【#二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学二年级关于钓鱼的作文200字》相关资料,希望帮助到您。
到了水库爸爸支起了钓鱼的摊子,开始钓鱼。水清澈见底,路边有自己烧烤的,闻到这味道馋得我直流口水。
水里有小鱼、有贝壳。爸爸钓了几条小鱼,爸爸朋友钓了一条爬山虎,我还钓了一会鱼。
玩到下午五点,我们准备回家了,这时两只大狗从岸边跑到河里洗澡,狗的主人向河里扔了一个瓶子,两只狗追着瓶子跑,把瓶子给了主人。
呀,这一天玩得真有趣啊!
上一次我们用晒干的小虾做鱼饵,结果整整钓了一个下午,没有一条鱼上钩。我们非常失望,到底是哪里出了问题?我们羡慕地看着那些钓鱼的叔叔满载而归。后来,我们去询问了一个正在钓鱼的叔叔,才知道原来小鱼不喜欢吃干的小虾。
这一次我们吸取了教训。我们去市场上买了一些鲜活的小虾和小虫。不到半个小时,妈妈就有了一个小小的收获,钓上了一条灰色的小鱼。我们更有信心了,到收竿的时候,我们一共钓了五条鱼。
钓鱼真是一件很趣的事情!钓鱼就像学习一样,要有耐心,更要有技巧。
到了爷爷家,爸爸从车子里拿出钓鱼竿和鱼饵,和我一起走到池塘边,把鱼饵套在鱼钩上,开始钓鱼了。我和爸爸坐在池塘边耐心地等,等了好长时间,都没见鱼上钩。我问爸爸:“鱼怎么还不上来?”爸爸说:“钓鱼要有耐心,你不是听过小猫钓鱼的故事吗?”我觉得爸爸说得很有道理,就继续坐在池塘边等,可后来我和爸爸还是什么也没有钓到。
吃完饭后,我们在爷爷家休息了一会,就回家了。
虽然今天没有钓到鱼,可我还是很开心。
过了好一会儿,终于到达了目的地,爷爷从车上拿下鱼竿,把鱼食装好,就开始钓了。爷爷一动不动得盯着飘浮在水面的浮子,浮子在动了,可是爷爷不收线。“爷爷,浮子都在动了,你为什么不收线?”我问?爷爷说:“小鱼也很聪明,之前的碰只是用生体在碰在试探是不是诱饵,后来才是真正的叼住,猛的想把食物给叼走,在这个时候收线才是真确的。”果然,那条小鱼被钓起来了!
我爱钓鱼,更爱我那知识广泛的爷爷!
我开开心心地接过鱼饵和钓鱼杆,开始有模有样地钓起鱼来,但是我连试好几次都没成功。我开始泄气了,要么就是抬杆抬得太晚,鱼跑了;要么就是没注意,鱼早就把鱼饵偷吃了;要么就是抬得太早鱼还没吃鱼饵呢。经过三番五次的尝试后一条小野鱼在我提杆的时候显现了出来,要知道我当时真是高兴得快要蹦到了天上一样。
真是功夫不负有心人,啊!今天我终于钓到鱼了。
我先把馒头掰成许多小碎块放进网子再把它扔进水里,暂时就不用管它了,只需静静观看,等待大约十来分钟的时间就可以把网子拉上来。在等待的时间里,我和爸爸打板儿,我根本就没耐心打,不到十分钟我就来取,网子里有上百条小鱼,但让我失望的是:这些鱼里边,没有一条能超过我小拇指这么大。这时爸爸的爆炸钩也中鱼了,是一条非常漂亮的大黑鱼。我回家上网一查,这鱼学名叫鳄龟,身长和一个板凳一样,花纹和蛇皮差不多。我们把黑鱼和小鱼都放到水盆里,它们活蹦乱跳,像正在玩耍的孩子。我喂给它们食物,它们就群鱼争食。爸爸想摸摸黑鱼,它就横冲直撞,差点就咬着爸爸。
今天真是收获的一天啊!
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