幼儿园中班科学课件集锦(5篇)

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【#课件# 导语】传统的教学手段枯燥无味,没有直观的形态供学生了解。有了课件教学,使古板变生动了,抽象变形象了,深奥变浅显了,沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣,更有利的使学生理解其意义。下面就是©文档大全网为您收集整理的幼儿园中班科学课件,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  

1.幼儿园中班科学课件

  活动名称:

  躲在哪里?

  活动目标:

  1、体验味觉,增加味觉经验。

  2、品尝、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。

  3、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。

  4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

  活动准备:

  1、分别装在5个杯子里味道不同的水。

  2、“酸、添、苦、辣”表情图片。

  活动过程:

  1、向幼儿讲述“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。

  2、提问:小朋友们听过了故事之后,那现在也请小朋友们来当一下大厨师,找一找酸、甜、苦、辣、咸五个朋友躲在哪里。

  3、请幼儿上前来品尝味道,并讲述自己所品尝的味道。

  4、展示图片《酸、甜、苦、辣》。告诉幼儿:“小朋友们看看挂图上的表情,然后想一想自己品尝之后的表情。”

  5、将幼儿分组后,请每个幼儿都自己品品尝一下五种不同的味道。

  6、提问:“小朋友们现在都尝过了这几种味道,那现在就请小朋友想想自己尝到的味道的感觉,在挂图上把味道和相应的表情连线。”

  7、提问:“小朋友们今天都尝到了哪些味道?为喜欢的是哪种?”

  8、在幼儿阅读“爱吃甜的动物”后,提问:“小朋友知不知道有哪些动物喜欢吃甜食?它们都喜欢吃什么样的甜食。”

  9、活动总结,请幼儿互相交流自己品尝不同的味道时候的感觉。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

  

2.幼儿园中班科学课件

  活动目标

  感知雷和闪电现象,对自然现象感兴趣。

  活动准备

  视频图片。

  活动过程

  一、视频导入,引发参与活动的兴趣。

  师:你们刚才听到了什么?看到了什么?你见过闪电和打雷吗?

  (播放打雷和闪电的视屏,鼓励幼儿大胆表达自己的感觉)。

  二、出示图片,了解雷电产生的原因。

  1、师:为什么会打雷和闪电?

  介绍:雷雨常尝会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲,使得云朵里带有许多的电。当云和云碰撞时,就会发生打雷和闪电的现象。

  2、请幼儿想一想,在刚刚观看的视频里,你是先看见闪电还是先听见打雷?

  教师:先看见闪电,然后听见打雷。告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快,因此先看见闪电,然后听见打雷。

  三、观看图片,交流保护自己的方法。

  1、师生共同讨论:雷雨时自我保护的方法。

  2、看图说说:下雨打雷了,图上的小朋友是怎样做?这样做安全吗?

  (1)雷雨时,在家里的小朋友关上电视对吗?为什么?

  教师:雷雨时,要把家中的电源切断,不要使用任何电器。因为电线受雷击后,很容易把强大的电流传到电器上,使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来,造成危险。

  (2)雷雨时,不能在哪里躲雨?为什么?

  教师:雷雨时,不能在空旷的地方停留,更不能玩地上的积水,还不能在大树下躲雨,也不能在高压线附件走动。因为水、木、铁都会导电。

  (3)雷电会给人类带来哪些危害呢?

  教师:雷电会击中人或动物,还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针,使雷电不会击中高楼。

  

3.幼儿园中班科学课件

  活动目标:

  1、引导幼儿认识小兔的基本特征。

  2、喜欢和小兔做朋友并学会爱护小兔。

  活动准备:

  1、自然角中饲养着小兔、小兔图片。

  2、青菜、萝卜、青草、鱼、肉骨头图片若干。

  3、画纸、印泥、手工纸等。

  活动过程:

  一、猜谜激趣。

  1、听谜语“小兔”,看图片。

  2、根据藏在大树后面小兔的特征,猜猜它是谁,并学念谜语。

  二、可爱的小兔。

  1、跟老师一起观察自然角中的小兔,分辨其长耳朵、短尾巴、红眼睛等明显特征。

  2、在青菜、萝卜、青草、鱼、肉骨头等中挑选食物喂小兔,并轻轻地抚摸小兔。

  三、喂小兔。

  1、在画有小兔的纸上,用海绵或用手指(可用左手手指或右手手指分别尝试)印出萝卜、青菜等形状,喂小兔。

  2、用红、绿色手工纸撕撕贴贴,做成喂小兔吃的青菜和萝卜。

  

4.幼儿园中班科学课件

  活动目标

  1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。

  2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。

  活动准备

  1、PPT课件-动物怎样睡觉

  2、幼儿每组一套操作卡片

  活动过程

  一、操作卡片

  1、教师:今天,老师为每组小朋友准备了许多有趣的动物卡片,大家去看一看,

  找出一个你觉得在睡觉的动物,和好朋友看看、讲讲!

  2、幼儿操作卡片,教师引导提问。

  (1)你找到哪个动物在睡觉?

  (2)你从哪里看出它在睡觉呢?

  二、PPT课件(图片讲述)

  1、提问:谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉?为什么你觉得它在睡觉?

  (边讲边出示大图片)

  2、总结:你们真聪明,知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四脚站着睡觉的。

  猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。蝙蝠呢?蛇呢?

  (蝙蝠倒挂在树上睡觉;蛇盘着身体睡觉)。

  (幼儿若已基本了解可省略)它们和我们人类睡眠姿势不一样。

  三、延伸丰富

  1、教师:除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势,你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗?

  (幼儿讨论、讲解)

  2、快看,谁来了?(放图片、蚕宝宝、鱼)

  提问:它们是谁?猜猜它们是怎样睡觉的?

  (教师帮助:蚕宝宝抬着头睡觉;鱼儿停在水中睡觉)

  大家也学它们做做动作。

  四、游戏巩固

  1、教师:今天,我们有这么多小动物来一起做个游戏《它们睡着了》。

  我叫一个小动物名字,大家赶快学它们睡觉姿势,看看谁做得快做得好。

  2、教师叫动物名字后,换成教师做动作幼儿猜,也可幼儿间互叫互学。

  自然界有好多动物有奇妙的睡觉姿势,你们回去看看电视、看看书以后再来讲给大家听!

  

5.幼儿园中班科学课件

  活动目标:

  1、让幼儿了解各种各样的口袋功能,并能作好记录。

  2、能运用手、眼亲身体验,提高幼儿的探索欲 望。

  3、了解这些污染造成的危害,从此关心周围环境,增强环保意识。

  4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  5、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  活动重难点:

  通过实验了解各种口袋的功能。

  端正自己的环保意识,正确的对待可回收资源的利用。

  活动准备:

  1、积攒不同质地的口袋(布袋、纸袋、网兜、塑料袋);

  2、人手一份操作材料:书、乒乓球、水果、豆子、毛巾、水;

  3、每人一份记录表格;

  4、事先让幼儿观察生活中口袋的存在;

  5、PPT《白色污染对环境的危害》,有关“聚丙乙烯”的视频。

  活动过程:

  一、以游戏“看看我的口袋里有什么”引出课题。

  1、个别幼儿兜里有老师事先准备好的小塑料袋一个。

  2、让幼儿通过摸、看、说出口袋的作用。

  3、教师依次出示各种口袋,引导幼儿了解它的用途。

  二、鼓励幼儿大胆实验操作,并探索发现。

  1、根据教师准备好的材料,先看,先想什么物体能装进各口袋中。

  2、再请幼儿通过实验证明,并采用多种材料操作。

  3、让幼儿对实验结果做记录。

  4、师幼总结实验结果,网兜不能装水及细小的物品,纸袋和布袋不能装水,应为这两者都具有吸水性。

  三、观看PPT《白色污染对环境的危害》及视频,让幼儿直观的了解塑料袋给环境带来的危害。

  1、请幼儿线观看视频,知道塑料袋中含有聚丙乙烯的物质,了解它对大自然的危害。

  2、播放PPT,切身感受白色污染的危害。

  3、师幼共同讨论,如何针对这一现象,又该如何应对呢?

  活动结束:

  教师小结,应该爱护环境,合理的处理塑料制品,争做环保小使者。

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