【#二年级# 导语】日记是指用来记录其内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。以下是©文档大全网整理的《小学二年级关于下雨的日记》相关资料,希望帮助到您。
我小心地抱起小狗,看了看,原来是王阿姨的狗,它的名字叫阿旺呢!我抱着旺旺,来到了王阿姨家,把旺旺送还给了王阿姨。王阿姨表扬了我,对我说:真是谢谢你了。我听了心里有说不出的开心,阿旺还向我叫着,好像在和我道谢。我摸了摸旺旺,开开心心地回到温暖的家了!
雨像绢丝一般,又轻又细,它浇灌着万物和大地。也给一些庄稼冲了一个凉水澡。
雨像一串断了线的珍珠,不停地下着。一些小朋友背了书包,撑着小花伞上学去。在大街上,这些小花伞就像一朵朵小花在雨中尽情开放,也像一个个花蘑菇遍布大地。
我吃完早餐,上学去了。我走在雨中的大街上,风呼呼地吹来,难免觉得有些冷。可是,我不怕,挺起胸膛加快脚步往前走,不一会儿,我就来到了学校。
这雨还在不停地下着。到了中午,我看到雨停了,我这才松了一口气,因为我不用再在泥泞不堪的路上走回家了。
雨越下越大,天空乌云密布,一道闪电闪了一下,急接着,天空发出了惊天动地的雷声,右大雨如注,鸟儿都飞走。
黄天似的雨点重重地打在花瓣上,鸟儿花儿低水低垂着头,毫无抵抗能力。
雨停了,太阳出来了,鸟儿又回来了,地面湿漉漉的,交通又恢复了正常。
今天的雨可真大呀!
来到校园里,雨还没有停。我看了看四周,咦,学校旁边的的房子到哪儿去了?我站在那许久,我终于知道了,是雨帘挡住了。水坑汇成了一条小河,张数摇了摇它的双手,好像在向我们招手。人们打折花花绿绿的伞,就像让我进入了无边无际的海洋。
过了许久,雨才慢慢的停了下来,乌云也回家了。这时安静了许多。大道两旁被冲得干干净净,一尘不染。太阳公公也露出了笑容,天空中出现了一道道五彩缤纷的彩虹。啊,美丽极了!
外面的雨下个不停,窗外的世界一片灰蒙蒙。雨滴降落在地上“吧嗒”“吧嗒”地响,像是小雨滴在欢乐的唱歌,好像自然界中的音乐家。大马路上,五彩缤纷的颜色,有的打着雨伞,有的穿着雨衣,美丽极了,如同绘画的一副“雨中”的画一样。雨滴从空中落在伞上或雨衣上,象坐滑梯一样“哧溜”一下滑下来,然后落到地上,哈哈!真像个调皮的娃娃。
我喜欢下雨,因为下雨自然界的音乐家就会来到我们人类世界,为我们演奏一首美妙的雨水交响曲。
我们刚吃饭,就下起了中到大雨。吃完饭以后,雨有点停了。我们玩了一会儿,看了一会儿电视,又下开雨了
中午,我们吃完了饭,就上了儿童乐园。我们骑了骑木马,又下开了大雨,我们只好在门口避雨,等啊,等啊,雨终于停了,我们回家了。
妹妹睡醒了,又看了会电视,然后又玩了一会儿,就吃饭了。
我们吃完了饭,又玩了一会儿,叔叔就下班了。我们又看了一会儿电视,然后就睡觉了。
我抬头一看,屋檐下的水珠就像一个个晶莹、透明的珍珠掉了下来,眼前又好像蒙上了一层窗帘。透过窗帘只看见一片绿色的世界跳进我的眼帘,杨树、槐树都伸枝展叶,在雨中摇摆着。马路上开了许许多多五彩缤纷的小蘑菇,有红的、黄的、绿的……
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