【#四年级# 导语】奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。©文档大全网准备了以下内容,供大家参考。
一筐苹果
有一筐苹果,把它们三等分后还剩两个苹果;取出其中两份,将它们三等分后还剩两个;然后再取出其中两份,又将这两份三等分后还剩2个。问:这筐苹果至少有几个?
答案与解析:
因为要求至少多少个,所以我们可以先假设最后的每一份只有1个苹果。 那么,第三次没有操作前的两份就有1*3+2=5个,2汾是5个显然不对。 我们再假设最后的每一份有2个苹果。 还原: 第三次取出的两份有2*3+2=8个,每份8/2=4个; 第二次取出的两份有4*3+2=14个,每份14/2=7个; 原有7*3+2=23个。
还原与年龄问题
全家4口人,父亲比母亲大3岁,姐姐比弟弟大2岁。四年前他们全家的年龄之和是58岁,而现在是73岁。问:现在各人的年龄分别是多少岁?
答案与解析:
四个人四年共应增长了4×4=16岁,但实际上只增长了15岁,说明弟弟在4年前还没有出生。那么,弟弟今年应该是3岁;姐姐就是3+2=5岁,父母的年龄和是73-3-5=65岁,根据和差问题,得到父亲是(65+3)/2=34岁,母亲是65-34=31岁。
烙饼问题
烙饼需要烙它的正、反面,如果烙熟一块饼的正、反面,各用去3分钟,那么用一次可容下2块饼的锅来烙21块饼,至少需要多少分钟?
答案与解析:
先将两块饼同时放人锅内一起烙,3分钟后两块饼都熟了一面,这时取出一块,第二块翻个身,再放人第三块,又 烙了3分钟,第二块已烙熟取出,第三块翻个身,再将第一块放入烙另一面,再烙3分钟,锅内的两块饼均已烙熟.这样烙3块饼,用去9分钟,所以烙21块饼, 至少用21÷3×9=63 (分钟).
计算问题
两千个数写成一行,它们中任三个相邻数的和都相等,这两千个数的和是53324,如果擦去从左数第1个,第1949个,第1975个以及最后一个数,剩下的数之和是53236,问:剩下的数中从左数第50个数是多少?
答案与解析:
从左起三个数一组,且相邻三个数和相等。 一组中前两个数和为(53324-53236)/2=44. 一组中前三个数和为(53324-44)/666=80. 所以一组中第三个数为80-44=36. 也就是从左擦去第1个数后的第50个数为36.
信纸
A 、B 两人买了相同张数的信纸. A在每个信封里装1张信纸,最后用完所有的信封还剩40张信纸:B 在每个信封里装3张信纸,最后用完所有的信纸还剩40个信封.他们都买了多少张信纸?
答案与解析:
第二个条件实际意味着“每个信封三张纸,则少120张纸”根据盈亏问题基本方法,信封有(120+40)÷(3-1)=80个,纸有80+40=120张 【小结】这种类型的题目不能直接计算,要将其中的一个条件转化,使之转化为基本的盈亏问题.
求速度
一辆汽车从甲地出发到300千米外的乙地去,前120千米的平均速度为40千米/时,要想使这辆汽车从甲地到乙地的平均速度为50千米/时,剩下的路程应以什么速度行驶?
答案与解析:
求速度首先找相应的路程和时间,平均速度说明了总路程与总时间的关系,剩下的路程为:300-120=180(千米),计划总时间为: 300÷50=6(小时),前120千米已用去120÷40=3(小时),所以剩下路程的速度为:(300-120)÷(6=-3)=60(千米/时). 【小结】在行程问题中,从所求结果逆推是常用而且有效的方法.
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