学校德育工作会议主持词:德育工作会议主持词格式

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【#主持词# 导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相一致。©文档大全网主持词频道为你整理了《德育工作会议主持词格式》感谢阅读！

【篇一】

　　各位领导、班主任们：

　　大家下午好!今天我们在这里召开本学期的德育工作会议。请允许我代表学校政教处对学校领导和各位班主任能一如既往地支持学校德育工作表示忠心地感谢。

　　对于会议纪律，我不想做过多的要求，请大家以自己平常在课堂上对学生提出的要求来约束自己就可以了。

　　希望通过今天的会议使大家进一步明确我校德育工作的思路及一些相关工作的布置。

　　今天的会议议程主要有四项：第一项由政教处宣xx主任讲述本学期我校的德育工作的思路及一些相关工作的布置。第二项由学校宣校长作重要讲话，对我校的德育工作提出希望和要求。第三项由其他领导布置相关方面工作。第四项由我对班主任工作提五点要求和对学校提几点建议。

　　下面，请宣xx主任讲述学校的本学期德育工作的思路及一些相关工作的布置。大家欢迎!

　　下面，请xx校长作重要讲话，大家欢迎。

　　下面，请其他领导布置相关方面工作及要求。

　　按照会议议程到第四项由我对班主任工作提五点要求和对学校提几点建议。

　　班主任是一个班级的织者和指导者;是学校教育计划的实施者;是班级任课教师集体的协调者;是学校、家庭、社会教育的沟通者。

　　班主任的工作是塑造学生灵魂的工作，是学校全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，实施素质教育，培养社会主义建设者和接班人的中坚力量。因此，班主任工作在学校教育工作中有突出的地位，起着举足轻重的作用。

　　下面，由我对班主任工作提五点要求：简单说是做好四个工作协调好一个关系。

　　做好四个工作即是：1、做好自己的工作;2、做好学生工作;3、做好科任老师工作;4、做好家长工作。

　　协调好一个关系是指协调班级与学校之间关系。

　　同时也对学校提出四点建议：简单地说一是倾斜，二是放权，三是培训，四是督促检查。

　　(一是从制度上、政策上向班主任倾斜。在职称评定、先进评选、奖励待遇、绩效工资、外出学习机会、领导提拔等方面可以多向班主任倾斜，鼓励、激励教师主动承担班主任工作;还可以建立正副班主任制度，让有经验的教师带经验不足的教师，有魄力的教师影响动力不足的教师，有效分解班主任工作压力。

　　二是加强和完善班主任工作的组织与管理，给班主任放权。在学校工作的统一部署下，放手让班主任自己去做，鼓励班主任工作创新，打造有特色的班集体。特别是要用欣赏的眼光看教师。

　　三是注重对班主任的培训，提高思想认识。把当好班主任当作教师成长发展的必修课。

　　四是对班主任工作多加督促检查。诸如提出班主任每日检查五到位，即早上到宿舍检查卫生、早操、大课间、午休、晚休共五到位。)

　　“班主任工作是光荣的神圣的。国运兴衰，系于教育，教育成败，系于教师。教师尤其是班主任的素质决定着学生的素质，学生的素质关系到祖国的前途和命运。”让我们担负起时代赋于我们的责任和使命，锻铸师德，锤炼师能，掌握技巧，努力做一名人民满意的班主任。

　　感谢各位对我们德育工作的支持。领导的讲话既是对我们的肯定，更是对我们的鞭策和激励。今后，我们将和全体班主任一道，一如既往地踏实工作、勤奋工作、创新工作，恪尽职守、不辱使命，为我校德育工作再创辉煌而不懈努力!最后，祝大家身体健康，万事如意，天天开心!也祝我校德育工作更上一层楼!

　　今天的会到此结束，再次感谢大家的参加，谢谢!

【篇二】
　　各位领导、各位老师：

　　“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”欢快、充实、充满夏日情调的20xx年暑假即将结束，我们马上又要迎来紧张而充满挑战的新学期。在建国六十周年即将到来之际，在这个夏末初秋的清凉之日，我们假座金色南都这块宝地，隆重召开中学20xx年度德育工作研讨会。

　　本次研讨会的召开主要有以下两个背景：

　　一是长期以来，我们学校坚持“以德促智，全面提高;以人为本，和谐发展“的办学理念，坚持“德育为先，立德树人”的育人宗旨，加强德育队伍建设，突出班主任专业化发展，狠抓学生的基础道德素养，开展丰富多彩、扎实有效的德育活动，收到了良好的德育实效，学校的德育工作呈现出强大的生机和活力，在周边社区和学校中产生了良好的影响。但是，面对新形势和新一届的学生，我们还存在许多难题和困惑，我们的德育工作尚不能够让学生和家长满意，班主任在与学生沟通交流方面还存在很多问题，我们非常有必要潜心研究和探讨，以进一步提升我校的德育工作水平。

　　二是在本次暑假开始之初，学校政教处精心部署了“读书提升生命价值”的暑期读书活动，布置了“五个一”活动，即：认真读一本教育专著，其中，班主任阅读李镇西老师的《做的班主任》一书;撰写一篇读书体会文章;至少听一次“大学堂”讲座;参加一次读书交流活动;开展一次读书成果展示和评比活动。我们通过阅读李镇西老师《做的班主任》一书，懂得了班主任工作要取得实效，教师必须做学生精神的关怀者，班主任要用心灵赢得学生的心灵。绝大部分班主任都结合自己的工作实践，撰写了读书心得，我们非常有必要开展一次读书交流活动。

　　鉴于以上两个原因，本次德育工作研讨会的主题确定为：走进学生心灵，做一名的班主任。

　　本次研讨活动分大会研讨和参观考察两个阶段进行。

　　大会研讨活动有以下五个议程：

　　一、班主任工作经验、读书心得交流;

　　二、专家讲座：《感受成长》(***)

　　三、政教处部署新学期班主任工作要求

　　四、宣读优秀德育论文获奖名单

　　五、校领导总结讲话

　　下午开始，赴风景秀丽的杭州西子湖畔开展参观考察活动，时间一天半。

　　下面进行大会研讨活动的第一项议程：班主任工作经验、读书心得交流。请按照以下顺序依次交流发言：周老师、陈老师、冯老师、吴老师、秦老师。

　　班主任交流点评：

　　1、周老师在交流中讲到：师生双方要通过心心相印的活动彼此走进对方的心灵;要充分利用身边现有的教育资源，对学生开展自然而然的教育，对学生的教育要不留痕迹，这样的教育，才是有效的教育;对于后进生，要不抛弃、不放弃，给以耐心，施以真爱，给与更多的“犯错—改过—成长”的机会;与学生要以心交心，关注学生的精神世界，培养师生之间相互依恋的情感。这些充满理性光芒的经典话语像一粒粒珍珠，闪闪发亮，道出了做一个智慧型、爱心型班主任的全部内涵。

　　2、在陈老师的交流发言中，有四点是值得我们思考和努力实践的：一是班级活动突出学生的主体地位，凡事与学生“商量、商量、再商量”，这就是魏书生老师、李镇西老师所倡导的民主教育和民主管理。二是尊重学生的个体差异，致力于探索学生的内心世界，做到“一把钥匙开一把锁”;三是培养和发挥情商的作用，以情动人，以情育人;四是帮助学生树立理想信念，增强内驱力。所讲的班主任故事具体生动，给我们启发很大。

　　3、冯老师谈到了班主任的“三个学会”：学会倾听、学会欣赏、学会赞美。倾听学生的心声，能拉近师生之间的距离，使老师成为学生的知音和知己;欣赏学生，能发掘学生的亮点，增强学生的信心;赞美学生，能融洽师生关系，增进师生感情，激发学生的感恩之心。一位班主任，能够如此真心实意地倾听、欣赏、赞美学生，必定是一位受学生欢迎的班主任。

　　4、吴老师用自己的切身体会和真实的案例谈了走进学生心灵的艺术：一是与学生进行有效的语言沟通;二是老师用爱心取得学生的信任;三是用自身专长和专业魅力赢得学生的赞赏。能否赢得学生的心灵是班主任工作成败的关键!这也是一个班主任必须在自己的工作实践中不断探索和追求的事业和艺术。每一位班主任都要把如何走进学生心灵作为修炼自己、提升自己、超越自己的重中之重。

　　5、秦老师在交流中讲到班主任要创造五个“美”：一是亲密有间的距离美;二是心灵碰撞的震撼美;三是适时表扬的瞬时美;四是延时批评的宽容美;五是落实执行中，探求奖罚分明的公正美。我听了秦老师的发言，感触最深的是开篇的几句话：

　　永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次，也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难，都千万不要对学生说“你是不可救药的”。这些话语，发自肺腑，感人至深。如果不是一位深爱着教育和学生的老师、如果不是一位视班主任工作为己任乃至至爱老师，是写不出这样感人的话语出来的。

　　大会交流至此告一段落，休会10分钟。

　　下面进行大会第二项：专家讲座——**省**高级中学**作题为《感受成长》报告。

　　短短的一个小时很快就过去了。谢老师用亲切悦耳的话语，和我们进行了一次心与心的交流。谢老师围绕“责任、信任和爱”这一主题，谈了三方面的内容：

　　一、悦纳是生活的本质

　　1、悦纳自己：给自己一信心;2、关怀家人：给家人一幸福;3、营造温暖

　　：给同事以温暖;4、等待花开：对学生要充满期望。

　　二、道德教育为本

　　1、亮我旗帜：要有班级管理的思想;2、铸我班魂：要倾力打造班级凝聚力;

　　3、强化提升：通过各种途径，提升学生的自我教育的能力。

　　三、关于教育资源

　　(1)学生活动的照片。

　　(2)学生的随笔、总结和演讲稿。