幼儿园大班语言ppt课件_精编幼儿园大班语言课件范本【三篇】

【#亲子教育# 导语】幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。那么，作为幼教该如何做课件呢？下面©文档大全网为您提供了精编幼儿园大班语言课件范本【三篇】，供您参考。

　　幼儿园大班语言课件一：小猫咪的一整天

　　活动目标：

　　1、通过猜猜、想想、说说来理解故事内容。

　　2、感受妈妈对孩子的爱。

　　活动准备：三只小白猫、三只小黑猫、一只小黄猫、面粉袋、黑油桶。

　　活动过程：

　　一、出示小动物图片，引发幼儿兴趣。

　　师：今天呀，老师给你们请来了一位动物朋友，他呀可是抓老鼠的高手，会是谁？我们来跟三只小猫打个招呼吧！

　　二、根据故事，猜想三只小猫玩的方法。

　　（1）小猫来进去面粉袋。

　　（2）猜测小猫在面粉堆里会怎么玩，幼儿回答。

　　（3）从面粉袋里出来的小猫会变成什么样，幼儿回答。

　　（4）小猫进入黑油桶。

　　（5）幼儿讨论教师巡回指导。

　　（6）小猫回家，幼儿饰演猫妈妈进行表演。

　　三、故事结尾，讲述剧情。

　　四、结束部分，情感升华，教师完整讲述故事。

　　幼儿园大班语言课件二：给小鸟分家的方法

　　活动目标：

　　1、了解鸟类分窝的生活习性。

　　2、把握6以内的组成，尝试用数字和符号加以表示。

　　活动准备：

　　1.课件《小鸟分家》。

　　2.人手一份记录纸笔。

　　3、两人一份小鸟分窝的操作材料

　　活动过程：

　　一、说一说：各种各样的鸟窝

　　1.教师：你们知道老鹰窝的在哪儿吗？燕子的家在什么地方呢？海边的悬崖上又是谁的家？请幼儿猜猜看，并说说自己知道的鸟窝。

　　2.播放课件【图片欣赏】。

　　3.教师：今天老师带来的窝就是小鸟的家。

　　二、小鸟分家

　　1.播放课件中的【游戏一】。

　　2.教师：鸟妈妈在树林里造了2个鸟窝，想让6只小鸟分别住在2个鸟窝里，怎样住才合适、舒服呢？幼儿观察鸟窝的大小，将6只小鸟分住在两只一样大的鸟窝里，说说理由。

　　3.教师按照幼儿讨论的结果拖动小鸟，请幼儿观看正确效果。

　　4.播放【游戏二】，同上。

　　5.播放【游戏三】，同上。

　　6.小结：两个鸟窝一样大，鸟窝里小鸟的数量也一样多。两个鸟窝相差小一点，鸟窝里小鸟的数量也相差少一点。两个鸟窝大小相差很大，鸟窝里小鸟的数量就会相差很多，鸟窝小一点住的鸟就少一点，鸟窝大一点住的鸟就可以多一些，这样小鸟们才能住得舒服。

　　三、记录小鸟分家的情况，了解6的组成

　　1.分发纸笔，请幼儿记录下三次分家以后，两边小鸟的数量。记录的时候请幼儿运用分合符号"╱╲"（从上往下看是分，从下往上看是合。）

　　2.请幼儿说说请幼儿说说6的组成。

　　活动延伸：

　　教师：鸟妈妈又生了很多小鸟，鸟窝里的小鸟也会越来越多了，如果还是只有2只鸟窝，但是有7只（8只、9只、10只）小鸟，鸟妈妈应该怎样分，才能让他们住得舒服呢？请幼儿在记录纸上画一画、写一写。

　　幼儿园大班语言课件三：给爸爸打电话

　　教学目标：

　　1.理解故事内容，感受父子情深。(难点)

　　2.认识常用电话，感受电话给生活带来的方便。

　　3.仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰地表达自己的想法。(重点)

　　教学准备：

　　课件、音乐。

　　教学过程：

　　1.出示故事封面，观察猜测导入课题

　　“你认为故事是发生在什么时候的?”

　　“故事里可能会有谁?”

　　“用一句话说说故事可能会发生的事情。”

　　“对于爸爸，你有什么愿望?”

　　2.播放课件，分段讲述，理解故事内容

　　(1)“从哪里可以看出火狐狸想爸爸?”“猜猜火狐狸会对爸爸说些什么?”

　　“没有礼物的圣诞节是什么样的?”

　　(2)“火狐狸为什么不挂电话?”“火狐狸和爸爸通过什么通话的?”

　　(3)引导幼儿说说认识的电话，并结合故事回忆通话的电话样子。

　　(4)引导幼儿根据生活经验，说说自己的伤心事。

　　(5)“什么是惊喜?”“说说自己的惊喜事”“用动作表示惊喜”。

　　3.理解故事，发表看法，引导幼儿总结归纳

　　“为什么是一个好长好长的电话?”

　　“你认为火狐狸的爸爸是个什么样的爸爸?”

　　4.爸爸亲临，配乐讲述，感受父子情深

　　(1)播放电话录音，让幼儿感受独特的惊喜。

　　(2)配乐讲述，表达美好祝福，感受父子情深。

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