小学一年级写景日记怎么写

【#一年级# 导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。不受时间、写作要素的局限，由浅入深，不断坚持。在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。坚持每天写日记不仅能积累词汇，丰富语言素材，还能锻炼学生的语言组织能力，记忆能力。以下是©文档大全网整理的《小学一年级写景日记怎么写》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级写景日记怎么写

　　10月1日，我和爸爸妈妈一起去了湖州，那里风景如画，尤其是湖州的南太湖，景色真是太迷人了！

　　晚上，我们来到了太湖边，最先看到的是那闪闪发光的“太湖明珠”月亮酒店。原来，这个酒店的整个外墙上，都安装了一个个小灯泡。这些小灯泡亮起来不仅非常漂亮，而且还会变颜色。各种美丽的色彩都映在了太湖上，仿佛一轮五颜六色的明月。

　　太湖的桥也是灯光闪烁，桥上的每一级阶梯上，都有正在变色的小灯泡，一会儿是蓝色，一会儿是绿色，一会儿又是红色……今天晚上，月亮也刚好露了出来，那月亮倒映在水里，仿佛像一只小船，慢慢地从湖中划过。

　　太湖不仅风光秀丽，而且物产丰富。最有名的就是“太湖三白”了，它们分别是银鱼、白鱼、白虾。银鱼无刺，鲜嫩爽口；白鱼细骨细鳞，银光闪烁；白虾壳薄，晶莹味鲜。只要你尝过后，肯定会赞不绝口。

　　这样一个美丽的地方，你跟我一起来玩吧！　

2.小学一年级写景日记怎么写

　　暑假里我和爸爸妈妈一大早就去了舟山海边。我们开着自家的车跨越了世界上最长的跨海大桥，经过了4个小时的时间，终于，到了舟山海边的旅馆，放下行李，换好泳衣准备去海边。

　　到了海边，我的眼前是一片碧绿的大海。在天和海的交接处，海和天融为了一体，我几乎分不清哪边是海，那边是天了。在海的西边远处，连绵的群山诺隐诺现。山的前边是一望无际的大海。微风一吹，波纹道道，在阳光的照射下银光闪闪，好像千万条银色的鱼在水中嘻戏。眼前的美景不禁使人想起了，“舟行碧波上，人在画中游”的诗句。

　　一排排的海浪涌上来有退下去，好像在轻轻抚摸着细细的沙滩，也冲击着我们的小脚。东边有用一片奇形怪状的礁石。我坐在礁石上，看着上面报经风霜的。的痕迹，觉得它仿佛是一座塑像，任凭海浪无休止的冲击。

　　时间过得真快，一眨眼一天就过去了，真希望第二年的暑假快点来，这样我就又可以去舟山的海边玩了。

3.小学一年级写景日记怎么写

　　今天，我和姐姐怀着愉快的心情，踏上了去外公家的道路。

　　推开外公家的门，一阵香气扑鼻而来。“是什么花这么香？”我惊奇地问道。“是报春的红梅。”外公一边从屋里走出来，一边回答我。梅花的个性刚强，坚贞不屈，不畏冰霜，斗寒吐艳。想到这儿，我不觉来到梅花前细细端详起来。

　　梅花的枝条挺长，它们有的向上伸长，有的向下低垂。枝间密缀着金钟似的小花，在寒风中竞相开放，分外耀眼。纤枝繁花，真是婀娜多姿。外公种了许多梅花，当然品种也就繁多了。有的花色粉红，花繁香浓；有的花色紫红，色艳香幽；有的花白蕊绿，清香雅净；有的一树花开红白两种，花瓣上有美丽的斑纹……

　　梅花的花香又阵阵袭来，梅花似乎又向我微笑。是啊，你该笑了。你在寒冷的冬天里迎来风和日丽的春天，难道不该自豪地笑一笑吗？

　　梅花，你有着坚强的个性和高尚的品格，我们应该向你学习。

4.小学一年级写景日记怎么写

　　海珠湖景色优美，花香扑鼻而来。

　　我和爸爸妈妈一进海珠湖门口就有很多的花儿在欢迎我们，好像在说：“欢迎光临！”海珠湖开了一个园林博览会，在博览会里有茶叶、雕像和用花组成的各种图案和各种园景。首先，我们来到茶庄，看到茶树有规律地种植在泥土里，有红茶、绿茶等茶叶。接着在池塘边见到栩栩如生的天鹅，雪白的。羽毛，黑黑的脖子和翅膀，这雕像真生动。我们越走越接近园林中心，突然我看见几只马正向我奔来，马后面还跟着几个小音符，我走近一看，原来是用五彩缤纷的花组成的。接着，我们来到园林中心，这里有很多大师的作品，如：用竹子和花组成的“竹报平安”，还有渔船、渔网和花朵组成的“渔歌晚唱”，还有很多桃花，玫瑰和小鸟在一间房子门前组成的“春之歌”，我们不停地拍照！

　　海珠湖真美！我还想再去一次！　

5.小学一年级写景日记怎么写

　　今天真是个好天气，晴空万里，艳阳高照。

　　爸爸带我们一家人到住在江南大峡谷的伯伯家里去玩。啊，这里景色真美呀！路边的小树发出了嫩绿的新芽。山脚下，粉红的桃花、雪白的梨花、火红的茶花，还有各种不知名的野花，竞相开放，争奇斗艳。田野里油菜花开了，一片一片，满眼都是金灿灿的，一阵微风吹来，空气中到处都是油菜花的清香。山林中，一棵棵竹子清脆挺拔，密密麻麻，那里成了竹的海洋，笋的世界。

　　突然，外婆在一条小溪里发现了几条可爱的小虾米。我听见了外婆的叫声，便一路小跑地赶了过去。我慢慢地蹲下了身子，小心翼翼地靠近它们，我的手刚伸进水里，它们就吓得四处逃窜了。原来抓虾可不是件容易的事情。几个回合下来，我终于抓到了两只小虾米，果然是功夫不负有心人啊！

　　今天虽然很累，但是却过得非常有意义，我喜欢这样的生活，可以呼吸新鲜的空气，更可以感受大自然的美好！

6.小学一年级写景日记怎么写

　　傍晚，我和爸爸妈妈到珠江边散步，观赏美丽的珠江夜景。

　　我们一边散步，一边谈话，只见有很多小朋友在嬉戏；还有手拉手的大哥哥和大姐姐在窃窃私语，好像有说不完的话；还有中老年人在打太极、跳广场舞；还有的年轻人已经满头大汗，但是仍然不停奔跑，好像有使不完的力气。

　　天空的月儿出来了，像一条玲珑的小船，江边的风吹走了夏日的暑气，带给人们阵阵清凉。天空是那么的蓝，像一望无际的海洋，又像大块湛蓝色的宝石。满天的星星一闪一闪，一会儿躲起来，一会儿钻出来，好像在和我玩捉迷藏呢。又好像天上有无数的眼睛一眨一眨，惊奇地观赏着美丽的珠江。

　　夜幕降临，珠江两岸华灯璀璨，五彩缤纷，有红色、黄色、绿色等，如同七色明珠镶嵌在珠江上，更好像亿万颗明珠汇集珠江，向着远方缓缓流淌……

　　人们漫步在珠江边，仿佛进入了仙境，到处是诗情画意，不由得如痴如醉。

7.小学一年级写景日记怎么写

　　今天，我们一家人来到了南澳大海。

　　我们首先来到沙滩上，观看着蓝色的大海。在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙地薄雾，在远处有几座小岛在云雾中若隐若现，海浪还没有来，沙滩上早已人山人海：有的躺在沙滩上，有的在游泳，有的坐在椅子上观看大海。过了一会儿，从远处传来“隆隆隆”的响声，好像闷雷滚动。浪来了，我们把脚放进海里，可我太激动，一下子坐进海里，被海水一冲，冲到了沙滩上。浪花又冲了过来，我欢呼着扑进大海的怀抱，感受浪花的冲击，可刺激了！浪花撞到了礁石，发出的声音像一个娃娃在欢呼。大海的颜色可多了，有绿、有蓝、有青。那软绵绵的细沙，抓一把在掌心，感受着细沙调皮地从指缝中溜走。我干脆整个人睡在沙滩上，如同睡在柔软的床上，阳光洒在大地上，沙滩换上金灿灿的衣裳，光芒万丈。大海、沙滩、人们的笑脸……汇成了一幅最美的大海美景。

　　夕阳西下，我们也依依不舍地离开了美丽的南澳大海。
　

8.小学一年级写景日记怎么写

　　今天天气晴朗，春意盎然，正是踏青赏梅的好时节！我和爸爸妈妈一起出发去梅园看梅花，一想到马上就要看到美丽的梅花了，我兴致勃勃，都有点迫不及待了！

　　一进梅园，抬眼望去，只见漫山遍野都是梅花，有白的，红的，粉红的、淡绿的……我仿佛看到了一幅春色满园的梅花图了。好美啊，我不由自主地来到梅树前，仔细地欣赏起梅花来，只见枝头梅花一串串、一簇簇，你挨着我，我挨着你，开得好热闹啊！我细细看去，有的梅花盛开了，五个花瓣晶莹透亮，中间有淡黄的花蕊，有的梅花像小红豆一样含苞待放，蜜蜂在花间忙着采蜜，它们一定是闻到了梅花的清香才飞来的吧……我忍不住拿起照相机拍了一张又一张。

　　早春寒气还没有褪尽，梅花一点也不怕寒冷，它们勇敢的开放着，我真佩服它们的这种精神！

9.小学一年级写景日记怎么写

　　今年暑假我去北戴河玩，一到了那里我和爸爸妈妈找了一家旅馆把行李放下，第一件事就是去海边。

　　到了海边，太阳光照着沙滩上金光闪闪，好像许多金粉一样。一望无际的大海好像和天空连在了一起。脚踏在沙滩上，仿佛有许许多多的小蚂蚁在我的脚上爬，但过一会儿就好了，感觉沙子软软的。

　　潮水来了，一个个汹涌的波涛打了过来，把我的裤子给搞湿了。这些浪花如万马奔腾。大海就变成了一个战场，海风的声音像加油的号角。海浪像一个个英勇的战士，向海岸进发。岸上许许多多的石头被浪一冲，像沉到了海底。一个个浪花冲了过来，让我知道了浩瀚的大海中蕴藏着巨大的力量。

　　夕阳西下，天空被彩霞染成了红色，但它也把波涛染成了红色，像海中的团团火焰。这是多么美丽啊！我站在海边吹着海风，心里无比愉快。

　　这就是我喜欢的大海。

10.小学一年级写景日记怎么写

　　今天，我去游览了一下附近的果园。

　　进入果园，来到的是苹果区。只见一排排高大的苹果树竖在那里，好像一排排士兵正在守护自己的家园，树上的苹果已经熟了，通红通红的，摘下来尝一口，甜甜的味道已经让你回味无穷。

　　继续往里走，就来到了西瓜地。多么大的西瓜呀！绿绿的外皮，鲜红的果肉，几个大西瓜像一个个绿色的皮球躺在地上，旁边还有一些小花，白的、红的、黄的……给碧绿的西瓜地添上了五彩的颜色。

　　不只是这些，快看！前面就到了所有果子一起种的地方，左边是梨树、桃树和苹果树，右边是杏子树、橙子树和柿子树。中间就是西瓜地，这么多五彩斑斓的果子，让整个果园都成了彩色的了，不时还传来几阵果子清香，真让人如痴如醉！旁边还有一座假山，假山旁有一张桌子和两把椅子，参观累了的人就可以坐在那休息。真是一个美丽的果园啊！

　　通红的苹果、金黄的梨和粉红的桃……真让人流连忘返，当然，希望你可以去细细游赏，你一定会被它给陶醉的！

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