【#主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词,所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样,也有其特点,有其特有的写作套路,不熟悉它,不掌握它的写作规律,就难以得心应手,更难达极致。因此,有必要对其进行研究和探讨,使写出的会议主持词更规范、更具体。©文档大全网主持词频道为你整理了《学校德育工作会议主持词范文》,欢迎阅读,更多精彩,不断更新中……
【篇一】学校德育工作会议主持词范文
学校德育教育工作,在学生的成才成长过程中起着至关重要的作用。《三字经》曰:“人之初,性本善;性相近,习相远。”此处之“习”,即指“教化”。由此可见,人的一生,“习”性教化最最重要。
学生优劣“德性”的形成,与我们全校教师特别是班主任教师的道德引领有密切关系。必然需要我们全体老师特别是班主任付出毕生的辛劳和心血。
日常工作中的琐碎小事,看似微不足道,但都可能成为学生变化的十字路口,处理得好,一件琐碎细微的小事可以成为支撑学生成功的基石,学生踏着这块基石一步一步向前,最终登上自己事业的顶峰;处理不好,一件小事可能成为学生下滑的斜坡,学生可能由此跌入人生的泥坑,陷入生活的低谷,从此一发不可救药。教育规律的现实和规律需要我们严谨地学习,刻苦地钻研,更需要静心的体会,心灵的领悟。
为了把我校的德育工作做得更好,具体地说为了把班主任工作做得更好,学校召开这次会议,旨在总结工作中的不足与经验,安排部署近阶段工作,对学校德育教育思想的认识提升,达到“扎实做好德育工作,服务学生成才成长”的目的,所以今天会议的议程有三项:
一、表彰先进:办公室xxx主任宣读学校关于表彰xx——xx学年度优秀值导教师的决定;
二、工作安排:德育处xx主任总结前阶段德育工作,强调有关德育要求,安排部署后阶段学校德育工作;
三、主题讲话:韩思良校长思想引领《班主任工作的方法与原则》。
老师们,百年大计,教育为本,德育为首。学校德育是人生道德过程中最重要的一环,是一个人一生道德行为习惯形成的关键时期。
所以,我们要清醒认识当前的德育形势,铭记自己肩上的德育使命,牢记德育教育的方式方法,扎扎实实做好每一件德育工作,把我校的德育教育提升到一个新的高度,把每个学生都培养成对社会有用的优秀公民!
【篇二】学校德育工作会议主持词范文
大家下午好!今天我们在这里召开本学期的德育工作会议。请允许我代表学校政教处对学校领导和各位班主任能一如既往地支持学校德育工作表示忠心地感谢。
对于会议纪律,我不想做过多的要求,请大家以自己平常在课堂上对学生提出的要求来约束自己就可以了。
希望通过今天的会议使大家进一步明确我校德育工作的思路及一些相关工作的布置。
今天的会议议程主要有四项:
第一项由政教处宣xx主任讲述本学期我校的德育工作的思路及一些相关工作的布置。
第二项由学校宣校长作重要讲话,对我校的德育工作提出希望和要求。
第三项由其他领导布置相关方面工作。
第四项由我对班主任工作提五点要求和对学校提几点建议。
下面,请宣xx主任讲述学校的本学期德育工作的思路及一些相关工作的布置。大家欢迎!
下面,请xx校长作重要讲话,大家欢迎。
下面,请其他领导布置相关方面工作及要求。
按照会议议程到第四项由我对班主任工作提五点要求和对学校提几点建议。
班主任是一个班级的织者和指导者;是学校教育计划的实施者;是班级任课教师集体的协调者;是学校、家庭、社会教育的沟通者。
班主任的工作是塑造学生灵魂的工作,是学校全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,实施素质教育,培养社会主义建设者和接班人的中坚力量。因此,班主任工作在学校教育工作中有突出的地位,起着举足轻重的作用。
下面,由我对班主任工作提五点要求:简单说是做好四个工作协调好一个关系。
做好四个工作即是:
1、做好自己的工作;
2、做好学生工作;
3、做好科任老师工作;
4、做好家长工作。
协调好一个关系是指协调班级与学校之间关系。
同时也对学校提出四点建议:简单地说一是倾斜,二是放权,三是培训,四是督促检查。
一是从制度上、政策上向班主任倾斜。在职称评定、先进评选、奖励待遇、绩效工资、外出学习机会、领导提拔等方面可以多向班主任倾斜,鼓励、激励教师主动承担班主任工作;还可以建立正副班主任制度,让有经验的教师带经验不足的教师,有魄力的教师影响动力不足的教师,有效分解班主任工作压力。
二是加强和完善班主任工作的组织与管理,给班主任放权。在学校工作的统一部署下,放手让班主任自己去做,鼓励班主任工作创新,打造有特色的班集体。特别是要用欣赏的眼光看教师。
三是注重对班主任的培训,提高思想认识。把当好班主任当作教师成长发展的必修课。
四是对班主任工作多加督促检查。诸如提出班主任每日检查五到位,即早上到宿舍检查卫生、早操、大课间、午休、晚休共五到位。
“班主任工作是光荣的神圣的。国运兴衰,系于教育,教育成败,系于教师。教师尤其是班主任的素质决定着学生的素质,学生的素质关系到祖国的前途和命运。”让我们担负起时代赋于我们的责任和使命,锻铸师德,锤炼师能,掌握技巧,努力做一名人民满意的班主任。
感谢各位对我们德育工作的支持。领导的讲话既是对我们的肯定,更是对我们的鞭策和激励。今后,我们将和全体班主任一道,一如既往地踏实工作、勤奋工作、创新工作,恪尽职守、不辱使命,为我校德育工作再创辉煌而不懈努力!最后,祝大家身体健康,万事如意,天天开心!也祝我校德育工作更上一层楼!
今天的会到此结束,再次感谢大家的参加,谢谢!
【篇三】学校德育工作会议主持词范文
尊敬的德育专家XX老师、友邻学校的德育同仁、尊敬的各位领导,老师们大家早上好!
祥龙回眸送寒去,金蛇献瑞迎春来。我校第七届德育研讨会经过两个月紧张筹备今天如期举行。首先请允许我介绍今天到场嘉宾,教研中心行冬梅老师、五十八中学团委书记何腊梅老师、十五中学马玲老师让我们用热烈的掌声对他们拨冗前来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。
老师们为了贯彻落实党的报告“把立德、树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步增强我校“德育为先,全员育人”的德育理念的实效,今天我们隆重集会大会第一项请,伊力哈木·吾守尔副校长公布此次德育研讨会优秀论文获奖情况,请获奖老师上台领奖,请主席台嘉宾和领导们为他们颁发证书。
好!祝贺各位获奖老师,感谢颁奖领导、嘉宾。
老师们,此次研讨活动全程都得到乌鲁木齐市教研中心行冬梅老师的指导帮助,现在让我们用热烈的掌声邀请XX老师为我们此次上报稿件情况进行点评,并对开展德育科研重要意义进行培训。
感谢行老师精彩的点评和讲座,无疑为我们繁重而又复杂的德育工作指点了迷津,提出了殷切希望,老师们在今后的工作中让我们发扬成绩,反思不足,为增强德育工作实效及班主任专业成长做出不懈努力。
老师们为了更好地发挥优秀德育工作者传帮带作用,推广优秀德育工作成果,现在请获得优秀论文奖的老师们依次上台宣读德育论文。让我们珍惜这次学习交流机会认真听,认真体会,相信她们的发言将会让我们受到很多启发,少走很多弯路。
感谢七位老师把宝贵的经验毫不保留的与我们交流。
请XX副校长为此次研讨会做总结发言。
老师们,让我们肩负责任、守护良知、点燃智慧,遵循“以爱为本,以严为准,以细为好,以导为主,以行为重“的工作原则为我们共同的事业积极探索,彼此协调,相互促进,相信我们一定能够建造出我校辉煌的教育诗篇。
现在请伊校长对下午分组讨论安排及讨论议题进行布置。我宣布上午的集中学习阶段结束。散会。
【篇四】学校德育工作会议主持词范文
各位老师:
大家下午好!
法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。
学校从事的是文化传承与文化创造的事业。因此,一所优质学校的存在,绝不体现为高大林立的现代建筑群,更不体现为日趋智能化的多媒体教学设施,而应体现在为了满足不同孩子的成长需要所提供的良好教育资源上,体现在为孩子的人性培育奠定的基础上,体现在为孩子的生活营建的充满人文阳光关怀的教育时空上。作为赏识教育实验校我们的教师们也做出了许多值得骄傲的工作。请哈校长做德育工作总结。
好的教育不是喋喋不休的教训,而是头顶上的轻柔抚摸,是揽入怀中的深情拥抱。自从我校引进赏识教育,爱的教育就深深的扎根在每一位教师的心中,为了更好地推进赏识教育,我校派出多名教师外出学习,下面就请他们为大家做学习汇报。
在养成教育的过程中,每一位班主任发和任课教师挥着极其重要的作用。绘画是艺术,音乐是艺术,舞蹈是艺术,教育学生更是一门艺术。作为学校德育教育的主要实施者,每一位教师就似古老的书法艺术,于行云流水中显热情,于静默空白处藏真谛。教育孩子养成好习惯就在每一次活动中,在每一件细小的事情中、在每一次艺术性的教育中。润物无声之中,我们的孩子在一天天长大,他们逐渐有了责任感、有了自主意识,慢慢能够实现自我教育了。让我们倾听这些老师们的教育故事
有些教师他们一直在以博大爱呵护着每一个学生,他们同样是伟大的“教育家”(展示几位教师的故事片段)
赏识从每一句话语开始,从每一个微笑开始,从每一个行为开始。给别人一句赞扬、激励的语言,一个友善爱抚的动作,一抹欣赏、鼓励的微笑。会让你的一天充满阳光与喜悦,今天就让我们尽情的将爱的语言泼洒,请大家自由给你的伙伴、同仁写下赏识卡。(准备欢快的乐曲)
孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。老师们让我们在赏识教育的引领下大胆的走下去吧!因为我们可以让一代又一代的孩子,沐浴阳光、快乐成长。青二小德育工作研讨会到此结束!
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