飞机飞上天中班语言教案_中班语言教案大全：飞机天上飞

活动目标1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
　　2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。
　　3、感受大家共同游戏的乐趣。
　　活动准备“儿歌快乐读”：《飞机飞上天》教学动画（中班下·《交通海陆空》）。
　　活动过程一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。
　　——小朋友，一起来猜一个谜语吧！要仔细听哦！不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。（飞机）——小朋友，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧！
　　二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。（选择“儿歌”的动画图标）——儿歌里说了什么？（飞机飞行。）——飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化？（有白线）三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。（选择“介绍”的动画图标）1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。
　　——小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的？（机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。）2、播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。
　　——飞机有大有小，它们的机翼有什么作用？（机翼会产生升力，帮助飞机飞。）3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。
　　——小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。
　　4、播放到结束。
　　——什么情况下飞机不能飞行？（遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。）——小朋友，你喜欢飞机吗？为什么？
　　四、教师引导幼儿朗诵儿歌。
　　1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。
　　——小朋友，一起一句一句的读儿歌吧！
　　2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。
　　提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。
　　五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。
　　组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。
　　游戏规则：几架大飞机同时出发，比一比哪一架大飞机最先到达终点。
　　活动评估1、能够流畅地朗诵儿歌。
　　2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
　　活动延伸一、日常活动1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画，与幼儿一起朗读这首儿歌。
　　2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具，了解其作用。
　　二、区域活动——语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。
　　——美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸飞机、画飞机等。
　　家园共育亲子活动建议1、家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》，并用身体动作把儿歌表现出来。
　　2、家长有机会可带幼儿到飞机场，观察真的飞机。

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