股机灵劲;高高的鼻梁。他是谁呢?不是别人,正是我自己——李冠儒呀!

  别人都说我活泼可爱,的确如此。我整天快活得像一位小神仙。下课了,我像脱缰的野马,狂奔在学校的操场上。你现在看我在男生堆里踢足球,眨眼间我又会去女生堆里跳几下皮筋,一会趁你不注意时我又溜到篮球架下,拍几下篮球,当然凭我现在的打球技术,还不能准确投篮。嗨!玩玩儿呗。

  不过,我也有烦恼的时候。例如竞选班长的失败、“童话王子”比赛的失利,使我连平日最喜欢的美食都不想吃了!唉,没心情!多亏妈妈的及时开导,才使我的心情好了许多。

  可是,我也不总是名落孙山,也有扬眉吐气的时候,比方考试的时候。偷偷告诉你吧,我虽然年龄在班里最小,但已经拿了好几次年级第一啦!想知道其中的秘诀吗?告诉你吧:认认真真审题,扎扎实实做题,就能稳扎稳打,夺得第一名的。放心吧,我不会骄傲的。

  不过,我的乐趣还是结交天下的朋友。来吧,交个朋友吧!


4.小学四年级描写人物的作文400字 篇四


  我的弟弟今年四岁了,是一个活泼可爱的小男孩,看,他长的很好看,还有一双水汪汪的大眼睛,看见熟悉的我就会露出那对可爱的小虎牙。

  弟弟是一个聪明又自私的孩子。

  今年暑假,弟弟从老家来到宁波玩,那天下午阿姨下班回家,手里拎着皮包,站在门口和妈妈聊天,弟弟摇摇晃晃的过去把阿姨的包拎过来,我们大家都很奇怪的看他,阿姨问他:小宇,你把小姨的包包拿去干嘛呀?”当时的他还不怎么会说话,只见他拎着包包往房间里面走,把阿姨的皮包放在床上,又开心地走出来和我玩。瞧!弟弟是不是很聪明呢?

  说起他的自私,我们全家是有目共睹的。有一次,我们在公园玩,碰到了我的好朋友郑朱凯,我就和他玩,不理弟弟让他一个人玩,他马上走上去把我和郑朱凯的东西弄乱,还要把郑朱凯赶走,还有一次妈妈带着弟弟去买东西回来的时候,弟弟看见我抱着邻居阿阿姨家的妹妹,他不声不响的过来就把妹妹打哭,后来张阿姨把妹妹抱走了,弟弟马上爬上来要我抱他,你们说我弟弟是不是很自私呢?他觉得我是他哥哥,应该跟他玩。

  我非常爱我的弟弟,希望他健健康康的成长,越长越可爱。

5.小学四年级描写人物的作文400字 篇五


  我的奶奶今年60多岁,她的个儿不高也不矮,瘦瘦的,背不驼眼不花,那头白头发显得格外的显眼。

  奶奶的迷信思想很严重,家里的人生病了总不让找医生。记得有一次我感冒发烧了,爸爸妈妈想送我到医院看病,可奶奶硬是不让,还唉声叹气的说:“现在的年轻人一成家立业,就不懂得勤俭节约,看个小病还得去找专业医生,出那些钱也不知道干啥?”在奶奶的`唠叨下,无可奈何的爸爸妈妈只好把我留了下来。只见她在院子里画了一个小圆圈,让我站在圆圈儿里面,对着太阳,再闭上眼睛,不许开口说话。奶奶在院子里的正中间站定,那桃壳皮似的脸,严肃的没有一丝乐模样。她从口袋里掏出一块红色的布,像宝贝似的捧着小铜佛,然后用它那长长的带子敲着门框,一边敲,嘴里还一边说着什么,说是叫什么魂;经过一番折腾,我的病依然没好,反而更厉害了,直到爸爸妈妈把我送进医院治好了病。

  这件事过去以后,妈妈对奶奶说:“现在您知道吧?这世界上根本没有什么土地爷,神仙,您这就是迷信,上次要不是我坚持把孩子送进医院可就麻烦了。”可奶奶却说:“我孙女儿肯定是得罪了哪位神仙,要不然她的病按我那样叫魂,应该是能好的。”

  妈妈说她别每天都给那些小铜佛磕头了,结果奶奶不仅不听妈妈的话,还是和以前那样,每天早上跪在一个小垫子上毕恭毕敬的给土地爷磕头,一边磕嘴还一边念念有词:“保佑啊,保佑我全家都能平安……”

  这就是我的奶奶,一个超级迷信的奶奶!


6.小学四年级描写人物的作文400字 篇六


  她是一个个子不高,但是又很能干的人,这就是我的妈妈,她叫陈秀。

  我的妈妈有大大的眼睛,齐耳短发,一笑起来还有两个小酒窝,他有一张能说会道的大嘴巴,一说齐华来嗓门特别的大,声音清脆,甜美。

  我妈妈喜欢时尚,她总是喜欢去买衣服,她喜欢里面穿一件红色的裙子,妈妈说红的喜庆,外面穿一件黑色的外套,穿一双高跟鞋,这样人看上去很精干。

  妈妈很喜欢唱歌,也乐于助人,别人唱歌为了娱乐,但是我妈妈唱歌是为了工作,这是她的职业,我妈妈初中就毕业了,也不会五线谱,但是她天生就爱唱歌。妈妈为了生活,更为了我,无论演出的地方有多远,她都会去。有时候忙的时候一天好几场演出,演出结束之后累的连话都说不出来,每次看到妈妈疲惫不堪的身影,我都在心里暗暗的说道:“妈妈您辛苦了,我会好好学习的,以后让我为你辛苦,让我来照顾你。”

  当然我妈妈也有很多缺点,她老是丢三落四,记不住事情等等,人无完人吧。但是在我眼里的妈妈,是完美的。

  我妈妈就是这样一个平凡而又快乐的女人。


7.小学四年级描写人物的作文400字 篇七


  我的奶奶今年六十二岁,一脸慈祥,可她的缺点就是唠叨。

  每天早上,爸爸去上班,奶奶总要唠叨一番:“儿子,车钥匙带好没,包带好没,手机带好没……”听得爸爸耳朵都起老茧了。她还喋喋不休,似乎每个人突然消失了,只剩她一个人在那唠叨,爸爸见奶奶讲得正欢呢,便赶紧溜之大吉了。奶奶每次讲完后,看见爸爸不在了,便会很生气地说:“你现在不听,看你以后怎么办。”

  虽然奶奶爱唠叨,但在我心中依然是个美人。

  有一次上美术课,老师让我们画自己最喜欢的人,于是我就画了奶奶。奶奶长着一头黑白交错的头发。小时候,我总问:“奶奶,为啥你的头发又白又黑呢?”“因为是让你气的。”我听了以后,再也不敢惹奶奶了,因为怕奶奶头发全白,到时候就不是美人了。又白又黑的头发下有一双炯炯有神的大眼睛,眼睛下有一双小巧玲珑的嘴巴。我把这副画交上去了,老师给了95分,我可开心了。回家后,我献宝似的交给奶奶,奶奶看着看着,又开始唠叨,说:“画成什么样,我有那么难看吗……”还没说完,我就以经开溜了。不然,我的耳朵就要长老茧了。

  这就是我的奶奶,一个爱唠叨的奶奶。


8.小学四年级描写人物的作文400字 篇八


  我们班今年来了一位班主任:杨老师,杨老师中等身材,留着一头长发。心地善良,和霭可亲。她就像母亲一样,严格要求我们。

  杨老师十分心灵手巧,她在我们还没上学之前就和几位同学,早早的把教室布置好,让我们有好的学习环境。

  今天,曹胜杰因为去上打鼓班,他从中午一直训练到下午,所以好多作业都没写完,他爸爸都来了,他着急的眼泪都流下来了,杨老师看到了过来细心的安慰他说:“你现在着急有什么用,只有你好好的利用时间才能把作业写完。”曹胜杰可算是不哭了,又认真的写起了作业……

  每当我们班的同学遇到困难,杨老师总会细心的帮助他。刚开始,我们还不了解杨老师,可是经过这两个星期的了解,我们知道了杨老师不光是一个和蔼可亲的好老师,还是一个会激励同学发言的老师。

  开学头一天,老师给我们班每位同学都发了一张集点卡,每一次上课老师都会给那些回答问题多的小组贴红旗。回答问题最多的组只要加满二十颗星就可以在下课时换礼物。同学们回答问题就十分积极,老师一问问题,我们都抢着回答。

  这就是我的班主任,同学们都喜爱的杨老师!


9.小学四年级描写人物的作文400字 篇九


  我的语文老师名字叫“刘美玲。”一听语文老师的名字就会觉得老师美丽而又文雅。我的老师有一个小小的嘴巴,有一双不大不小的眼睛,她的头发长长的。老师的爱好就是看书和欣赏文章。老师讲课的时候,讲着讲着老师就好像进了书中的世界。老师在朗诵的时候,读得很有节奏,很优美,佷好听。

  我非常喜欢听老师读书。老师的性格很特别,老师在上课的时候如果有人在讲话,做小动作,开小差等其他之内的,老师不会发火而是暗示他叫他不要开小差,因为老师尊重他,给他一次机会不让他丢脸。如果他还是再犯错误就没有机会了,老师会很大声的说“给你机会你不要,非要我发火你才满意“并且当着全班面说出他的名字。不过老师有的时候又很温柔,我觉得老师在朗诵方面,讲题方面和帮同学解决难题时很温柔,特别是在讲题方面很有耐心。我比较喜欢老师的这个个性。老师把知识都传给了我们,让我们有文化,懂礼貌,越来越懂事聪明,机灵。

  这就是我们班的语文老师即漂亮又温柔,个性还挺特别。你们喜欢她吗?

10.小学四年级描写人物的作文400字 篇十


  我的弟弟六岁了,他纯真无邪活泼,机灵顽皮,很讨人喜欢。

  有一次,我在吃晚饭,弟弟对我说:“哥哥,咱们比赛喝汤吧,哈哈,你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子,心想:他不会又出什么鬼主意吧?要不,他如何会和我比赛呢,还是小心为好。

  开始了,母亲做裁判,大家都毫不相让,在我快喝完的时候,瞟了弟弟一眼,他的碗里还有非常多。忽然,弟弟站起来,迅速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里,然后,大叫:“冠军被我拿下!冠军被我拿下了!”我气急败坏地对“裁判”说:“他违反规矩,冠军应该是我的。”“裁判”说:“规矩里没这一条,所以,他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不能。

  还有一次,我在屋里写作业,弟弟跑过来,对我说:“咱们比赛用牌摆高楼吧!”我爽快地答应了,可是我又后悔了,他又要出什么鬼主意了,哎,我还是会输的。

  开始了,大家非常快地摆了,弟弟摆了许久“楼”还是不倒,仿佛是不倒翁,而我的“楼”像个叛逆的小孩,让他倒他不倒,不让它倒,它非要倒,我只好认输。在我收牌的时候,才发现弟弟的牌上粘满了双面胶,这一次,他又是靠着“智慧”取胜了。

  哎,我的弟弟就是如此一个机灵顽皮而又十分讨人喜欢的小家伙。

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