高二年级上册教案（语文数学英语化学生物）

【#高二# 导语】作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学要素有序安排。以下是®文档大全网整理的《高二年级上册教案（语文 数学 英语 化学 生物）》希望能够帮助到大家。

1.高二年级上册教案（语文 数学 英语 化学 生物） 篇一

　　教学目标：

　　1、背诵并默写本词。

　　2、在反复朗读中品味语言美，体会艺术表现力，探究体味作者情感，掌握艺术手法。

　　3、感受形象，品味语言，深刻领悟李清照的悲怀愁绪，陶冶自身情操。

　　重点难点：

　　重点：背诵默写，感悟词中蕴含的细腻情感，掌握艺术手法。

　　难点：准确体悟作者的情思，培养自己的情感体验。

　　教学设想：

　　充分发挥多媒体教学的优势。注意引导学生交流已知，自主鉴赏本词，培养自己独特、细腻的.情感及审美体验;合作分析物象、意象到意境，理解“一切景语皆情语”;探究体悟情思，陶冶自身情操。

　　教学过程：

　　一、导入:

　　欣赏《月满西楼》歌曲，欣赏歌曲可以拉近同李清照的距离。这是李清照作词，苏越作曲，安雯演唱的一首流行歌曲。可见她词的影响力之大，而更能够代表她'千古才、万古愁心'地位的作品应该是今天要学习的《声声慢》。

　　二、回顾旧知：

　　请同学自己介绍李清照及其作品，老师可以稍作补充。

　　三、自由诵读，初步感知：

　　同学们对于这首词可能比较熟悉，留出几分钟的时间，可以尝试让同学们背诵并概括词写的内容。(时间，地点，人物，事件，情绪)

　　时间：“雁过”，秋天南飞。“晚来风急”，傍晚。

　　地点：“最难将息”，“守着窗儿”，家中。

2.高二年级上册教案（语文 数学 英语 化学 生物） 篇二

　　教学目标

　　1.掌握平面向量的数量积及其几何意义;

　　2.掌握平面向量数量积的重要性质及运算律;

　　3.了解用平面向量的数量积可以处理垂直的问题;

　　4.掌握向量垂直的`条件.

　　教学重难点

　　教学重点：平面向量的数量积定义

　　教学难点：平面向量数量积的定义及运算律的理解和平面向量数量积的应用

　　教学过程

　　平面向量数量积(内积)的定义：已知两个非零向量a与b，它们的夹角是θ，

　　则数量|a||b|cosq叫a与b的数量积，记作a×b，即有a×b=|a||b|cosq，(0≤θ≤π).

　　并规定0向量与任何向量的数量积为0.

　　1、向量数量积是一个向量还是一个数量?它的符号什么时候为正?什么时候为负?

　　2、两个向量的数量积与实数乘向量的积有什么区别?

　　(1)两个向量的数量积是一个实数，不是向量，符号由cosq的符号所决定.

　　(2)两个向量的数量积称为内积，写成a×b;今后要学到两个向量的外积a×b，而a×b是两个向量的数量的积，书写时要严格区分.符号“·”在向量运算中不是乘号，既不能省略，也不能用“×”代替.

　　(3)在实数中，若a?0，且a×b=0，则b=0;但是在数量积中，若a?0，且a×b=0，不能推出b=0.因为其中cosq有可能为0.

3.高二年级上册教案（语文 数学 英语 化学 生物） 篇三

　　Teaching Aims

　　Knowledge a nd Skills:

　　1. Ge t to know about Canada.

　　2.Grasp some reading skills.

　　3.Stimulate the Ss’ interest and love for learning about foreign countries.

　　Strategy and Method:

　　1.Train the students’fastreading ability.

　　2.Train the students’ ability to co operate with others.

　　教学重难点

　　Main points：

　　1. Introduce the information of Canada to the students.

　　2.Train the students’reading ability —skimming,and listening ability

　　Difficult point：

　　Learn different reading skil ls for different reading purposes.

　　Teaching procedures and ways

　　教学过程

　　Step1. Readin g&Greeting (2`)

　　Step2. Leading in and Warming Up (5`)

　　1.Free talk: Do you like to go sightseeing?

　　Which country do you like to visit?

　　What can you see in these countries?

　　2.Quiz

　　Step3. Fast reading (10`)

　　1.what is“the true north”?

　　It refers to “the crossCanada train.”

　　2.Draw the route of the two girls’ traveling across Canada

　　Step4. Careful reading(T&F) (15`)

　　Step5. Consoli dation (7`)

　　Listening & Summary

　　Fill in the blank and retell the story

4.高二年级上册教案（语文 数学 英语 化学 生物） 篇四

　　一、教材分析：

　　本节内容为人教版高中化学选修四《化学反应原理》第四章第三节。本节课与氧化还原反应、化学反应中的物质和能量变化等相关知识密切相关。它是电化学的基础，也是原电池知识的延伸，更是进一步研究其应用的基础。在中学化学基础理论中占有重要地位，也是指导工农业生产的重要理论依据。学习电解池之后学生将形成一个将氧化还原反应、能量转化、元素化合价知识、电解质溶液和原电池原理等知识联系起来的一个知识网络。

　　二、学情分析：

　　在学习本课之前，学生已经系统的学习过了原电池的相关原理，对于氧化还原反应也很熟悉，并且掌握了能量之间的想换转化的方式和途径，为学习本节课内容打下了坚实的知识基础。高二学生处于思维活跃期，有很强的好奇心理，同时具备了一定得实验探究能力和合作学习能力，具有较强的分析推导能力，为学习本节课奠定了能力基础。

　　三、教学目标：

　　1、知识与技能

　　(1)学生认识电解池组成，理解电解原理并初步掌握电解电极反应式的书写。

　　(2)学生学会利用对比总结的方法，比较学习离子放电顺序。

　　(3)综合分析设计实验验证电解池两极产物。

　　2、过程与方法

　　(1)综合应用化学和物理知识动手实验,体验电能与化学能转化的探究过程;

　　(2)应用实验、观察等手段获取信息，应用分析、推理、归纳、概括等方法加工信息。

　　3、情感态度与价值观

　　(1)分组实验与讨论，体会小组合作学习的乐趣，培养团结协作的精神;

　　(2)通过探究实验的操作，现象的观察、记录和分析，培养学生实验操作、观察和分析能力，感受实验方法在化学研究中的重要作用体验科学研究的严谨与艰辛。

　　四、重点、难点

　　1、教学重点：电解原理;

　　2、教学难点;电极方程式的书写、放电顺序判断

　　五、教学方法：实验探究法、问题教学法、多媒体辅助教学法。

　　六、教具准备

　　教师：电解池、CuCl2溶液、KI淀粉试纸、多媒体课件

5.高二年级上册教案（语文 数学 英语 化学 生物） 篇五

　　一、三维目标

　　1、能说出DNA分子的基本组成单位

　　2、能概述DNA分子双螺旋结构的主要特点

　　3、能阐明碱基互补配对原则

　　4、能概述DNA分子复制的时间、场所、过程、特点和意义

　　5、通过构建概念图,有利于培养学生构建知识网络能力。

　　6、通过课堂的技能训练,强化学生分析问题和解决问题能力。

　　7、认同DNA分子结构和功能的统一性

　　8、通过师生互动,训练学生语言表达能力及能规范和准确描述专业术语

　　二、教学重点、难点

　　1、教学重点:DNA分子结构的主要特点

　　DNA分子复制的条件和特点

　　2、教学难点:利用碱基互补配对原则进行相关计算

　　半保留复制应用

　　三、教学方法

　　谈话法、讲练结合法、归纳法

　　四、教具准备:PPT课件

　　五、教学课时:1课时

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