【#二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学二年级作文范文及评语(八篇)》相关资料,希望帮助到您。
我看见有个山坡想冲下去,妈妈拉着我的手,我再看看妈妈的眼神,看来不行。爸爸笑嘻嘻地对我说:“你让他去吧。”结果,我冲下去,摔了一跤,脸上的皮没了,哭了起来。爸爸妈妈看见了,妈妈特别着急,把我抱起来安慰我,再把我放下,然后使劲地打爸爸,还凶狠狠地骂他。
我对妈妈说:“不关爸爸的事,是我要冲下来的。”妈妈对爸爸凶狠狠地说:“那我就原谅你了。”我永远忘不了那件事。
评语:真实的事,叙述中刻画了一个护子心切的妈妈,一个鼓励孩子大胆闯的爸爸,一个懂事的你,真好。
我长相很可爱,我的头发像墨水一样乌黑,我的眼睛虽然很小,但能看到远处的小东西,鼻子小小的,一张能说会道的小嘴巴,身子瘦瘦的。
我的爱好十分广泛,喜欢画画、看书、唱歌和做手工,我最喜欢画画了,爸爸妈妈还叫我小画家呢!我从小就想当一名大画家,画出整个世界。
我的特点是爱讲故事,有一个好奇心。我觉得我是一个乐于助人,调皮好动的孩子。
我的优点是上课认真听讲,缺点是粗心大意,考不到满分。我一定会改正的。
希望大家都能和我成为好朋友。
评语:条理清晰全面,具体小作者从几个方面介绍自己,让我们认识了一位可爱的女孩,真棒!精彩!
天已经黑了,又下起了雾,我们来到了老家的门口,看到一个黑黑长长的东西。妈妈以为那是一条黑色的长麻绳,正想去抓的时候,我一把拉着妈妈的手,大声地喊:“妈,那是一条蛇。”妈妈一惊,就把手缩了回去,说:“宝贝,你帮我把手电筒拿过来。”我说:“好的妈妈。”说完,我就把妈妈的手电筒拿了过去,一照,真是一条大蛇。大蛇看到灯光就爬过来了,我们跑到车上,把门关上,爸爸打110叫警察过来,想把蛇打死,我说:“把它送到森林里吧,它还是一条生命。”妈妈说:“好吧。”
说完,警察就把那条大蛇送到森林里去了。
评语:真是一次有惊无险的经历,你巧妙地描写了那晚天气,为下文事情发生找了合理的因素,有多次对人物展开语言、动作的描写,引人入境。
别人看见他的时候,总是觉得他很喜欢运动。其实,他对运动一点都不喜欢。
记得有一次,大家都想去操场玩,我们终于盼到了下午的体育课,老师要我们先跑两圈步,我的这个同学听到了“跑步”两字,就故意苦着脸对老师说:“老师,我肚子疼”。然后,老师让他休息一下。其实,我们早就知道他的小心机了。
同学们,你们猜一猜,我说的这个人是谁呢?没错,我说的正是他,他就是“江鸿辰”!
评语:小作者能通过短短数笔将一个调皮可爱的小男生展示在读者面前,再通过一个具体的事例突出他不爱运动的性格特点,全文流畅连贯,自然通达。
有一次,我站在他旁边,他突然向我冲过来,我躲开了,但后面还有一个人,他撞到了后面那个人,同时他们俩都摔了一跤,他撞到的这个人的眼镜片碎了,这个人生气地说:“这下怎么办?”这时,周金星脸红了。他立马站起来说:“对不起,”她说:“没关系。”这件事情就这样解决了。
这就是调皮的周金星,你们班有没有捣蛋鬼?
评语:抓住人物的动作、神态、心理、语言细腻地描写,突出人物的特点。一个捣蛋鬼的形象跃然纸上。
我的妈妈,平时很温柔,可当我做错事的时候,她却不会那么轻易的放过我呢!我的妈妈还很喜欢看书,记得有一次,妈妈让我喊妈妈吃饭,我连喊了几声,妈妈都答应了,可我却怎么也看不到人!我跑去一看,妈妈还在看书,我也要向妈妈学习,学习她聚精会神学习、看书的精神!
我爱这个博学多才、满腹经纶的妈妈!
评语:外貌描写生动有趣,总分总结构分明,表达出了对妈妈的爱,很不错!
学校的西南角有一片足球场,小朋友们在这里踢足球,其他小朋友在一旁助威加油。学校的东北角有一栋教学楼,教室里的同学们正在写作业。学校的东南角有一座图书馆,小朋友们在里面安安静静地看书。
我爱我的学校,这个学校带给我快乐。
评语:美丽的校园是我们学习的乐土。
鸡医生走着走着,看见了一条小河,它过不去,急得直跺脚。正巧,长颈鹿和大象路过小河边,就问:“鸡医生你怎么了?”鸡医生回答:“我过不了河。”长颈鹿和大象想到了一个办法,长颈鹿把脖子伸到了河边,大象走到河对岸,它的长鼻子放在长颈鹿的头上。它们让鸡医生踩在它们用身体搭成的“桥上”。
鸡医生顺利过了河。它对大象和长颈鹿说:“谢谢!”
评语:书写认真工整,让人读来心情愉悦。观察画面仔细,叙述连贯。不错的习作,继续加油!
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小学二年级作文范文及评语(八篇)10-01
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