【#二年级# 导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是®文档大全网整理的《小学二年级作文范文八篇》相关资料,希望帮助到您。
妈妈看到了,直夸我是一个能干的孩子。
听了妈妈的夸奖,我真开心。我终于学会洗碗了。
他们爱在装满浴沙的盆子里洗澡,他们的浴沙可是草莓味的哦!他们爱吃玉米片儿、瓜子、奶酪饼干……,每次我给他们喂食的时候,他们就用小爪子捧着食物,把食物塞到嘴巴两边的“仓库”里,两个脸蛋里塞得圆鼓鼓的,非常好玩!
仓鼠们爱玩转轮,我喜欢在他们转转轮的时候,故意把转轮停住,他们就跑出来,两只小眼睛望着我,眨呀眨,好像知道是我干的。
我觉得我的仓鼠是世界上最可爱的动物!
给我留下印象最深的一集是这样的:有一天,外面下着大雨,佩奇和乔治很想出去玩,猪爸爸和猪妈妈同意了。到了外面,佩奇戴上了雨帽,猪妈妈想帮乔治也带上雨帽,可是乔治一直说不要、不要。过了一会儿乔治被雨淋湿了。它们回到了家,请来了熊医生,熊医生来了给乔治吃了药,过了一天乔治的病就好了。
我介绍了这么多,你是不是已经迫不及待地想看了呢?
首先,由小刚扮成老鹰,张老师当小鸡妈妈,我们排成“一”字形跟在张老师身后,小刚左扑又扑,张老师伸开双臂,左躲右闪,我们也跟着躲闪,以免被“老鹰”捉到,小刚好长时间都抓不到“小鸡”,急得满头大汗,逗得我们哈哈大笑。突然,小刚灵机一动,从张老师身旁钻了过去,逮到一只“小鸡”,他高兴地跳了起来。过了一会儿,张老师让我们轮流当“老鹰”和“小鸡”,我们玩得不亦乐乎。欢乐的时光总是那么短暂,很快下课铃响了,我们恋恋不舍地离开了操场。
这真是一个有趣的游戏啊!
里面的猫笨手笨脚,而老鼠却聪明。每次猫抓到老鼠的时候,老鼠就会开动大脑,想出办法,离开猫的手掌心。这让我知道了,遇到困难,要动脑筋,想办法,这样才可以脱离困难。一看这部动画,就会开心起来。精彩的时候,音乐声音会更大一些,这样,我就更想继续往下看了。你看,这部动画片已经完全吸引了我的注意,我已经完全喜欢上了这部动画片。
我介绍了这么多,你是不是已经迫不及待地想去看呢?
游戏开始了,“小鸡”们拉住前方“小鸡”的衣服,“母鸡”在最前面张开双臂,“母鸡”往东跑,“老鹰”就往东追。忽然,“老鹰”加快了速度,一只“小鸡”被抓住了,剩下的“小鸡”很聪明,“老鹰”去捉他们,他们就站在原地不动,等“老鹰”快到身边时,他们身子一闪,让“老鹰”扑了个空,连续四五次扑空后,还是把“小鸡”捉住了。
“小鸡”都被抓住了,“叮铃铃……”下课铃响了,游戏也结束了,大家都开心地笑了,恋恋不舍地走回教室。
在随后的几天里,我们非常刻苦的训练着。当别的同学认真上课的时候,我们在刻苦训练;当别的同学舒舒服服睡觉的时候,我们在刻苦训练;当别的同学放学回家的时候,我们还在刻苦的训练。刚开始,老师教我们有感情的背诵,这时我们觉得比较轻松。但后来我们就感到了辛苦,老师开始教我们武术动作,我们要扎好马步,整齐有序地出拳。大家刚开始觉得简单,事实上非常难,有的同学就是因为扎不好马步被刷掉了。我扎马步的时候累的两腿发抖,但我告诉自己:“坚持,坚持,再坚持,我是岳家军的战士,我要向他们一样勇敢。”经过了几天的刻苦排练,终于等到了上舞台的那一天。我紧张极了,但是那身服装让我平静了下来。我穿着盔甲和头盔像一个勇敢的战士,我告诉自己:“加油!”站在舞台上,我们大家齐心协力,一边有感情地朗诵,一边整齐的做着动作。我觉得我们真是英姿飒爽,帅极了!演出非常成功,我们每个人都开心极了!
这件事让我知道了:“什么事情只有付出才会有回报!”
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