5年级学生读后感,4年级学生读后感四百字三篇

【#读后感# 导语】书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红的春江胜景，感忽如一夜春风来，千树万树梨花开的雪景，更有那鱼水之乐游鱼细石，直视无碍。以下“4年级学生读后感四百字三篇”由©文档大全网整理发布，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注©文档大全网！

　　我学习了一篇名叫《尊严》的课文，让我受益匪浅，至今记忆犹新。

　　课文描绘了，在一个冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色、疲惫不堪，善良的沃尔逊人家家烧火款待他们。他们一看到食物，连一句感谢的话都顾不上，就狼吞虎咽地吃了起来。可当杰克逊将食物递给一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人时，他却问道：“先生，吃你这么多东西，你有没有活儿需要我做吗？”“不，我没有什么活儿需要你做的。”“先生，我不能吃你的东西，因为我不能不劳动就得到这些食物。”经过一番谈话，杰克逊思量片刻后说:“你愿意为我捶背吗？”年轻人立刻蹲了下来帮他捶背。捶了几分钟，杰克逊说：“小伙子，你捶得好极了，现在我的腰舒服极了。”说完就食物递给了年轻人，他马上狼吞虎咽地吃了起来，杰克逊又对年轻人说：“小伙子，你愿意留下来到我的庄园帮忙吗？”年轻人留了下来。两年后年轻人成了庄园里的一把好手。杰克逊还将女儿许配给了他，他告诉女儿：“别看他现在什么也没有，可他是个富翁，因为他有尊严！”二十年后，这个年轻人果然取得了巨大的成功，他就是石油大王哈默。

　　学习了这篇课文，从杰克逊身上：我们认识到了他的乐善好施，学会了尊重别人的人格；尊重别人到劳动成果。从哈默身上：我们学到了要自尊、自爱、自强，做人就要做有尊严的人。从中更让我深刻地体会到在生活中，我们应该像杰克逊那样尊重别人的劳动成果，更要像哈默那样做一个有尊严的人。因为只有做一个有尊严的人，才会取得巨大的成功。

　　萨哈拉？你也许会问这不是撒哈拉的沙漠吗？我能准确地告诉你，它不是沙漠名而是人名。

　　刚得到那本书，好奇的我便被书上的几个大字所吸引：“特别的女生萨哈拉”是怎么个特别法呢？带着好奇心我利用暑假无聊的时间读了这本书。

　　萨哈拉心中的秘密有撒哈拉沙漠那么大。在史丁校长和众多老师眼里，她是一位需要“特别帮助”的笨学生，她是“特别的萨哈拉”，为了保持这份特别，她不写作业，不开口读书，不学习。但实际上，她热爱阅读，疯狂的喜欢写作。她的爸爸妈妈离婚了，所以她的桌洞里塞满了写给爸爸的信。甚至还写了一本属于自己的书——《我的痛苦生活和精彩历险》，并把它偷偷藏在图书馆940区，期待着别人的发现。后来，“行为怪异”的波迪老师成为了她的老师，崭新的生活在萨哈拉面前展开：这位新老师让学生每天写日记，努力让萨哈拉展现出她的闪光点……后来经过一次写作，让同学们对萨哈拉有了新的认识。

　　扣人心弦的故事吸引着我，没几天我就把它看完了。书页已经合上了，而我的心还没合上。几年前，那时付老师还是我们的班主任，在教学时会给予我们鼓励和信任，征求同学们的意见……当时我的成绩也不太好，但付老师并没有因此减少对我的关注，而是不断的鼓励着我，对我信任有加，我的闪光点才渐渐展现出来，成绩才不断提高。

　　读了《特别的女生萨哈拉》，我明白了：在追求理想的过程中，靠的是一个人的勤奋。我们只要目标专一，持之以恒，不放弃。那么，总有一天肯定能实现自己的理想。

　　什么是美？关于这个问题，每个人心中都有自己的答案。所以今天，我特意读了一个名叫《我爱我的大鼻子》的故事。

　　这个内容新颖的故事讲了：别的女孩都有一个小巧玲珑的鼻子，而女孩多莉的脸上却长了一个大鼻子，这令她似乎成为了同学眼中的“异类”，让她丢尽了脸。一次多莉一家去拜访爷爷，她发现美丽动人的奶奶也长了和她几乎一模一样的鼻子，而奶奶被爷爷认为是有心美到外在、世界上最美的女人。顿时，她忘记了同学的嘲笑，开始喜欢上了自己的大鼻子。是多莉的鼻子在那一刹那变得完美无缺了吗？不是，这是因为她不再因为有这样的大鼻子而自卑了，她的心里不再抗拒这个大鼻子了。

　　关于“美”，每个人心中都会有个心结。

　　有那么几个月，我们班里很流行一种皮筋手链，那种皮筋手链是要自己编起来的。我的手似乎不够灵巧，虽然多次向那些几分钟就编好一串手链的同学讨教，可总是掌握不了其中的技法。我每次看到同学戴着各种各样的手链，显得那么好看，心里都很羡慕，也有一种莫名的失落。后来静下心仔细想想，戴那样的手链，不免有些花哨的招摇，有没有它其实都不影响我的生活，于是我的内心慢慢地就平静了。

　　于是我明白了：美由心生，美也不是单一的形式。如果我们用一颗泰若自然地心去理解美，那么，无论外界如何变化，我们就能做到不轻易摇摆，不随波逐流，真正的做一个美的人了。

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