【#日记# 导语】观,指看、听等感知行为,察即分析思考,即观察不止是视觉过程,是以视觉为主,融其他感觉为一体的综合感知,而且观察包含着积极的思维活动,因此称之为知觉的高级形式。®文档大全网为大家准备了《小学四年级观察日记300字5篇》,供大家参考阅读。
我在给菲菲喂食的时候,菲菲总会用期待的目光望着我,好像在可怜地说:“小主人,我饿坏了,你快给我喂鱼食呀!”每当这时,我心里就想:这个菲菲,还学会向我讨吃的了!我就马上走过去,拿出一粒鱼食,轻轻地放在水面上。菲菲一看见鱼食,就飞快地游了过来,把头一抬,鱼食就被菲菲吞进了肚子。这时,我就会说道:“菲菲呀!别着急,没人跟你抢!”可惜它听不懂,只是好奇地望着我。
每当菲菲睡觉时,它都会睁开眼睛,那是为什么呢?原来,小金鱼们都没有眼睑,因此,它们睡觉时也得睁着眼睛。好可怜啊!
看!我的小金鱼可爱吗?
第二天,爸爸给我买了饲料,来喂金鱼,把鱼食一放下去,金鱼都张开了嘴,都抢着吃呢!真可爱啊!
一天天过去了,小金鱼也一天天的长大了,一天放学回家,我直奔鱼缸,看见金鱼比以往更大,更活泼了!一直在水里游来游去的。突然之间,我好想变成那两条鱼的同伴,与他们在水里一起嬉戏,一起玩耍,那么自由自在,真令人羡慕啊!金鱼,要不带上我呗!
你们看!我的金鱼是不是很活泼,很可爱啊!也应该是很漂亮吧!
芦荟的叶片很大,上面长满了刺,一开始只有两三片叶子,后来慢慢地长大,叶子一片一片往上叠。芦荟的颜色是深绿色的。如果你把它的叶片剥开,会发现里面有一种无色透明的粘液。它的用处可多了,夏天可以防晒,冬天可以护肤,还可以消炎呢!我每星期都按时给它浇水,使它不枯萎。
芦荟的生命力很强。有一次,放暑假,我和妈妈外出旅游要一个星期不回家。我想:我的芦荟一个星期不浇水,会不会枯萎呀?当我回家时,我的芦荟并没有我想像的那样,而是挺拔地竖立在那里。
我爱我们家的那盆芦荟。它成了我们家必不可少的一个“成员”。
这时,一位同学使劲摇动树干。顿时,一只只白色的“蝴蝶”飘落了下来。要是非得用一个成语来表示,那“天女散花”是最合适的了。我拿起一个玉兰花,用鼻子闻了闻,不由自主的自我陶醉起来。但一句话打破了这短暂的时光。“我发现玉兰花的‘血液’了!”我跑过去看了看,呸!剩余的“酒”还差不多。
这可真是一次有趣的观察啊!
经过一个小时,终于到达目的地了,远远看去,六千亩的芦苇地,好大啊!一大片的芦苇正咧开嘴,对着我们笑呢,她像个美少女甩动着自己白茫茫的身子,像雾一样,美丽极了!
我往前走了几步,仔细地看了看随风飘扬的芦苇。哦,原来芦苇非常蓬松,白得像云一样,她弯着腰,点了点头,害羞的心情逗笑了我。
再走进芦苇丛,采下一束,摇了摇她那美丽的身子,许多种子像蒲公英一样落到大地妈妈的怀抱里,似雪花般飘落下来。
都说秋天是金黄色的,那么我想冬天肯定是白色的吧!
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小学四年级观察日记300字5篇05-19
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