适合小学二年级学生的座右铭|精选适合小学二年级学生的课外阅读题训练

【#二年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　画蛇添足

　　楚国有个人搞祭祀活动。祭祀完了以后,取出一壶酒来赏给门人们喝。

　　人们见只有一壶酒,就互相约定说:"这壶酒几个人一起喝,肯定不够喝;如果一个人喝,才会有点剩余。我们可以一起在地上画蛇,谁先把蛇画好,这壶酒就归谁喝。"于是,大家找来树枝和瓦片,飞快地在地上画了起来。

　　有个人先画好了蛇,端起酒来正准备喝,发现别人都还没有画好,就一手端着酒壶,一手又接着画,并且一边画一边得意洋洋地说:"我还可以给蛇添几只脚呢!"还没等他把蛇的脚画好,另一个人已把蛇画好了,他夺过酒壶说:"蛇本来没有脚,你怎么能给它画脚呢?"说罢,他仰起脖子,"咕嘟咕嘟"地把酒喝光了。那个给蛇添脚的人愣愣地站在旁边,眼巴巴地看着失去了一次喝酒的机会。

　　1.本文共有（）个自然段，第三自然段有（）句话。

　　2.填空。

　　一（）酒一（）蛇

　　一（）脚一（）树枝

　　3.照样子，写词语。

　　眼巴巴（）（）（）

　　得意洋洋（）（）（）

　　愣愣地（）（）（）

　　咕嘟咕嘟（）（）（）

　　4.请你写出3个寓言故事的名字。

　　（）（）（）

　　5.画蛇添足的故事告诉我们（）。

　　A.如果把功夫用在做没有意义的事情上,就会失去宝贵的机会。

　　B.只要多做事情，就会争取更多的机会。

　　郑人买履

　　从前,有个郑国人,打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下,做了一个尺子。可是临走时粗心大意,竟把尺子忘在家中凳子上了。

　　他走到集市上,找到卖鞋的地方。正要买鞋,却发现尺子忘在家里了,就对卖鞋的人说:"我把鞋的尺码忘在家里了,等我回家把尺子拿来再买。"说完,就急急忙忙地往家里跑。他匆匆忙忙地跑回家,拿了尺子,又慌慌张张地跑到集市。这时,天色已晚,集市已经散了。他白白地跑了两趟,却没有买到鞋子。

　　别人知道了这件事,觉得很奇怪,就问他;"你为什么不用自己的脚去试试鞋子,而偏偏要回家去拿尺子呢?"这个买鞋的郑国人却说:"我宁愿相信量好的尺子,也不相信我的脚。"

　　1.本文一共有（）个自然段，第二段有（）句话。

　　2.写出下列词语的近义词。

　　急急忙忙--（）粗心大意--（）

　　3.为什么郑人没有买到鞋子？

　　4.郑人买履的故事告诉我们（）

　　A郑人属于不顾客观实际而墨守成规的人,常常会做出荒唐可笑的事来。

　　B买鞋子，要依照量好的尺码，这样是实事求是的表现，才能买到合适的鞋子。

　　愚公移山

　　传说很早以前,在冀州的南面、河阳的北面有两座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山,山高万丈,方圆有七百里。

　　在山的北面,住着一位叫愚公的老汉,年纪快九十岁了。他家的大门,正对着这两座大山,出门办事得绕着走,很不方便。愚公下定决心要把这两座大山挖掉。

　　有一天,他召集了全家老小,对他们说:"这两座大山,挡住了我们的出路,咱们大家一起努力,把它挖掉,开出一条直通豫州的大道,你们看好不好?"大家都很赞同,只有他的妻子提出了疑问。她说:"像太行、王屋这么高大的山,挖出来的那些石头、泥土往哪里送呢?"

　　大家说:"这好办,把泥土、石块扔到渤海边上就行了!再多也不愁没地方堆。"

　　第二天天刚亮,愚公就带领全家老小开始挖山。

　　他的邻居是个寡妇,她有一个七八岁的小儿子,刚刚换完奶牙,也蹦蹦跳跳地前来帮忙。

　　大家干得很起劲,一年四季很少回家休息。

　　黄河边上住着一个老汉,这人很精明,人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头,辛辛苦苦地挖山运土不止,觉得很可笑,就去劝告愚公:"你这个人可真傻,这么大岁数了,还能活几天?用尽你的力气,也拔不了山上的几根草,怎么能搬动这么大的山呢?"

　　愚公深深地叹口气说:"我看你这人自以为聪明,其实是顽固不化,还不如寡妇和小孩呢!不错,我是老了,活不几年了。可是,我死了还有儿子,儿子又生孙子,孙子又生儿子;子子孙孙,世世代代,一直传下去,是无穷无尽的。可是这两座山却不会再长高了,我们为什么不能把它们挖平呢!"听了这些话,那个自以为聪明的智叟,再也无话可说了。

　　山神知道了这件事,害怕愚公一直挖下去,就去向上帝报告。老愚公的精神把上帝感动了,他就派两个大力神下凡,把两座大山背走,一座放到朔方东边,一座放到雍州南边。从此以后,冀州的南面,汉水的北面,就没有高山阻挡了。

　　1.愚公移走了两座大山，分别是（）和（）。

　　2.大家把泥土和石块扔到了（）。

　　3.用横线画出智叟说的话，想一想智叟为什么这样说。

　　4.按原文填空。

　　（）（）跳跳（）（）苦苦无（）无（）

　　5.最后愚公是怎么把大山搬走的？

　　6.愚公移山的故事告诉我们（）

　　A愚公很愚笨，他想要移走两座大山是拿鸡蛋碰石头，自不量力的表现，故事告诉我们，要量力而行。

　　B智叟反对，劝阻愚公的行为是正确的，因为愚公移山的行为很不切合实际，不够理智。

　　C故事告诉我们只要有顽强的毅力,坚定的决心,坚持不懈,奋斗不息,再大的困难也能克服。

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