【#主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目,一个好的活动开展,不可或缺的是主持人富有魅力的主持。©文档大全网为大家整理了《教师说课比赛主持词范本》,希望以下内容可以帮到您!
教师说课比赛主持词范本(一)
大家晚上好!这里是福兴学校第三届“魅力讲坛,智慧人生”说课大赛的决赛现场,欢迎各位的到来,首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师,他们是……
韩:接下来,比赛正式开始,有请1李:感谢王颖的精彩说课,那么接下来欢迎2号选手,来自声有请
陈:感谢2号选手的精彩讲解。其实,天灾并不可怕,因为我们可以众志成城,而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中,共同感悟人生。请欣赏话剧"抢盐风波",掌声欢迎
韩:好的,感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。前两位选手的分数已经给出,1号选手,去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。2号选手去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。让我们把镜头再次转向说课的比赛现场,有请3李:谢谢丽晓精彩的展示,下面,有请4号选手,来自讲
韩:感谢4号选手的演说。众所周知,今年我院已成功打造为"万人高校",新开设了本专科六个专业。其中,中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳,他们会带给我们怎样的震撼呢?让我们跟随着跃动的鼓点,一起来感受广电新生代如火的激情,请欣赏街舞表演《广电之火》。
陈:感谢广电班激情四射的表演。以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个
分,去掉一个最低分,最后得分。4号选手去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。下面,欢迎来自系的5们带来他的说课演讲
李:我们天赋的演讲,真的是很有天赋啊。好的,接下来,有请6号选手来自系的张培培,掌声欢迎
韩:感谢6号选手的精彩表现,下面呢,让我们稍事休息,舒缓一下紧绷的神经,在一段优美的民歌中,共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》,掌声有请
李:好的,谢谢张璐的演唱,以上两位选手的分数已经出来了,5号选手去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。6号选手去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。让我们精彩继续,有请来自系的7
陈:谢谢鸿飞,下面,有请来自系8名选手,她会带给我们怎样的惊喜呢,让我们拭目以待,掌声有请。
李:感谢8号选手的精彩讲解。作为师范生,相信不少同学都有过做家教的经历,但在这过程中,又会发生怎样的故事呢?接下来,让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》,掌声有请。
韩:好的,感谢我们的选手们精彩的表演。最后两位选手的得分已经给出,7号选手,去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。8号选手去掉一个分,去掉一个最低分,最后得分。
陈:接下来,最激动人心的时刻到了,下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名,获得三等奖的选手是……,有请老师上台为获奖选手颁奖。李:获得二等奖的选手是……有请为获奖选手颁奖
韩:获得一等奖的选手是……(颁奖环节)有请为获奖选手颁奖。
陈:语言,是人类世界上最美的音符。今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲,他们抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示,吸引和感染着每一位观众。
李:同时,搞笑的相声小品,动听的民歌独唱,炫酷的街舞表演,也为我们带来了绝美的视听盛宴。让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。
韩:最后,让我们用最热烈的掌声,向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们,致以最衷心的感谢。
陈:华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束
李:感谢你的观看,祝大家晚安。请各位领导老师上台与选手合影留念。
教师说课比赛主持词范本(二)
各位评委,各位老师:
上午好!
记得有一个名家曾经这么说过,一个精品往往是好的主题与好的形式的完美结合,既有美妙的构思,又独特的语言。而在这个舞台上,老师们将用最贴心的语言和最美妙的音符展示语言的魅力,展示教师的风采。今天,我们即将聆听一场精彩的说课演讲。首先,让我们以热烈的掌声欢迎评委老师们的到来!同时,也欢迎现场的所有老师和领导。
一堂好的说课,犹如一段音乐,曲调抑扬顿挫,节奏明朗,令人陶醉。为了进一步提升教师教育教学技能,夯实教育教学基本功,强化教师专业发展,更加透彻地了解说课,学校特此举办了这次“说课演讲”比赛。这次比赛分准备、预赛和决赛三个阶段,通过层层选拔,这几位优秀的教师脱颖而出。他们是任海霞老师、侯晓娜老师、程晓丽老师、郭娜老师、邓巧珍老师,让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课!
1、第一位为我们展示的是任海霞老师。作为语文老师,她博学善思,撰写的论文多次获奖,一直深信“兴趣是的老师”的她,深受学生喜爱。下面请听任海霞老师的说课,内容为二年级语文《欢庆》。
2、感谢任老师的精彩说课。第二位为我们展示的是侯晓娜老师。“新颖、朴实、睿智”是她逐渐形成的教学风格。她能限度地体现学生的主体性,她的课,学生们爱上。接下来就由她给大家说课,内容为四年级语文《为中华之崛起而读书》。
3、听完侯老师的说课,激情澎湃,相信孩子们上完这一课,也会受益匪浅。第三位为我们展示的是程晓丽老师。她是一颗冉冉升起的教学新星,她锐意进取,潜心教研,教学技能不断提高,获得好评。今天她说课的内容是六年级语文《老人与海鸥》。
4、感谢程老师的精彩说课,接下来为我们展示的是郭娜老师。教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念,带着这份理念,她不断地实践着、思考着,撰写的多篇论文获奖。今天她说课的内容是五年级语文《梅花魂》。
5、最后一位为我们展示的是邓巧珍老师。热爱是的动力,正因为对英语学科的热爱,她的教学成绩名列前茅,成为学校优秀的英语教师。她说课的内容是六年级英语《###》
今天,我们共同聆听了各位优秀选手们的精彩说课演讲,她们各有千秋,各有风格。抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示……吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是,今年的说课比赛,教师们有了突破,说课的侧重点由“怎样教?”转向了“为什么这样教”,并在教学设计中添加了自己的独特见解,创新意识强,勇于探索,风格清新,为大家展示了一个个充满活力的课堂。最后,让我们用最热烈的掌声对参赛教师的精彩说课表示感谢和祝贺!今天中午的说课大赛到此结束,谢谢大家!
教师说课比赛主持词范本(三)
女:尊敬的评委老师
男:亲爱的同学们
女:大家——
合:上午好
男:一支粉笔书写激扬青春!
女:三尺讲台尽展学子风采!
男:欢歌笑语,追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬!
女:喜悦盛开,欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!
男:所以本次比赛就是意在给予广大学生打造一个挥洒青春激情、凝聚成才激情的宽阔舞台,给予各位有志于教书育人的学子一个展现讲台风采的机会!女:看看谁又能一支粉笔两袖风华三尺讲台四季晴雨,将自己的风采尽显于讲台之上
男:激扬的旋律即将奏响,时光的车轮又留下一道深深的印痕。
女:花开半夏,满怀喜悦的心情,我们相聚西大地科,共同谱写青春的乐章。
男:为了提高同学们的讲课能力,给大家提供一个锻炼自己,展示自己的平台,举办“教学技能大比拼”讲课说课风采大赛。
女:一学期的锻炼,共同见证了我们的精彩表现,让我们衷心地预祝他们在今天取得优异的成绩。
男:现在,我宣布,“教学技能大比拼”讲课风采大赛正式——开始。(掌声)
女:请允许我介绍今天到场的嘉宾评委,他们是####
男:请大家用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来(掌声)
下面,宣读比赛规则:
比赛规则:(1)讲课技能的三个小组每一组推举一名组员参加讲课技能比赛,参赛选手需准备一份教案,并制作PPT辅助教学,讲课时间不超过12分钟。
(2)说课技能的三个小组每一组推举一名组员参加说课技能比赛,参赛选手虚准备一份讲稿,并制作PPT辅助讲解),说课时间不超过12分钟。
(3)评课技能的两个小组每一组推举两名组员参加评课技能比赛,参赛选手在讲课技能的三组同学比赛结束后进行第一轮点评,在说课技能的三组同学比赛结束后进行第二轮点评,每组两名参赛选手(一名主讲,另一名辅助,每轮主讲的同学不能相同)在每一轮点评中时间不超过10分钟。
(4)教具展览评选环节,每一组派出一名组员对本组教具进行介绍,时间不超过1分钟。
据时间结束还有30秒时工作人员举黄牌提示,时间到举红牌,选手不得再进行讲述。参赛顺序及相关比赛内容会提前由小组长抽签决定。讲课技能和说课技能比赛参赛选手的分数由评课技能的四名参赛组员打分,评课技能参赛选手由刘桂侠老师打分。十位选手全部讲述完毕后,请刘桂侠老师做总结点评。工作人员负责统分和统计最终结果,评选出本次比赛获胜选手,并由主持人宣布各参赛选手成绩和获胜选手,进行颁奖仪式。此外,各组教具由全班同学举手投票选出教具,并颁发奖状。
女:跳动的青春有着火一样的颜色。下面有请一号选手上台,她的讲课题目是(掌声)
男:感谢一号选手的讲课,请评委老师为一号选手的讲课进行点评和打分。感谢一号选手。
接下来,有请二号选手上台,她的讲课题目是(掌声)
女:感谢2号选手的说课展示,请评委老师为二号选手的讲课进行点评和打分。感谢二号选手。
接下来,请全部选手上台。请刘老师老师为本次比赛做一下讲评。
感谢刘老师点评,请选手退场。
男:接下来,最激动人心的时刻快要到来了,我们这次比赛的所有奖项已经产生。
女:获得今天三等奖的选手是-----有请老师为获奖选手颁奖
谢谢老师
男:获得今天二等奖的选手是----有请老师为获奖选手颁奖
谢谢老师
女:相信大家现在已经知道了今天比赛的冠军,让我们一同喊出她的号码——有请号选手,请刘老师为本次比赛的冠军颁奖。谢谢老师
结束语:
女:讲课,释放了我们的知识储备
男:讲课,提高了我们的教学技能
女:台上一分钟
男:台下十年功
女:怀揣着梦想,迈着青春的步伐
男:找准人生的航向,迎接我们的将是更加美好的明天。
女:现在,我宣布,“教学技能大比拼”讲课说课风采大赛,到此——结束,谢谢大家的参与!
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