【#课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是®文档大全网整理的三年级心理健康教育课件,欢迎阅读与借鉴。
教学目标:通过学习了解涂改液的危害,从而培养学生不使用涂改液的好习惯。
教学重点:教育学生不使用涂改液
教学时间:1课时
教学方法:阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道涂改液的危害吗?今天我们开始学习新课。板书课题:
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
1、同学们你们说一说。这几个学生做得好吗?
2、使用涂改液的感觉
3、涂改液的主要成份
(二)小知识
涂改液通过什么途径对身体造成损害。然后让学生回答。
(三)小结
三、作业
教学目标:通过学习了解多问的益处,从而培养学生良好的学习习惯。
教学重点:怎样做到多问
教学时间:1课时
教学方法:阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道怎样做到多问?今天我们开始学习新课。板书课题:
二、新课
(一)我们先来学习课文“心海港湾”
1、同学们你们说一说。他们做得好吗?
2、读谚语
(二)心灵咖啡
(三)心灵沟通
(四)小结
三、作业
怎样做到才算多问?
教学目标:通过学习了解传染病的危害,从而培养学生良好的卫生习惯。
教学重点:预防传染病
教学时间:1课时
教学方法:阅读自学法
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道传染病的危害吗?今天我们开始学习新课。
板书课题:
二、新课
(一)我们先来学习课文“健康导航”
1、同学们你们说一说。东东得了什么病吗?
2、什么是肠道传染病?
(二)小知识
常见的肠道传染病
(三)小结
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