1.技能竞赛方案 篇一
一、竞赛要求:
全员参与,过程公开,考评公正合理,考试内容切实可行,注重实战。
二、竞赛目标:
达到以赛代训,以赛促训,全面锻炼检修队伍,培养技能型人才,为员工搭建施展才华的平台,是优秀人才能够脱颖而出。
三、竞赛范围:
检修车间各班组全员参加
四、竞赛组织机构:
本次活动由检修车间统一安排,协调参赛人员工作时间,确保不影响正常的生产检修任务。竞赛领导小组:
组长:
副组长:
组员:
考评小组成员:
五、活动过程和内容
1、宣传动员阶段:(3月3日至3月15日)车间各班组对本次活动要高度重视,利用班前,班后会对班组成员进行全面的宣传动员,并组织班组成员认真学习公司的企业文化,安全生产规章制度,岗位安全操作规程等。向员工说明本次活动的重要意义,竞赛内容,考评标准,和奖励办法。
2、车间指导、培训阶段(3月16日至5月15日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。车间将分批次对各班组进行培训、指导。重点进行专业知识,专业技能,安全知识等培训。检查和帮助各班组有效开展准备工作,车间还将打印一些资料帮助员工学习。
3、相关的理论知识考试(5月16日至5月20日车间根据工作任务决定)分两批进行,检修车间各班组全员参与考试。考试内容为:企业文化,安全知识和专业知识。其中专业知识分为:钳工,清理工,焊工。试题形式有:填空题、选择题、判断题、简答题。
4、相关理论知识竞赛(6月5日至6月8日车间根据工作任务决定)各班组根据考试成绩择优选择两人参加理论知识竞赛(原则上班长应参加),竞赛场地在车间会议室。竞赛形式分为必答题和抢答题。必答题根据工种现场每人抽取5题分别作答,每题20分,答对得分,答错不扣分。抢答题共20题,不分工种,待考官考题读完后,以举手先后顺序作答,答对得10分,答错扣10分。最后以综合成绩确定个人成绩。
5、技能竞赛阶段(6月15日至10月31日)分两步进行。
第一步,培训指导(6月15日至9月31日)。各班组根据竞赛内容,自己组织培训锻炼。车间制定考核标准,并依据标准指导各班组开展培训,各班组可按照标准在工作空闲时间自己进行模拟竞赛。
第二步,技能竞赛(10月15日至10月30日车间根据工作任务决定)分团队竞赛和个人竞赛两种。团队竞赛分为钳工组(4个钳工班加特修一班),每班出三人参加竞赛,竞赛内容为:200ZJ-1-A60泵更换机封:清理班(特修二班、特修三班)每班出五人参加竞赛,竞赛内容为搭架子规格x3x9;焊工班组成两队,每队三人,竞赛内容为溶出闪蒸进料管预制。个人赛:钳工班每班出一人参加竞赛,竞赛内容为:现场测量、制作标准键并完成襄配;焊工班出两人参加竞赛,竞赛内容为:管道对焊。
第三项:奖项设置。
2.技能竞赛方案 篇二
“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛
二、组织部门:
河源市康宁医药生物科技有限公司、东源县总工会
三、活动时间:
20XX年7月X日
四、比赛地点:
外包车间
五、参赛人员:
外包全体员工
六、目的:
为确保全面完成公司经营各项指标,充分调动员工的积极性与创造性,通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学,赶、帮、超的工作热情,提高班组管理水平;能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的操作要领,掌握设备性能,安全操作规范的执行情况;能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智,变伯乐相马为赛场选马。
七、比赛内容:
1、包装以个人为单位技能竞赛;
2、技能以公司作业指导书和技术规范为标准;
3、相同工作的内容,相同评价标准;
4、限定工作时间,经过评定,排列出先后顺序。
八、评选标准:
1、以包装为比赛项目,以1小时内包装数量最多者为获胜。其中不良品不计算在合格产品数量之内。
2、参赛人员必须提前10分钟入场,对号入座。迟到5分钟或者未到则视为弃权处理。
3、以公平公正为原则,比赛所用工具、产品与车间平时生产一样。
4、参赛员工比赛时的'产量计入当天产量中,不影响计件工资与考勤。
5、为了严格要求员工保质保量,凡员工自检不合格者,不计入比赛合格产量。
九、评委:
略
3.技能竞赛方案 篇三
切实加强幼儿园保育工作,有效提高整体业务素质,增强对保育工作重要性的认识。
二、比赛项目:
套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。
三、比赛时间:
20xx年X月X日
四、参赛人员:
全体保育员
五、比赛地点:
幼儿园操场
六、人员安排:
(全体老师参与)
1、评委:园长和各班班主任
2、计时、计分:园长
3、主持人:xx老师
4、照相:XX老师
七、比赛规则:
1、叠被子和整理床铺、换衣服:每人套叠盖被、垫被各三床,叠薄被三床,套枕头六个,并整理这六张床,帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。
2、擦桌椅和收碗碟:两张桌子、八张椅子、8套碗碟,以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头:每人为三位女孩梳头,以完成的时间长短和质量打分。
4、削水果:每人削两个苹果,并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。
5、洗杯子、洗毛巾:每人清洗10个杯子,10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好,摆放整齐,以完成的时间长短和质量打分。
十、奖励政策:
第一名奖金500元;第二名奖金300元;第三名奖金200元。另外,前二十名均可获得纪念品一份。
备注:参赛人数较多先进行初赛,筛选20名员工进行下一轮比赛。
请车间加强宣导,充分发挥员工的积极性,以便更好的完成本次技能竞赛活动!
4.技能竞赛方案 篇四
一、参赛对象
幼儿园全体保育员。
二、比赛地点
本单位
三、竞赛内容
1、安全现场救护
2、幼儿故事演讲
3、教玩具制作
4、保育专业知识笔试、答辩
四、竞赛形式
(一)现场救护演习
1、参赛选手在指定地点和规定时间内,进行幼儿疾病和意外伤害的应急处理。(边做动作边讲述)
2、比赛时间十分钟之内。
(二)故事演讲
1、参赛选手讲述自选幼儿故事,要求普通话标准,讲述流畅,通过声音的表情和声势动作,富有感染力的演讲故事。
2、时间2—3分钟。
(三)自制教玩具(废旧物品)
1、参赛选手自带材料,依据主材料大胆创意,自制教玩具。
2、参赛选手在1小时内现场完成作品,并填写作品名称、功能、用途。
(四)保育专业知识笔试与答辩
1、专业知识笔试要求参赛选手填写考号,卷面字迹工整,表述完整,答题时间60分钟。
2、专业知识答辩,参赛选手抽签,评委就《保育员应知应会》,《xx市托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问,选手在1—3分钟内作答,回答问题要求简洁明了,有条理,有重点,并结合本人的工作实践作答。
五、项目权重
安全现场救护30%
自制教玩具15%
故事演讲15%
专业知识笔试30%
专业知识答辩10%
六、比赛评委
集团领导、许丹、文露、肖平
七、比赛程序及地点安排
1、召开领导小组会议及评委会议(商议确定比赛方案;拟定答辩题内容;比赛具体安排)
2、9月6日抽签
3、场地安排:多功能活动室
4、活动具体安排:
9月28日:
8:45—9:45专业知识笔试
9:50—10:50自制教玩具
9月29日:
9:00—9:30
故事演讲
9:40—10:20安全现场救护
10:30—11:00
专业知识答辩
5.技能竞赛方案 篇五
一、活动时间:
20XX年9月28日中午12:45分
二、参赛对象:
幼儿园全体保育员。
三、比赛地点:
中六班餐厅
四、比赛奖品
设置一、二、三等奖若干名;普奖:护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容
1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理论知识随即问答
六、竞赛形式
1、实践操作
参赛选手在指定地点和规定时间内,配置消毒液和擦洗餐桌。(边做动作边讲述)
2、保育专业知识答辩
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问,选手在1—3分钟内作答,回答问题要求简洁明了,有条理,有重点,并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛
八、比赛要求
1、进入餐厅,穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10-15分钟消毒餐桌,从左到右擦洗,先擦上再擦下;间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求,做到公平、公正。
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