[2020小学教师资格证教育教学知识与能力]2016年小学教师资格证《教育教学知识与能力》试题(6)
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一、单项选择题
1、《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要，学习使用( )。
A.冒号、引号
B.问号、叹号
C.逗号、句号
D.省略号、书名号
2、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。
A.精细加工策略
B.资源管理策略
C.复述策略
D.组织策略
3、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( )。
A.随意性
B.娱乐性
C.自觉性
D.系统性
4、小学生的个性倾向性主要表现在( )。
A.兴趣、爱好、理想
B.兴趣、动机、世界观
C.理想、信念、世界观
D.需要、动机、世界观
5、在我国教育，最早把小学教育规定为义务教育的是( )。
A.中华人民共和国
B.中华民国
C.清朝
D.明朝
6、小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是( )。
A.综合
B.推理
C.判断
D.概念
7、教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括( )。
A.提纲式
B.点评式
C.解说式
D.随笔式
8、下列选项属于条件反射的是( )。
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.信号反射
D.膝跳反射
9、对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性
B.儿童身心发展的分化与互补的协调性
C.儿童身心发展的统一性
D.儿童身心发展的不平衡性
10、由于先前做了活动或受经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称( )。
A.变式
B.定式
C.同化
D.原型启发
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