幼儿园小班清明节ppt课件,幼儿园小班体育课件精选【三篇】

副标题:幼儿园小班体育课件精选【三篇】

时间:2022-02-22 07:49:49 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#课件# 导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现,它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握,对课堂教学的理解,对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容,设计出符合教学的方案用于课件。下面是©文档大全网整理分享的幼儿园小班体育课件精选,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

  

一物多玩

  活动目的

  练习双脚立定跳远。

  培养幼儿的创造性,能一物多玩。

  初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量。

  增强合作精神,提高竞争意识。

  锻炼幼儿的团结协作能力。

  活动准备

  呼啦圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把

  活动过程

  1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。

  2.基本部分

  练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。

  (要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)

  教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。

  教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。

  游戏:跳圈接力赛。

  教师讲解,示范玩法和游戏规则。

  3.结束部分

  圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。

  幼儿扛圈随音乐下场。

  

快乐的青蛙

  活动的目标

  1、练习双脚并拢轻轻往前跳,并能听信号行动,努力做到动作协调、灵活。

  2、喜欢参加体育游戏、在活动中情绪安定、愉快。

  3、与同伴合作进行的搭建游戏

  4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

  活动准备:

  在活动室布置一个“大池塘”,“池塘”中间是若干软垫做成的“荷叶”。在“池塘”的一边是“萝卜地”,许多“毛毛虫”。小蝌蚪贴纸若干、小青蛙贴纸若干。

  活动过程:

  1、小蝌蚪长大了——热身运动(贴小蝌蚪图片)

  长后退—踢腿运动长前腿—伸展运动掉小尾巴—全身运动——变成小青蛙(换贴小青蛙图片)

  2、小青蛙练本领——练习双脚并拢轻轻跳

  (1)教师示范跳。

  (2)幼儿自由练习跳,教师在旁指导。

  3、小青蛙捉害虫——双脚并拢向前跳

  (1)第一次捉害虫。教师边去“捉虫”边指导:利用荷叶跳过池塘(注意跳的方法),来到青草地,捉1条虫子放在相应颜色的筐里。

  (2)第二次捉害虫:

  “看!萝卜地还有许多虫子,这一次你去捉虫时,可以多捉几条”

  请捉到虫子的幼儿坐在荷叶上,边休息边数自己捉到的虫子,“1、2、3……”“妈妈,我捉了4条虫子”

  把捉到的虫子放到了有相应颜色标记的箩筐里。

  4、抬着“虫子”高高兴兴地回家。

  教学反思:

  《新纲要》要求将幼儿活动游戏化,让幼儿在玩玩乐乐中学到本领,本着这个教学思想,

  我能用游戏贯穿活动始终,首先创设了小蝌蚪变成小青蛙的成长过程,然后引入主题——小青蛙学本领(练习双脚并拢往前跳),接着幼儿分组练习各种双脚跳,给他们提供一个宽松、愉快的活动空间,让他们自己去体验。最后利用游戏《小青蛙捉害虫》巩固双脚跳。整节课让幼儿在快乐中学到知识、掌握技能。

  本节课总体来看,教学效果明显比较成功。但是,在实际的教学中,还存在着许多的不足,如,教学目标指向不明确(区分颜色、巩固数数可以忽略不要)。为了提高幼儿兴趣、活跃课堂气氛还可以在开始活动、练习活动、结束活动中增加音乐,使整个活动更加完美。

  通过对这节课的教学反思,使我认识到了一节课中,教师深刻研究教案才能正确把握好重难点,其次是教师在教学过程中的主导作用不能仅仅体现在教案的设计上,更应该在教学过程中灵活的把握教学机制。在今后的教育教学中,我将汲取这节课的教训,使自己的教学水平更上一层楼。

  

老鹰抓小鸡

  活动目标:

  1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。

  2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备:

  宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。

  活动过程:

  一、创设情境,激发兴趣。

  讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老

  鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见

  状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让”老鹰”抓住。

  教师:孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?

  现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?

  幼儿:听话

  二、开始游戏

  (幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰)

  师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。(幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)

  幼儿:老鹰来了

  师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

  (师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

  三、归纳总结

  游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。

  四、儿歌韵律,放松活动

  孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!

  教学反思:

  这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

幼儿园小班体育课件精选【三篇】.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/OJ5p.html