[幼儿园小班清明节ppt课件]幼儿园小班课件精编范本【三篇】
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【#亲子教育# 导语】孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教，进行总结，那么幼儿园小班课件怎么做？下面®文档大全网为大家分享了幼儿园小班课件精编范本【三篇】，供您品鉴。
【篇一】
活动目标：
1.感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。
2.愿意学习并使用礼貌用语。
3.体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。
活动准备：
一个玩偶麦兜
故事《小猪学礼貌》
关于礼貌的图片
纸杯和水,棒棒堂
活动过程：
1、老师讲《小猪有礼貌》的故事并提问“小猪为什么一开始没有朋友，后来又有朋友了呢？”，引出讲课主题。
2、展示幻灯片图片，并通过图片总结有哪些礼貌用语。
3、请两位幼儿做做客游戏，教师总结。
【篇二】
设计意图：
电话是现代生活中不可缺少的最常见的通讯工具，幼儿不仅熟悉而且还具有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见，结合小班幼儿数学教育的内容和要求，我选择了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用“打电话祝小动物们生日快乐”作为活动的主要内容，帮助幼儿梳理与提升相关经验。
活动目标：
1、体验打电话的乐趣，会用简单的祝福语来表达。
2、感知5以内的数量，正确认读数字1~5。
活动准备：
《打电话》课件、图片及彩铃、5以内数字及字卡两套。
活动过程：
一、导入，利用谈话的方式激发幼儿参与活动的愿望。
小朋友们，告诉你们一个好消息。今天森林里的小动物们要举行隆重的生日宴会，来，我们一起看看都有谁？有几只小动物？（出示课件图片）
我们打电话先把祝福送给他们吧！唉，打电话前首先要干什么？（拨打电话号码）对了，首先要记住它们的电话号码奥！
二、在互动表演中，体验打电话的乐趣。
你们想先给谁打电话？小猫家的电话号码是多少？把要打的电话号码读出来直接拨打。（播放铃声）
给小猫送上什么祝福的话呢？（老师扮演：“谢谢小班的小朋友，祝你们身体健康，天天快乐，学习进步！”）
依次用同样的拨号方式，给下一位小动物小狗送上祝福。
小结：小朋友祝福小动物的话有很多，生日快乐、身体健康、天天开心。给小动物们送上真心的祝福也是一件很开心的事情。
三、让幼儿自己操作，亲身体验。
还有几个小动物也过生日，它们的电话号码是多少呢？（桌子上出示两套小动物及5以内数量，五位数电话号码）
你想给谁打电话就到后面的桌子上把电话号码摆出来，摆对了才能打通。
摆好了送到前面来，我们来看一下小动物家的电话号码是多少？教师讲解：几个点子用几来表示，几个桃子用几来表示。
小动物家的电话号码都摆对了吗？一一来给小动物打电话，祝他们（生日快乐！）还有什么好听的话要对他们说？（幼儿操作并送到相应的动物家，打电话检验电话号码是否正确）。
四、分享生日礼物。
小动物们接到你们祝福的电话非常开心，它们也给我们小朋友带来了生日礼物。
请小朋友选择卡片根据卡片上的数字去选相对数量的礼物，并大声说出自己选了几个礼物。
五、结束。
合唱生日快乐歌，离开活动室。
让我们一起唱生日快乐歌来祝福小动物们吧！
【篇三】
活动目标：
1．认识符号“”，理解其表示的意义。
2．使幼儿学会根据图形的变化标出标记，根据标记的变化选出图形。
活动准备：
电脑课件
活动过程：
1.集体活动
（1）认识标记符号“”
出示课件第一张，引导幼儿观察。
“上面有什么？”
“大标记和小标记中间有什么？箭头对着什么标记？表示什么意思呢？”
“是什么东西从大变小呢？”“那小标记上应该放什么样的图形呢？”
（2）学习看变化选标记
老师为小朋们准备了各种各样的图形，现在请你把图形选到大标记和小标记上来。
（教师可请幼儿上来操作一边摆一边说）
（3）看标记选图形
教师节用电脑课件让幼儿说出来。
2．小组活动
第一组：看变化标记贴图形
第二组：看图行选变化标记
第三组：看数字添点子
第四组：给点卡选数字
第五组：分片片做标记
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