关于课改的作文1000字

时间:2023-01-10 07:57:01 阅读: 最新文章 文档下载
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课堂的改革,使我们沐浴着教育缕缕的新鲜阳光,处于花季的我们带着笑脸迎向改革的怀抱中。小组合作模式,的确给予了我们很多益处。

小组合作讲求的是组员的团结,而这种团结是带着正能量的,这种能量往往会把一个组的意志凝结起来,在自主的课堂上充分地发挥出来。

但是,在小组合作中,一个组的组员之间难免会有摩擦,而最重要的是重新振作,团结在一起。我也有着这样感同身受的经历。

一向都小组竞争激烈的语文课,大家都在热火朝天地群学中。可我们组却因为5号组员讨论时做笔记动作太慢引起了大家的不满,他不甘示弱地反击,口水战越来越激烈,身为组长的我虽然阻止了这场战争,但是组员们心中还是带着各自的气愤。偏偏这时老师宣布抽查5号上黑板展示,由于争吵阻碍了讨论,理所当然我们的展示得分是最低的。接下来的时间,小组里死一般的沉寂,每个人都不说话,而5号组员也一脸委屈低头不语,那时,我真真正正地感受到没有团结没有信任的第六组是那么令人恐怖。

下课之后,一向亲切的语文老师把我们整组人马请到办公室外,"你们知道你们组的问题是什么吗"老师一脸严肃,我心有余怒地把事情原由说明,大家也纷纷埋怨起5号来。他看看老师,只能小声嘀咕着。老师听完语重心长地说道:"男生应该要服从组长的指挥,而不是一昧地找借口推卸责任。"我们几个正连连点头,老师又道:"不过我也要批评你们,重视小组分没错,但是也要顾及他人的感受,出现问题不要一味埋怨他人,应该要想办法解决。"我们没想到老师竟会这样说,一时间都惭愧起来。老师又看着我说:"尤其是组长,你是带领小组前进的重要人物,一个组是否团结就看组长的领导,所以组长要做好带头作用。希望你们好好地反思一下,还有希望你们振作起来,加油!第六组。"老师真诚的一番话,给我们第六组指引了前方的道路,同时我也慢慢平静下来反思自己的过失,想想真的要改变了。

又是一次语文课,我们组吸取了上次的教训,在板演时,我们全组总动员,我积极地指挥着1、2号负责找答案,3号负责发现问题立即作出更改,4、5号负责在黑板上写答案,而6、7号在书上做笔记,板演进行地很顺利,在这个过程中,我们没有一丝的不团结,没有一丝的争吵,每个人都根据我的指挥做着自己应该做的事,到最后统计小组得分时我们组虽然不是最高分,但相比于上一次我们组的小组合作确实是有了进步,我们静静地看着黑板上的加分表,发出内心的储蓄已久的微笑,我知道,第六组真的改变了,谢谢老师的一番话照亮我们组前进的方向,谢谢小组合作让我们这么团结。

这次的进步,犹如漆黑中的光芒,虽然那么不起眼,但却是最重要的记忆。相信在小组合作这条道路上,我们第六组会收获团结,收获喜悦与成功,但愿我们会发出最耀眼的光芒!

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