核心一:对教材的理解(10分)
1.可以简要、准确说明本节教学内容的结构特点、地位和作用,创造性地处理和利用教材。
2.教学目标表述明确、具体、完整,有合理依据。
3.教学内容突出重点,把握难点,合乎内容要求。
核心二:教学方法得当(20分)
教学方法就是考生在教学过程中采取的方法,合理的教学方法有助于提升课堂效率。所以,考生在设计每篇教案或说课稿时,需要注意下列几点:
1.教学方法选择适用教学内容,符合学生实际情况。
2.教学过程中渗透学法指导,重视学生学习能力的培养。
3.教学方法能调动学生自主学习、自主发展,切实可行。
4.教学手段的运用科学、合理。
核心三:课堂教学设计(50分)
备课是提高课堂教学效率的前提与基础,考生在面试前通常有30分钟~60分钟的备课时间,在此考生可以自由发挥对于篇目的理解。但是考生在教学设计时需要注意以下几点:
1.教学过程中教学步骤清晰、自然、逻辑性强。
2.课堂教学结构合理,符合课程要求和学生实际,可操作性强。
3.适时启发引导、重视学生参与。
4.教学环节合理有效(如提问、设疑、演示、阅读等)。
5.课堂反馈针对性强,有利于知识的掌握、能力的提升。
核心四:教学基本功(20分)
教师的教学基本功是教师在教育教学工作中的必要技能,也是对于考生外在表现的考察,主要包括以下几个方面:
1.普通话标准、流利、语言规范、简洁、逻辑性强,生动、具有感召力。
2.着装得体,举止大方,教态自然。
3.板书字迹工整、内容有序、布局合理。
4.遵守时间。
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