小学二年级班队活动教案_小学班队活动教案三篇

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【#教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是©文档大全网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

小学班队活动教案篇一

  一、教学目的:

  1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  二、课前准备:

  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的交通规则。

  5、了解一些常见的标志。

  三、活动过程:

  (一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想?

  3、同学们各抒己见。

  4、主持小结:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

  B:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)、知识竞赛(抢答形式)

  (三)、看小品,议一议。

  1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。

  3、议一议。

  (1) 这几个小朋友 违反了哪些交通规则?

  (2) 我们应如何遵守交通安全?

  4、把小朋友的错误纠正过来。

  5、由小品、谈心得体会。

  (四)、轻松一笑。

  小合唱《祖国、祖国我爱你》

  (五)、板板。

  合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

  E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

  F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

  E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

  F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

  E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

  F:放鞭炮,害处大,自己别放它;

  E:有的城市已严禁,我们带头来执行;

  合:来执行!

  (六)、必答题。

  四、小结。

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命。

小学班队活动教案篇二

  活动目的:

  1. 通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

  2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;

  3. 促进同学团结,促进学生身心发展。

  活动过程:

  一、放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白。

  同学们,我们全班同学在一起生活学习几年了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。

  二、进行“相互采访”活动。

  1. 全班同学围成圆圈坐,两人一组,互相自我介绍,内容包括:(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。

  2. 访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征,然后进行认人比赛。

  3. 把同学分成两组,然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况,答对得分,写在记分牌上,得分高的一组获胜,得分低的一组唱一首歌。

  三、带着你的朋友来聊一聊。

  请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)

  四、将心比心,换位表演。

  我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。(根据班级情况编排)

  1. 一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。

  2. 一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。

  (演员在这个时候定格,主持人说话:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……”)二个短剧中的演员换位,继续表演。

  1. 踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

  2.同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好。

  短剧在这里再定格,主持人问:为什么换种想法,换个‘位置’,结果竟会有如此大的变化呢

  (大家讨论,随意发表意见。)

  主持人小结:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!

  五、同唱一支歌。

  请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。

  六、“互相赞美”活动。

  同学们自由发言:指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你学习真勤奋,我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说:“某某同学,谢谢你。”

  七、老师总结。

  同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!

  请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿你们和你们的朋友,谢谢!

小学班队活动教案篇三

  一、活动目标

  1、追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育

  2、用诗朗诵,小话剧,歌曲,讲故事,说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。

  二、活动准备

  1、收集课本,课外书中英雄人物的事迹。

  2、学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。

  3、幻灯片,磁带。

  三、活动过程

  (一)导入(音乐起)

  师:六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。

  一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。

  生:面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,

  一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。

  一朵朵鲜花,述说着当年的故事,

  是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

  (二)回顾介绍英雄的事迹

  1、引诵课文《黄继光》。

  (师):大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声……

  2、介绍其他英雄事迹。

  生:长江和黄河唱着英雄的赞歌,

  歌声震荡着山河。

  纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。

  他们的身躯,已化作一座座高山,

  他们的胸脯,已变为一片片平原。

  每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,

  述说着英雄的故事。

  师:同学们,我们都来说说英雄的故事。

  3、欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。

  师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。

  4、介绍更多没留下姓名的英雄。

  生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。

  师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。

  生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。

  师:同学们,让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

  (学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士。)

  师:有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命。课外,有几个同学自编自演了课本剧。现在,让他们演给大家看一看。

  (学生表演小话剧《珍贵的教科书》)

  (三)介绍小英雄

  生:听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。

  1、讲《倔强的小红军》的故事。

  师:这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事。

  2、齐唱《歌唱二小放牛郎》。

  (四)学英雄,谈感想

  师:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。

  生:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。

  3、诗朗诵《我们要告诉您》。

  师:让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!

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