三年级上册心理健康教育教案|三年级上学期心理健康教育教案三篇

副标题：三年级上学期心理健康教育教案三篇

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【#教案# 导语】切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。©文档大全网准备了以下内容，供大家参考!

兴趣是的老师

　　一、教学目标

　　1、情感与态度

　　通过活动，是学生体验到兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。培养学生广泛的兴趣爱好，使学生初步形成乐观向上热爱生活的态度。

　　2、行为习惯

　　积极参加各种课外活动初步养成良好的兴趣爱好。

　　3．知识技能

　　使学生懂得良好的兴趣爱好可以增长知识、丰富生活。提高学生正确处理和解决问题的能力，逐步尝试处理个人的兴趣爱好与成人的愿望、文化学习与身体健康之间的关系等。

　　二、教学过程

　　1．个人都有自己的兴趣爱好，让我们来瞧一瞧同学们都喜欢干什么？

　　2．小组交流自己的兴趣爱好。

　　3．讨论：有了这些兴趣爱好，你有什么感受呢？

　　4．学生交流：你对哪一组同学的表演感兴趣？

　　5．让我们也走上兴趣的小舞台，展示我们的风采。

　　6．以小组为单位组织战士活动，并汇报。

　　7．谈谈活动中的感受。

　　8．兴趣自助餐

　　（1）提问：你那广泛的兴趣爱好对你有什么影响？

　　（2）讨论交流。

　　9．“我的烦恼”大家谈

　　（1）在生活中，关于兴趣爱好，许多同学都有烦恼。今天我们说出来大家一起帮着解决

　　（2）交流，每个组提出不能解决的问题。

　　（3）全班讨论疑难问题。

　　10．听录音故事：〈装满昆虫的口袋〉。

　　（1）请学生讲有关兴趣爱好方面的故事。

　　（2）听了这些故事，你有什么想法？

　　（3）小结。

学习真有趣

　　教学目标：

　　1、通过故事、游戏活动让学生体验学习的无穷乐趣。

　　2、培养学生的观察能力，鼓励学生在学习上积极开动脑筋。

　　教学重点：

　　通过故事、游戏让学生体验学习的无穷乐趣。

　　教学难点：

　　培养学生的观察力，鼓励学生在学习上积极开动脑筋。

　　教学过程：

　　一、故事导入。

　　1、齐读书本P13“达尔文的故事”，边读边想：达尔文是一个怎样的人？

　　2、小组交流、汇报。

　　让学生明确达尔文是一个爱观察、爱思考的人。

　　过渡：学习是需要观察，需要开动脑筋的，只有会学习的孩子才会发现学习的乐趣，下面让我们一起来玩一个“24点”的游戏，看谁最会学习。

　　二、活动坊：“24点”游戏。

　　个人独立完成以下算式——小组商议
　　4 4 3 1 = 24
　　3 4 4 1 = 24
　　7 8 2 4 = 24
　　5 6 9 3 = 24
　　过渡：除了数学的学习有趣以外，其实语文的学习也很有趣，请同学们在下面的几组词语中选择一组编成故事或者写成诗，你可以任意发挥，也许你会有意想不到的发现。试试吧！

　　三、梦想剧场：选词语编故事。

　　第一组：太阳、黄河、骆驼、翅膀

　　第二组：月亮、水珠、脚印、沙漠

　　第三组：田野、足球、工厂、轮船

　　一、小结。

　　1、完成了上面的活动，你发现了什么？

　　2、学习是一项很有趣的活动，只要你投入知识的海洋中，你就会发现有无数的奥秘，无穷的乐趣！

别人眼中的我

　　教学目标：

　　1、借助他人的评价，帮助学生客观、全面地认识自我。

　　2、帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能力。

　　3、让学生知道自己的缺点与不足，并愿意改正。