【#三年级# 导语】现代社会竞争激烈,大部分父母都为了让孩子赢在起跑线,在假期或者闲余时间也会给孩子报各种各样的学习、兴趣补习班。补习,不能说它是没作用的,它也确实会对学生产生一定的影响。但是我们不能跟风和一把抓,应该权衡之下做出合理科学的按排,以下是®文档大全网整理的相关资料,希望帮助到您。
一、关于预习
(一)预习大体包括:①正确、流利地熟读课文,至少5遍;②思考勾画重点句的理解;③相关资料的搜集,必要时简单写下来;④勾画生字词;⑤查字典解释生词的意思;⑥思考课后问题,将理解写在课文旁边(这叫批注);⑧提出不理解的问题;
(二)课文学完后,①应达到正确、流利有感情地朗读课文;②听写生字词及生字音节;③用生字组词④摘录文中好词佳句;⑤背诵精彩的句子,段落、古诗等。
(三)写字时提醒学生做到“三个一”,养成正确写字习惯,把字写工整、清楚,写在格子里面。
(四)除了基本字、词、句必须掌握积累,相应的练习应该有以外,每周至少有1~2篇300左右的日记或片断练习。
(五)每天做完作业后读25分钟课外书,如《格林童话》等健康有益的书,平时看书读报,每天坚持摘抄1个好词语,1个好句子。每天练10分钟的毛笔或者钢笔字。
本学期要求必须掌握的,听写或默写一字不差的内容有:1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)
2、语文园地1---8单元中的日积月累要做到会默写。
3、英才教程和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词要随课文学习时记住。
4、本学期所学四首古诗(第2课、第29课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确!
5、阅读理解的复习内容包括:短文讲了一件什么事;联系上下文理解词语;近义词、反义词;对短文中的某个句子或某个段落的理解感受;给文中的句子选择正确的词语;给文中的字选择正确的读音;给某个段落添加标点;
语文复习要求
1、课文读熟,背要求背诵的内容;2、四会生字,165页以后学过的的词语表生词要会听写,3、学过古诗、“读读背背”要会默写。课堂上实在没有足够时间让他们充分记忆,所以回家一定要复习,完成这些内容。谢谢!
理解词语的方法:
1、查字典;2、请教他人;3、联系上下文理解;4、查资料(参考书和其它课外书。)
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