托福口语考试的逻辑框架

【#英语口语# 导语】新TOEFL口语考试，重在时刻保持语言的逻辑性，除了要丰富内容外，还应合理安排出内容发展，才能在TOEFL口语考试中脱颖而出。以下是®文档大全网整理的托福口语考试的逻辑框架，欢迎阅读！

1.托福口语考试的逻辑框架

　　西方人说话之所以能够脱口而出、条理清晰，是因为他们在表达时都会事先在头脑中形成大致的一个逻辑框架，即对开头、中间和结尾进行规划。如果考生们能以这样的思维方式和逻辑与考官的思想达成共识，离高分也就近了一步。

　　大家都知道，在口语考试的6个Task中，前2个是Independent Task，后4个为Integrated Task。前面2个可以直接根据指令来回答问题，而后面的4个要以综合听力和阅读的内容作答。

　　在Task 5的时候，加入的是听力的内容，也就是先听对话，再根据对话内容回答问题，准备时间为20秒，答题时间为60秒。

　　Task 5作为4个Integrated Task中一个询问考生观点的题目，自然要求考生观点阐述相对于内容要更为简单些。因此，攻破这关的要点应按照“复述问题-复述方案-选择方案-阐明理由”的步骤来进行，而这个步骤也就是我们开头所提到的逻辑框架。

　　为了让考生们能迅速吸收口语考试秘籍之逻辑框架，将其大致概括为以下四步：

　　1.General Decription of Main Problem

　　2.Two Possible Solutions

　　3.Personal Opinion / Choice

　　4.Supporting Reasons

2.托福口语考试的答题时间

　　它们分别是情景题和学术题。最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒；3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。新托福口语考试时间比较紧张，考生要适度把握：

　　如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。

3.托福口语的信号词类型

　　1．显示相同信息的信号词

　　There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales.

　　“likewise”这一信号词显示了前面所提到的idea后面还要再一次出现。因此，阅读时见到这样的信号词无须放慢阅读速度。这样的信号词还包括：

　　and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example

　　2．显示思路转折的信号词

　　I’d like to go but I’m too busy.

　　“but”前后是完全不同的信息描述，它向读者显示了作者的思路在这里有了转折。阅读时，碰到这样的信号词我们需放慢阅读速度，以准确获取作者真正想要说明的意思。这类信号词还有：

　　although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet

　　3．显示因果关系的信号词

　　As a result of the pilots’ strike, all flights have had to be cancelled.

　　All flights have had to be cancelled as a result of the pilots’ strike.

　　所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工；飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有：

　　for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently

　　4．显示顺序的信号词

　　Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second, the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles.

　　抓住了这样的信号词就把握住了作者叙述的顺序，也就分清了相对独立的论据。这样的信号词包括：

　　first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally

4.新托福口语Task2的常见话题　

　　主题1. Activities活动

　　主题2. Celebrities 名人

　　主题3. Cell Phone 手机

　　主题4. Children/Childhood 儿童/童年

　　主题5. Clothes 服装

　　主题6. Communication 交流

　　主题7. Families & Friends 朋友

　　主题8. Food 食物

　　主题9. Holiday 假日

　　主题10. Influence影响

　　主题11. Technology技术

　　主题12. Learning 学习

　　主题13. Life生活

　　主题14. Living Environment生活

　　主题15. Making Plans 定计划

　　主题16. Money 钱

　　主题17. Movies or Concerts电影或音乐会

　　主题18. News 新闻

　　主题19. Reading books读书

　　主题20. Sports 运动

5.新托福口语的评分标准

　　1. Delivery： How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear， with good pronunciation， natural pacing， and natural-sounding intonation patterns。

　　2. Language Use： How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary。

　　3. Topic Development： How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted， and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow。

　　总结下来，即考生必须尽量做到使自己的语言流畅、清晰、易懂，并且能够熟练使用口语词汇。其中“流畅”要求考生要以较流畅的语速表述自己的观点，其实也是提醒考生必须有效利用时间。通常内容越丰富、信息量越大，越容易得高分。而清晰、易懂不仅要求考生的语音、语调应当尽量符合native speakers的习惯，更重要的是要求考生应恰当使用词汇、句型并且话语的层次应尽量清楚明了、过渡自然。

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