【#主持词# 导语】主持词的写作一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面®文档大全网为大家整理了《校园知识竞赛活动主持词范例》,供大家阅读参考,更多详细内容请点击®文档大全网主持词频道查看!
欢迎大家来到2011年安全知识竞赛现场。
在草长莺飞、蜂狂蝶舞的日子里,根据《朝阳县中小学安全知识竞赛实施方案》的精神,在学校高度重视和支持下,我们举办了本次安全知识竞赛。
折翅的雄鹰飞不过鸡,断腿的猛虎斗不过狼;我们要九天揽月,我们要五洋擒龙,我们离不开完整、健壮的体魄。为了我们健康,我们必须未雨绸缪,防范于未然。安全是永恒不变的话题,它如同我们的生命一般重要。
今天我们十二台中学的7支代表队,通过竞赛的形式和同学们共同学习安全知识。
担任本场比赛仲裁的有:***书记、****校长、***主任、***主任、***老师。
我们的参赛7支队伍分别是
1号代表队七年一班,相信他们一定会不甘示弱,奋勇争先,欢迎你们。
2号代表队七年4班,你们的参与将会使竞赛更加精彩。
3号代表队八年3班,有魅力自然有实力,你看他们帅气的脸上都绽开了自信的微笑,他们一定不会让我们失望的。预祝你们取得好的成绩。
4号代表队七年三班,希望你们发挥出舍我其谁的精神气概。
5号代表队八年2班,你们的努力会使你们成为本次竞赛的骄傲。
6号代表队八年1班,期盼你们成为本次竞赛的焦点
7号代表队七年二班,你们的参与一定会成为本次竞赛的亮点。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各支代表队。
看各参赛队真是信心满满,活力四射呀!到底今天我们的冠军将会花落谁家呢?让我们拭目以待吧!
首先请***校长发言:
下面宣读比赛规则。
比赛采取积分制。各参赛队基础分为200分,同时在答题过程中累积得分,比赛结束后按积分排名。最后7决出2名、8年级各决出1名进行表彰。
比赛现场设仲裁席,由5人组成。当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有异议时,负责仲裁。各参赛队必须绝对服从仲裁结果。
下面我宣布,2011年度安全知识竞赛正式开始!
首先进行的是第一轮比赛:“一枝独秀”——个人必答题部分。各代表队听清:个人必答题,每组指定的选手在20秒独立完成答题,超过时间不作答,将视为弃权。在选手回答完后要说“回答完毕”,答对得10分,答错或不完整不得分也不扣分,同队选手不得提示,否则不得分。
一号代表队一号选手注意听题:(读题)计时开始,(1号代表队1号选手的回答非常正确、准确、精彩,给一号代表队加上10分)(1号代表队1号选手回答稍有欠缺、不完整、不正确,根据比赛规则不能得分)……
欣赏了各队在第一轮中的精彩表现,让我们兴奋不已,各代表队再接再厉。
进入第二轮比赛:“群雄争霸”——小组必答题。
各代表队听清:小组必答题每组派代表作答,同队选手可以提示、补充。答题时间为60秒,在选手回答完后要说“回答完毕”,超过时间不作答,将视为弃权。答对得20分,答错或不完整不得分,也不扣分。
一号代表队注意听题:(读题)计时开始,(1号代表队的回答非常正确、准确、精彩,给一号代表队加上20分)(1号代表队回答稍有欠缺、不完整、不正确,根据比赛规则不能得分)……
急速夺标!最紧张、最激动热心的时刻到了,马上进行的是第三轮比赛“手疾眼快”——抢答题。
各代表队听清楚:抢答题要求在主持人宣布“开始”后再进行抢答,否则给本队扣除10分,同时相应题目作废。抢答题要求在20秒时间内完成,同队队员可以补充,答对得10分,答错或不完整扣除本队10分。各队都听清楚了吗?好了我们马上进入手疾眼快的环节
各代表队请听题(读题)1、……开始计时2、……
经过一番激烈争夺,我们先看看各支队伍的得分情况……我们各参赛队的比分已经拉开了一定的差距了,没关系,接下来的这个环节是大家追赶比分的好机会。现在将要进行的是第四轮“绝地反击”——风险题。
本次风险题有40分、30分、20分分值的题目。首先请各队将选择的分值和是否参与写在卡上,经主持人确认后,参赛的各队抽取相应分值的题目,在60秒内由自选一位选手进行答题,同队选手可以补充,完成答题宣布“答题完毕”,此后将不得补充修改答案。答对得相应的分值;答错或不完整者,将扣除本代表队相应的分值。
好了,现在从分数的代表队开始。
______号代表队注意听题:(读题、开始答题,)计时开始,……
好的,我们的比赛环节到这里就全部结束了,让我们来看看今天攀宫折桂的代表队是谁。
(主持人宣读获奖队伍)有请***书记和***校长为奖获参赛代表队颁奖
恭喜以上获奖代表队。那么我们的比赛到这里就全部结束了,再次感谢大家的到来。
最后祝愿大家:生活安全,身体健康,体魄健强壮,上天可以翱翔苍穹,下海可以乘风破浪!
女1:尊敬的各位领导、老师
男1:亲爱的同学们
合:大家上午好!
女1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
男2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
女1:弘扬中华优秀文化。
男1:打造精彩人生底色。
女2:纳溪区打古中学“放飞青春五月,诵读经典国学”经典诗文诵读比赛
合:现在开始。
女1:请允许我介绍今天到场的各位评委,他们是:
刘天明校长、余洪明校长胡国民主任、万克良主任、刘朝炳主任、赵毅主任罗元富主任龙炜主席费克玲老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
男1:下面有请打古中学刘校长为我们比赛活动致辞,掌声欢迎!
女2:感谢刘校长的深切祝福,现在就请同学们用热烈的掌声,预祝我们都能获得优异的成绩!
1.女1:“云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。”
男1:诗词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。女1:在古代,自私塾的幼童起,就开始这种文学修养的训练,对声调、音律、格律等都有严格的要求。《声律启蒙》,则是其中较有代表性的一种。
男1:下面就请欣赏14.3班同学为我们朗诵《声律启蒙》和《伯牙绝弦》。
2.女2:现在让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学一支奇葩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
男2:《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。
女2:现在,就有请14.1班的同学为我们讲述木兰的故事。请欣赏《木兰诗》和《增广贤文》
3.女:1:一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统,成为宝贵的精神财富,如:“一年之计在于春,一日之计在于晨”;
男1:许多关于社会、人生方面的内容,经过人世沧桑的千锤百炼,成为警世喻人的格言,如“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。
女1:下面就请13.3班全体同学为大家朗诵《增广贤文》和《沁园春雪》
4.女2:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典
男2:火红的青春,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。
女2:从“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。
男2:从“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得许多做人的道理:。
女2:我们在学中做,我们在做中学,
男2:现在请欣赏由13.1班为我们带来的《三字经》和《水调歌头》
女1:老师们,同学们。今天我们舞蹈兴趣班的同学也来凑热闹了,不信,你们看那一群美丽的小姑娘,正要把我们带去一个《美丽的地方》呢!
5.男1:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
女1:风景这边独好,数风流人物,还看今朝。
男1:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。
女1:从您的诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。
男1:他就是一代伟人——毛**。请欣赏14.2班同学为我们诵读毛主席的《沁园春。雪》和《三字经》
6.女2:有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》
男2:有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断风波亭,大家知道他是谁吗?对了,他就是宋朝名将岳飞。
女2:今天,我们坐在这里读岳飞的诗,更要记住他、缅怀他、学习他。
男2:请欣赏14.4班诗朗诵表演《满江红》和《弟子规》
7.女1:一钩新月,可联想到初生的萌芽事物;
男1:一轮满月,可联想到美好的团圆生活。
女1:在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想!
男1:性格豪放、气质浪漫的诗人苏轼抬头遥望中秋明月时,写下了流传千古的水调歌头,请欣赏13.4班《水调歌头》和《增广贤文》
8.女2:恩欲报,怨难忘,报怨短,报恩长,是《弟子规》让我们学会感恩,学会做人
男2:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《弟子规》让我们懂得孝顺,学会做事
女2:《弟子规》的铿锵音韵还在耳边回响
男2:《弟子规》的谆谆教诲还在心头回荡
女2:请欣赏由13.2班诵读《弟子规》和《茅屋为秋风所破歌》
男1:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女2:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男2:让我们的校园--充满朝气,
女2:让我们的心灵--沐浴书香。
女1:打古中学2017年春期“放飞青春五月,诵读经典国学”经典诗文诵读比赛
合:到此结束。
“读国学经典,做博学少年。”秀谷二小国学启蒙读本知识竞赛现在开始!
今天举行的是四年级(五年级)组的比赛。整个比赛共分两个环节进行:第一个环节是知识必答环节,第二个环节为知识抢答环节。
首先我向大家简要介绍一下本次比赛的规则:
1、必答题要求每个组必须派人回答,每组必答题共()道,每回答对一题得一朵小红花。
2、抢答时,选手必须在主持人念完题喊“开始”后才能抢答,否则犯规,取消答题资格。如果回答错误,主持人再喊“开始”,其他各组再次抢答。
3、比赛结果看哪组获得的小红花多,如果小红花的数量相同,再加赛一题,决出胜负。
比赛虽已结束,但我们诵读的脚步不会停止,让我们的校园永远书香四溢,让我们在诵读经典中拥抱快乐,健康成长!秀谷二小“读国学经典,做博学少年”国学启蒙读本知识()年级组的比赛到此结束!
校园知识竞赛活动主持词范例.doc