单选题
1、道家主张教育要( )。
A.“有教无类”
B.“非攻”
C.C。“复归”人的自然本性
D.“建国君民、教学为先”
2、“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。
A.孔子
B.韩愈
C.朱熹
D.王夫子
3、关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式,说法错误的一种是( )。
A.先高后低
B.中间高两头低
C.先低后高 ☆★
D.中间低两头高
4、在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是( )。
5、中国近代制度化教育兴起的标志是( )
6、 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是 ( )
A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.苏格拉底
7、 教育民主化的中心内容是 ( )
A.实现教育平等
B.实现全民教育
C.提高教育效率
D.提高教育效益
8、教育改革的核心是( )。
A.内容改革
B.方法改革
C.课程改革
D.途径改革
9、主张教育万能论的是( )
A.康德
B.华生
C.高尔顿
D.格塞尔
10、小学教育在义务教育的地位主要体现在( )。
A.普及性、强制性、义务性
B.基础性、强制性、义务性
C.普及性、强制性、基础性
D.强制性、免费性、普及性
11、教育活动控制包括对学生的控制和对下列哪一方面的控制,以及对情境的控制( )
12、教育起源于( )。
A.人类早期的心理模仿
B.人类的生产劳动
C.生物界老动物对幼小动物的照料
D.问题还有待于进一步研究
13、教育的根本任务是( )。
A.传递文化知识
B.发展生产力
C.发展教育制度
D.培养人
14、( )被看成是“文雅教育”的源地。
A.印度
B.埃及
C.雅典
D.斯巴达
15、现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及( )
A.科学性
B.民主性
C.科学性、民主性
D.现代性
16、 率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家 ( )
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.德鲁克
D.马卡连柯
17、( )是世界上第一部研究教学法的书。
A.凯洛夫的《教育学》
B.柏拉图的《理想国》
C.昆体良的《雄辩术原理》
D.夸美纽斯的《大教学论》
多选题
18、20世纪末我国教育发展的总目标是( )
19、文艺复兴时期,人文主义思想家的代表人物是( )
判断题
20、 教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。( )
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